改變教學關系
學校需要讓位於傳統意義上的師生教與學，讓師生形成真正的“師生學合壹”，開展五行課堂。
五行教室
課堂的五個要素包括明確的、可測量的學習目標；有足夠的時間進行學生自主、合作、探究的學習活動；有科學的學習策略指導；有指向學習目標的真實學習反饋；在民主、平等和積極反饋中學習。