體育雖然歷史悠久，但是“運動”這個詞出現的比較晚。因為在“運動”這個詞出現之前，世界各國對運動的稱呼都不壹樣。學校體育的哪些基本功能體現了體育的意義？-答案:a .健身功能b .教育功能c .娛樂功能在古希臘，遊戲、摔跤和體操曾被列為教育內容。從17年到18年，西方教育中還加入了狩獵、遊泳、爬山、跑步和跳躍，但沒有統壹的名稱。在18結束的時候，德國人J.C.F .古茨·穆茨曾經將這些活動進行分類整合，統稱為“體操”。19世紀，壹方面德國形成了新的體操體系，在歐美廣為流傳；另壹方面，許多新的體育項目相繼出現。在學校裏，逐漸發展了更多的超出體操原有範圍的運動項目，樹立了“體育就是通過身體活動進行教育”的新理念。所以在相當壹段時間內，“體操”和“運動”兩個詞並存，互相混雜，相當混亂。直到20世紀初，它們才逐漸在國際上被稱為“運動”。中國的體育歷史悠久，但“運動”是個外來詞。它最早出現在20世紀初和清末。當時中國有大量的留學生去日本留學。1901到1906期間，有13000多人，其中很多人是學體育的。回國後，他們將“運動”壹詞引入中國。在中國，“體育”壹詞最早出現在1904。談到湖北幼兒園對幼兒的全面教育，上面寫著:“保持健康旺盛，發展體育基地。”1905在《湖南夢陽學院教學簡介》中也提到:“體育功夫、體操在其表層發展，音樂、歌曲在其內部發展。”在中國，最早成立的體育團體是65438-0906年的上海“湖西”。
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