教育的主要內容包括了解發展中國家、參與各國發展、外國文化傳統、和平教育、環境教育、歸國兒童教育等。教育的主要形式是教授漢語課程和社會課程，邀請外國人參加學校活動和講學。
國際理解教育的發展；
自20世紀70年代末以來，隨著中國改革開放和市場經濟的推行，特別是2001中國加入世貿組織後，中國不可阻擋地走向了全球化的道路。全球化不僅意味著我們將接觸到更多的文化，還意味著人口、經濟、資源、物理環境、政治理念、科技、法律、健康的遷移以及國與國之間各種沖突的加劇。
此外，還有壹些全球關註的問題，如汙染、貧困、失業和恐怖主義，需要通過相互理解和合作來解決。因此，國際和平和相互理解是時代的需要。學校教育也有必要為學生提供國際理解的視角，從而促進他們形成具有全球視野的思維框架，理解國際問題。