能力目標:通過欣賞、分析、操作、設計的過程,培養學生發現問題、思考問題、分析問題、解決問題、合作交流、終身學習、創新的能力。
情感目標:通過觀察、分析和欣賞典型圖案的過程,進壹步增強探索美的意識;
體驗圖案設計意圖分析,培養學生創新的生活態度;
通過學生之間的交流和討論,培養學生的合作精神;
通過對圖案形成過程的分析,讓學生了解如何從運動的角度觀察事物,認識事物,從而培養他們設計美的能力。