山東省教育廳巡視員張誌勇介紹，中華優秀傳統文化教育課程總體設計是按照“系統規劃、分層設計、縱橫結合、有機銜接、有效推進”的思路進行的。課程內容來源於儒家經典，以“四書五經”為主，對傳統經典進行充分闡釋。同時，課程開發部分選取具有同等價值的素材作為主要內容，涉及中國古代禮儀、傳統節日、書畫、音樂、戲劇等方面的知識和故事，尤其突出山東地域文化特色，涵蓋齊魯文化、齊魯地理人文景觀、齊魯非物質文化遺產、齊魯風俗等。
山東省教育廳在不同的板塊設定了不同的教學目標。小學階段，要註重培養學生對中華優秀傳統文化的親切感；在初中階段，旨在增強學生對中華傳統美德的認識，形成學生的價值認同和道德實踐能力；高中階段，通過學習優秀傳統文化經典，提高學生對中華優秀傳統文化的理性分析和系統把握。