1，學生們在課堂上動了起來，課堂氣氛變得活躍起來，還采用了小組討論、合作探究的學習方式。
2.教師可以面向全體學生，激發學生的深度思考和情感投入，鼓勵學生大膽質疑和獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。
3.教學是師生互動的過程。教師可以有意識地營造民主、平等、和諧的課堂氛圍。
4.學生在學習過程中能夠科學合理地合作，傾聽他人的意見，自由表達自己的觀點，遇到困難時與其他同學合作交流，共同解決問題。
5.教師可以按照課程標準和教學內容的體系進行有序教學，實現知識和技能等基本目標，同時關註學生發展目標的實現。
6.新課程觀認為，世界是學生的教科書，新教科書具有開放性的特點。教師可以善於用教材教學，根據課程標準開發利用課程資源，註意將社會變化與學生的現實生活聯系起來。