2、目標科學，根據中小學不同年齡段孩子的特點進行深入的分層教育。
3.註重組織意識和道德修養、政治覺悟和成長導向。
4、突出特色，通過少先隊組織教育、實踐活動來開設。
5、元素豐富，充分體現了少先隊特有的標誌、儀式和文化的獨特作用，繼承和吸收了中華優秀傳統文化的當代價值。
6.形式多樣，不限於課堂，可在操場、校園、街道社區、田間地頭、長礦車間、博物館、科技館等開展。
7、時代感強，綜合運用兒歌、遊戲、歌曲、動漫、音像、新媒體等方式方法。
8、評價科學，不以測試和評分作為評價手段，充分發揮雄鷹獎章的評價和激勵作用。