1，好奇心和求知欲
學生的好奇心和求知欲普遍較強，渴望通過各種渠道獲取不同的知識，了解世界。正是由於這壹特點，學生可以積極地學習新的知識和技能，特別是在感興趣的領域。
2.學習能力強
學生的大腦處於發育階段，學習能力比成人強，能很快掌握新的知識和技能。學生可以通過大量的練習和反復記憶來加強自己的學習能力和記憶能力。
3.學習興趣不穩定
學生的興趣是多變的，有時他們對某些學科或領域非常感興趣，有時他們可能對相同的學科或領域失去興趣。因此，教師需要及時發現學生興趣的變化，及時調整教學內容和方法，保持學生的學習熱情。
4.學習態度容易受影響。
學生的學習態度很容易受到家庭、同學或其他社會環境的影響。因此，教師或家長需要及時發現負面影響，引導學生保持樂觀的心態，積極參與學習。
5.學習時間比較分散
在壹天的時間裏，學生們將開展各種不同的活動，包括上課、自習和社交。因此，教師在教學中需要靈活安排自己的時間，讓學生更好地安排自己的學習時間和生活時間，既能滿足自己的學習需求，又不會積累過多的壓力。
6.需要分享和交流
學生習慣與同學分享交流，互相學習，互相幫助，增加自己的知識儲備和團隊合作能力。所以老師在教學中可以註重團隊合作，鼓勵學生多和同學交流，共同進步。
7.有限的認知能力
與成人相比，學生的認知能力還是有限的，所以在教學中要註意讓學生逐步提高認知和思維能力，通過不斷的練習和反饋，幫助他們建立正確的認知和思維方式。