進入官網下載電腦端軟件；運行軟件，點擊開始創作；創建壹個新的空白思維導圖，並選擇地圖結構；進入中心主題，添加更多的子主題，調整導遊圖的風格和樣式，直到完成。
英語思維入門:
使英語掌握程度無限接近英語水平的思維方式，是指使用英語的人能夠用流利純正的英語靈活地表達自己的思想和想法，使語言回歸到現實生活應用中。
中國傳統的英語教育教的更多的是簡單的生活詞匯，語言學習與文化背景、學科知識、能力培養脫節。所以大部分孩子都是背壹些英語單詞，很少說流利的句子，用英語工作自如，在國際職場競爭中無法輕易取勝。
我們需要把英語作為學習數學、語文、科學等學科的工具，幫助孩子建立英語思維，啟發、引導和培養他們的項目管理能力、演講和演示能力以及團隊合作能力。
應用著名的布魯姆認知理論，幫助孩子建立英語思維通常分為兩個階段。第壹階段是記憶和理解。老師會從孩子最近的發展區域出發，聯系已有的背景知識，借用壹些美國的思維圖，幫助孩子閱讀理解文章。
第二階段是應用、分析、評價和創造。老師會問壹些問題。讓孩子們在眾多的信息中篩選出有用的信息。為了讓孩子得到答案，老師也會問壹些開放性的問題，啟發孩子進行批判性的思考。
最後，孩子們分組討論。用英語說出小組的結論，或者用英語表達出來，讓語言回歸現實生活應用。