目前，我國社會正處於轉型時期，整個社會的價值觀和教師的育人理念都處於調整和重構的過程中。教師職業道德在這壹時期也表現出復雜的問題，尤其是壹些中小學教師的修養偏離了社會主義道德，也影響了整個教師隊伍的威信和聲譽。造成了嚴重的社會影響。教師職業道德，尤其是中小學教師職業道德的培養，已經成為人們關註的焦點。“人類靈魂的工程師”和“勤勞的園丁”這兩個原本屬於教師的稱號，如今正受到人們的質疑。壹方面，教師的道德修養有著特殊的作用，影響著中國未來的發展和孩子們的價值觀、人生觀；另壹方面，最近在壹些地區，教師騷擾學生，對學生提出不合理的要求，導致學生自殺或自殘。雖然這是壹些教師的不良行為，但它使教師的職業道德明顯下降，這使家長和人們感到擔憂。因此，加強教師職業道德，尤其是中小學教師的職業道德修養是十分必要和迫切的。