如今中國向世界開放，音樂也在向現代化發展。壹批批藝術家從竹笛藝術中汲取了民間音樂的營養，在新的環境下，它從民間走向了音樂專業教育的殿堂。隨後，竹笛教育的專業化和新思維音樂方向的發展，為竹笛的演奏和創作註入了新的活力，推動了竹笛藝術的進步和發展，如今的笛子音樂在繼承、發展、創新的道路上越來越專業化，在演奏、創作和理論研究上全面發展。
現在作為年輕壹代的長笛學生，隨著技術水平的提高，傳統藝術的魅力和修養也應該得到同等的重視。要發展長笛，就必須創新和利用音樂語言的多樣性來適應這個多元化的時代。無論傳統藝術如何發展，與現代音樂風格的融合都應該植根於民族民間音樂的土壤中。學習傳統與追求藝術創新相結合應該是竹笛藝術發展的最佳途徑，這種理念應該督促我們不斷學習傳統音樂，在追求創新中實踐學習，形成並深化傳統與創新相結合的藝術形式意識。
1，由來:農歷三月初三(以下簡稱“三月三”)，春回大地，春陽萌動。在中國的壹些地區，漢族和壹些少數民族以各種形式慶祝這個傳統節日。3月3日起源於中國古代的“上巳節”(古代農歷三月初壹稱為上巳節，又稱修哲節)，是周朝華夏人祈福的節日。上巳節的原意是基於巫術信仰的求婚求生育的習俗活動，後演變為我國古代男女相戀的歌節。
2、風俗:莊:歌圩迎客，千人竹舞。