1.利用掛圖加強英語口語訓練。小學課本上的每壹課都配有色彩鮮艷、生動漂亮的掛圖。教師要充分利用這壹有利條件，訓練學生的口語，描述圖片內容。
2.為學生創設情景，采用整體教學模式學習對話。眾所周知，語言不是獨立的，而是壹個復雜的整體。語言只有在特定的情況下才有意義。
3.采取先聽後說，讀寫跟上的原則。語言學習的根本目的是說壹口流利的英語。聽說是非常有效的學習工具，是其他壹切能力和學習的基礎。
4.創造性地使用教材因為對話的題目不同，難度也不同。教師可以根據學生的實際情況和已有的知識，創造性地使用教材。
5.在對話教學中註重培養學生的文化意識。語言和文化密不可分。英語作為壹門語言，本身就應該涉及文化內容，沒有文化教學的英語教學是不完整的。向學生傳授西方國家的文化知識，培養他們的跨文化意識也是英語課程標準的要求。
6.對話教學通過各種教學活動和遊戲根據小學生的心理特點和學習特點，有趣、新鮮的事物能吸引他們的註意力，使他們記憶深刻、永久。