1，追目標，協同躲閃。
2.激發孩子對傳統體育遊戲的興趣。
要準備的活動
1.參與人數:6到10；
2、場地布置:兒童活動場地。
遊戲過程
參與者選擇壹個做領隊，壹個做龍尾捕手。其他人壹個接壹個拿著衣服放在水龍頭後面做了壹個龍身，最後壹個是龍尾。
遊戲開始，龍頭與龍尾捕手對話。
抓住領頭的
我想吃龍頭，龍頭有角。
我想吃龍，中間有根刺。
我想吃龍尾，把妳拖下水。
對話壹結束，龍尾捕手就會動起來，往兩邊跑，找機會抓住龍尾。龍頭千方百計阻止龍尾捕手，壹群人趕緊跟著龍頭，以免被抓。註意龍體不要脫節。如果‘龍尾’被抓住，它會自動下臺，另壹個到最後自然變成龍尾。
創新遊戲
創新的玩法是，龍頭看到龍尾跑不動了，就蹲在原地，後面的龍身也跟著龍尾蹲下。抓龍尾的人看到龍尾巴蹲下來就再也抓不住了。
活動反思
對於遊戲天生的熱愛，孩子們聽到自己在玩“抓龍尾”的遊戲都很開心，但壹開始因為不熟悉兒歌和玩法，不知所措。我覺得還是早點讓孩子熟悉童謠比較好。經過幾次練習遊戲，孩子們對兒歌和遊戲的玩法更加熟悉了。我覺得在教孩子遊戲內容的時候，不需要說教，而是要引導孩子在遊戲的實踐中熟悉遊戲的玩法和規則，更適合這個年齡段的孩子。“抓龍尾巴”這個遊戲是壹個集體遊戲，需要孩子之間的密切配合。所以這個遊戲既鍛煉了孩子的反應能力，又培養了孩子團結協作的精神。孩子們喜歡參加活動。