教師要在教學中滲透思想教育:教師要把知識的傳授與學生情感的培養有效地結合起來，善於給學生創造適宜的學習氛圍，引導學生觀看榜樣的影片，學習好人好事，組織學生參加社會公益活動，壹步步促進自己的思想認識。
擴展數據:
註意事項:
運用電化教學手段可以強化情境，傳遞情感，渲染氣氛，使教師創設的情境更加生動、形象、清晰、具體地展現出來，並能激發學生的興趣。同時，視聽教學手段根據聲與情、視聽結合的特點吸引學生的註意力，使學生在興奮中去想、去說、去做、去領悟，在理解知識內容的基礎上提高思想覺悟。
要使學生成為課堂的主人，參與知識形成和發展的全過程，在愉悅中獲得知識、發展情感，就必須使教學語言靈活多變，講解不同的文章或規範或口語或幽默或含蓄或運用修辭，同時借助體態語言巧妙地傳達各種信息。
人民網-習近平談教育引導學生:為學生點亮理想之燈，照亮前進之路。