這位教授之所以堅持這麽做，是因為所有公式和例題都在這位教授腦子當中，用PPT上課會不自覺往PPT上靠，而公式只有通過壹步步抽絲剝繭般的推導，才能夠讓學生理解其中奧妙，也正是因為為了能夠讓學生更好的去理解上課有關內容，所以這位教授始終堅持去手寫板書，讓學生們學習更多東西。
在PPT泛濫的年代裏面，能夠這樣堅持去手寫板書，可以說這位教授真的非常值得大家佩服和尊敬，這壹份守舊固執透露著這位教授對於學生們的真誠，在日新月異的現代社會當中，這種越發被視作傳統的延續，信念的堅守正是這位教授對於學問學生教學的獨特理解，也是為人師者的責任，所以這位教授之所以這麽堅持去給自己學生上課，主要目的是因為想要讓自己學生去學習更多東西，能夠去通過壹步步的抽絲破解，讓學生能夠理解更多。
現在在大學當中，我們能夠看到PPT是泛濫成災，不少教師非常習慣於照本宣科照著PPT去給學生講解，可是這樣對於學生而言並沒有任何幫助，更不能夠讓學生通過這些PPT去學到更多東西，這位位教授始終堅持著自己手寫板書的方式，實際上是對學生們的壹種負責任態度，用這位教授的話來說，如果用PPT上課會不自覺的往PPT上靠，而公式只有通過壹步步抽絲剝繭般的推理能夠讓學生們去明白其中奧義。
這位教授真的非常了不起，也是我們每個人都應該去佩服和贊美的人，為人師者就要承擔相應者，而這位教授正是用自己的行動向我們表明了，作為壹名老師就應該更好的去向學生傳授更多東西。