1，並列:文章各部分內容沒有主次輕重之分。比如培根的《輪讀》，分三部分講讀書的目的、方法、好處，就是采用了平行結構。
2.總分公式；先總結，後劃分，這種關系也可以演變成壹種劃分的結構模式，總還是總，分還是總。
3.對比:文本的兩個部分或者進行比較，或者用來對比另壹部分。
4.遞進:文章的幾個部分是壹步步深入的。比如《不求甚解》壹文中，我們從“不求甚解”壹詞的由來入手，分析陶淵明的讀書方法。壹是要好好讀書，二是讀書要提倡理解。
功能:
1，平行:圍繞中心論點，可以逐點闡述推理，合理安排論點。
2.總分:總結全文；照顧開頭，從頭到尾呼應；深化主題。
3.對比:從正反兩方面論證中心論點。運用對比的目的是通過兩個方面的對比來突出壹個方面的正確性，另壹個方面只起到陪襯和襯托的作用。
4.遞進:起到很好的強調作用。