-成語故事
崔主編的《兒童教育叢書》於2009年9月由黑龍江大學出版社出版。有些成語選自人們日常使用的大量成語，以深刻的形象講述故事。這些成語的語言形象生動，通俗易懂，可以幫助孩子了解歷史，認識事物，學習知識，積累優美的語言素材，感受中國傳統文化的獨特魅力。
2020年4月，被列入教育部基礎教育課程與教材開發中心《中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》。
成語是歷史的積澱，每個成語背後都有壹個影響深遠的故事。成語故事中的成語是從人們日常使用的大量成語中挑選出來的。這些故事的語言生動易懂，可以幫助孩子了解歷史，學習知識，感受中國傳統文化的獨特魅力。
過分熱情會把事情搞糟
比喻違背事物發展的客觀規律，急於求成，反而是壞事。從前，宋朝有壹個農民，擔心自己地裏的秧苗長不高，就天天去地裏看。三天過去了，秧苗沒動。他想了壹個辦法，急忙跑到地裏壹棵壹棵地育苗。回去告訴我兒子，秧苗長了好多。當我兒子跑到田裏時，所有的秧苗都死了。
稱鹿為馬——故意曲解
趙高要造反(篡秦政權)，恐怕大臣們不聽他的，所以設下圈套，先試探壹下。於是他帶了壹只鹿給二世，說:“這是壹匹馬。”
晚輩笑著說:“丞相有錯嗎？妳把鹿叫做馬。”問問身邊的大臣，有的大臣沈默不語，有的刻意迎合趙高說是馬，有的說是鹿。趙高以法律為借口，暗中詆毀或誣陷說是鹿的人。從那以後，大臣們都害怕趙高。