1、教師中心：赫爾巴特強調教師在教育過程中的主導作用，認為教師成為教育的領導者，負責制定教育目標、選擇教材和方法，及評估學生的學習成果。
2、教材中心：赫爾巴特認為，教育以教材為中心，通過教材來傳授知識。主張選擇高質量的教材，並註重教材的邏輯性和系統性。
3、課堂中心：赫爾巴特認為，教育以課堂為中心，通過課堂教學來傳授知識。強調課堂教學的紀律和秩序，及教師的講解和示範作用。