職業教育的發展
中國的職業教育必須大力發展，及時調整戰略和思路，培養更多有用的人才。
技術創新
二戰後德國和日本的快速崛起得益於職業教育發展的“秘密武器”，這是不爭的事實。這個“秘密武器”系統中的關鍵是什麽？可以說是“技術創新”。
“以工作為導向”
以技術創新為主，職業教育的教學模式是“以工作為導向”，學術知識只占三分之壹；高等教育和科研機構的“科學創新”通過職業教育轉化為產品和商品。職業教育成為實現科學發明與實用產品之間價值的主要環節，不斷從市場上為專業研究機構提供參考。
碩士和博士的培養。
漸漸的，職業教育也在進步。通過碩士、博士的培養，形成了自己的體系，並與其他類型的教育進行了系統的交流，讓各行各業都認識到職業教育的人才培養價值和技術創新帶來的產品增值價值。