家長每天按壓或輕輕快速彈起孩子的臉頰、下頜、嘴唇；用硬度適中的牙刷或矽膠棒刺激口腔內的舌頭、牙齦、頰粘膜和硬腭；還可以教孩子吹泡泡、吹喇叭，或者用吸管吸，模仿動物的聲音，通過快速的交替動作來提高口腔的協調性。
第二，咬字訓練。
訓練順序是由易到難，從目標音到音節，再到單詞，最後訓練句子。訓練中，孩子可以對著鏡子觀察自己的模仿發音，選擇孩子生活中常用的詞語。為了避免枯燥，可以同時選擇與單詞對應的圖片，讓孩子容易記憶，增加興趣。
擴展數據:
兒童構音障礙有多種表現，主要有以下幾種:
1.省略部分讀音，如將“吉”讀作“易”。
2.元音省略或簡化，如將“文”讀作“武”，“王”讀作“瓦”。
3.將正確的聲母替換為其他聲母，如將“多”讀作“國”，“寶”讀作“寶”。
4、不可理解的扭曲音構造。
人民網-孩子說話口齒不清，家長都這樣。