生活方式
幼兒園課程具有很強的生活性特征——課程內容來源於幼兒的生活，課程的實施貫穿於幼兒的日常生活。
遊戲化
遊戲在幼兒園課程中起著非常重要的作用。遊戲本質上是兒童自身自由自發的主觀活動，對兒童的發展具有多方面的價值。
活動和直接體驗
幼兒園課程必須以兒童積極參與的教育活動為其基本存在形式和組成部分。只有活動中的學習才是有意義的學習，只有基於直接經驗的學習才是可理解的學習。
潛在的
幼兒園課程包含在環境、材料、活動和教師行為中，對幼兒產生潛移默化的影響。