壹、行為主義學習理論:
1，經典條件作用理論；
2.桑代克的關聯學習理論；
3.斯金納的操作條件理論；
4.班杜拉的觀察學習理論。
二、認知學習理論:
1，格式塔頓悟學習理論；
2.托爾曼的符號學習理論；
3.布魯納的認知結構學習理論；
4.奧蘇貝爾的有意義接受學習理論:
5.加涅的信息加工學習理論。
第三，人本主義學習理論
第四，建構主義學習理論
我國新課程改革的理論來源有兩個:人本主義學習理論和建構主義學習理論。所以後兩種學習理論很重要！