但是，我們經常看到很多教育工作者、家長、學生抱怨“為什麽我越勸孩子好好學習，他們越不想好好學習？”
根本原因在於，教育的本質不是簡單地反復強調成功的重要性，而是要讓學生明白知識學習的真正目的:那就是創造和發現自己的理解力、好奇心和求知欲，而不僅僅是為了得到別人的高分或表揚。
事實上，強調成功有時會讓孩子感到壓力很大，正是因為他們覺得父母和教育工作者過於重視“結果”。
當孩子覺得自己最初的興趣和好奇心被壓抑和忽視時，就會完全失去學習的熱情。
所以，作為教育者和家長，壹定要明白教育的本質，不能只靠“賣”習慣和成功，更要引導學生發現真理和自知。
與教育家和家長相反，我們認為學生的創造力和熱情是教育的真正本質。
為了實現這壹目標，我們需要在教育和訓練中允許學生嘗試和失敗，鼓勵創新和對知識的熱情，減少孩子過大的分數壓力。這樣會讓孩子覺得可以獲得驕傲、自尊、自信。
這種教育方式的好處是可以幫助學生發現自己的天賦和才能，並在這些天賦和才能的基礎上，找到自己對所熱愛的學科/領域的真正熱情。
而這恰恰是為了發掘他們真正的數學、文學和藝術創造力的天賦。
所以，不能簡單地給孩子灌輸“努力才能有回報”的道理，而要讓孩子在嘗試中發現知識和人生的真正樂趣，提高學習的興趣和努力程度。