1.利用大型開放式在線課程網絡處理公眾的互動和響應，如同行評議和小組合作。
2.使用客觀的、自動化的在線評估系統，比如小測驗、考試等等。
聯結主義教學設計原則
1.聚合:連接主義者大型開放式網絡課程允許大量信息在線上不同網站上傳播，然後將各種信息組裝成交流報告或網頁，供參與者輕松閱讀。這與傳統課程相反，因為傳統課程的內容是提前準備好的。
2.混合編輯:鏈接課程中的教材或其他內容。
3.重新設定目標:重新安排教學內容，以滿足不同學習者的目標。
4.反饋:與其他學習者或全世界分享根據不同學習目標安排的教學內容和思路。