易經是中國文化的瑰寶和學術思想的源泉。關系到“心物合壹，天人合壹”的大學問。這篇課文很簡單，但包含了很大的道理。而且含義很多，用比喻來模擬事物的形象和變化。
比如《系辭傳》中說“命易”，“命為天地之德”，說明天地萬物都是生化的，其本能是“命”是“變”。就天地自然現象而言，如旭日不變，日月不變，晴雨晝夜，春秋不變，滄桑變化。
在社會進化方面，比如國家的興亡，社會的興衰，政治的改革，經濟的起伏。在人事機遇方面，如得失、成敗、悲歡、吉兇、遺憾、至善等。
所有這些，從古至今都離不開這些變化規律。這讓我們想起了壹句話:“歷史驚人的相似。
天道的演變，直接或間接，有形或無形，都影響著人類的精神、思想、修養、知識、事業、家庭、婚姻、長壽、得失、成敗。萬事萬物，雖千變萬化，卻有其不變的規律支撐其變化。
學易就是探究易易現象，尋求硬規律，確定我們的處事方針，指導我們應對突發事件的方法，壹個人的格局、心性、家庭、事業、人生都會隨之改變。
佛教講因果循環，要求大家看清真相，熄滅貪恨。最終，心像虛空壹樣寬廣無邊，包容壹切，處於壹種無善無惡、無有無有、無對無錯的狀態，遊走於中間；
釋迦牟尼創立佛教的初衷是讓壹切眾生沖破神秘，實現性本。通過學佛，他們可以增長智慧，認識宇宙的真實圖景，擺脫人的痛苦和煩惱，凈化自己的心靈，把人的精神意識升華到壹個純潔、快樂、美好的境界。
所以原始佛教不是宗教，是佛陀對九法界眾生的圓滿教育，教育的根本方法是先了解自然，再成佛。