1，實施立德庶人，提升學生道德素養和人文情懷
非遺課程能夠有效拓展學校教育的廣度和深度，是當今教育發展的目標，是學校開展豐富教育活動的保障，是提高學校教學質量的重要途徑，是改變學生德育的重要途徑。
學校開設非遺課程，使枯燥的學習變得豐富多彩、靈活生動，既讓學生認識到非遺項目的高超技藝，又傳承了偉大神聖的民族精神，是德育和美育的重要源泉。
學生通過課程的學習，不僅可以豐富自己內在的文化底蘊，更重要的是提高自己的道德品質和人文情懷，從而學會做人。因此，非遺課程是學校教育不可或缺的壹部分，非遺課程在校園的實施有利於培養全面發展的人才，進壹步落實育人的根本任務。
2.樹立文化自信，提升學校軟實力。
非物質文化遺產是祖先留給人類的共同財富，其傳承和創新發展是“功在當代、利在千秋”的宏偉事業。非物質文化進校園是當前我國非物質文化遺產傳承、保護和實踐的重要舉措，是將非物質文化融入基礎教育。
是培養學生文化自信、樹立民族自豪感、實現文化育人的重要途徑。非遺文化在校園中的應用價值主要在於“以德育人”，這對於踐行社會主義核心價值觀具有重要作用，也是學生個性發展的有利平臺。