1.遊戲是兒童喜愛的活動，是兒童生活的主要內容，符合兒童身心發展的特點。
2.遊戲是孩子自發的學習，是孩子最好的學習方式。
3.遊戲是內容和形式的結合，是幼兒園的基本活動。
4.以遊戲為基本活動的教育原則是把遊戲作為兒童全面發展教育的重要形式，讓兒童玩中學。
5.尊重和發揮兒童的主體性，促進兒童主體性發展，是教師組織和引導兒童遊戲活動的基本原則。
6.自主遊戲的主導者應該是孩子而不是老師，孩子自主遊戲的主題、玩具的選擇、遊戲的實施和結束都應該由孩子自己來確立。