年齡:5歲(已認識齒輪、紅梁、軸等教具，掌握齒輪傳動、聯鎖施工技能)學習能力:中等。
影響目標:根據《3-6歲兒童學習與發展指南》中社會領域的教育建議，強調結合社會生活實際，幫助理解這種行為的規則或其他遊戲規則，認識到規則的重要性，學會自覺遵守規則，通過遊戲和日常生活中的直接感知、實際操作和親身體驗獲得經驗。
本課選擇的主題是陀螺發射器。
與孩子討論陀螺發射器的操作和使用。課程目標:
1.學習齒輪加速系統；
2.了解同軸速度；
3.了解陀螺變送器的基本結構和工作原理；
4.感受重心；
5.常識(陀螺儀的種類:繩拉陀螺儀、指尖陀螺儀、電動陀螺儀。)
導入:和孩子討論生活中喜歡的玩具和遊戲，引出陀螺發射器，帶孩子感受遊戲中的規則。
了解發射裝置、發射-發射-測距儀-造機的含義；
1.解釋壹下加速度的概念:大齒輪比作老師，小齒輪比作孩子。妳可以練習壹個老師背著孩子會跑的很快，而壹個孩子背著老師會跑的很慢。
2.解釋同軸速度的概念:將軸比作汽車。我和媽媽坐在壹輛車裏去公園。誰會先到達？壹起到達。
3.解釋陀螺的概念:重心:重量-重心-重心越低越穩，重心越高越容易掉下來(施工中用齒輪做實驗)；
1.通過遊戲實驗感受陀螺重心的影響。從外觀、速度、感覺來討論。
2.妳可以搭建壹個場，比較誰的陀螺旋轉穩定，時間長。復試:根據孩子的能力，對本課重點內容進行復試。