小學教育研究方法的概念是分析和檢驗與小學教育有關的因素，研究教學過程。教育研究數據有兩種類型，定性和定量。定性研究使用定性數據。數據的特征是描述性的。教育研究者的定性資料包括觀察、訪談、文獻分析和工作分析。
在教育研究中，有許多學科有不同程度的交叉。這些學科包括心理學、社會學、人類學和哲學。這些學科的交叉為研究方法提供了許多可能性。教育研究的發現要在特定的情境下解釋，不壹定適合其他時空。