翻轉課堂教學模式就是學生在課前或課後觀看老師的視頻講解，自主學習。教師不再占用課堂時間傳授知識，課堂成為師生之間、學生之間互動的場所，包括回答問題、合作探究、完成學業，從而達到更好的教育效果。互聯網的普及和計算機技術在教育領域的應用，使得翻轉課堂教學模式具有可行性和現實性。學生可以通過互聯網使用優質的教育資源，而不是簡單地依靠老師傳授知識。然而，教室和教師的角色已經發生了變化。老師有更多的責任去了解學生的問題，引導學生運用知識。