完成下列問題。
中國對聯
被視為傳統文化的藝術瑰寶，
它萌芽於先秦時期，
出現在唐朝，
興盛於明清時期，
今天特別受歡迎。
下面是兩聯的第壹聯。
請寫出他們的底線。
(1)上行鏈路:
杜子美在世界上有壹個可憐的頭腦。
下行鏈路:
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(2)第壹部分:
學習《論語》任重道遠。
壹個學者必須不屈不撓。
下行鏈路:
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回答(作業回答)
(1)示例:
李太白贊美了祖國的河山；
蘇東坡關心的是廣大人民群眾。
(2)舉例:
讀了孟子，我學會了舍身取義。
不要灰心；
學習《左傳》，懂得壹蹴而就，
戰爭必須勇敢的決定；
讀了《荀子》，我知道如何持之以恒。
木頭腐爛，不能折疊；
看莊子，小鵬程，萬裏，
彼得不高興。
測試分析:
這個題目考察的是對聯的書寫。
其實就是模仿寫作的能力。
模仿包含了模仿，
繼續模仿，
命題模仿
和
公開模仿
幾種形式，
抄題的關鍵是明確題幹的要求
以及例句的分析，
為了使句型與例句壹致，
這個問題屬於模仿寫作。
回答的時候，既要模仿形式，也要模仿內涵。
形式應該嚴格壹致。
這個題目是壹個敘事戲仿題目。
註意下面的功能總結應該和前面的內容差不多。