1.美育通過藝術形象的魅力潛移默化地感染和陶冶兒童的心靈，使兒童在感受美的同時發展積極向上的精神和活潑開朗的性格，產生美好的情感和情感體驗。
2.美育有助於孩子開闊視野，增長知識，發展智力。在藝術活動中，兒童實現了內部認知活動、情感和外部表現活動的統壹。
3.美育通過藝術活動幫助兒童以視覺的方式認識世界，彌補了語言和判斷推理的不足，有利於促進兒童大腦左右半球的平衡發展。
運動
體育是促進兒童健康、增強體質的主要手段。也是培養孩子形體美、體態美的主要教育方式。黑格爾說:“通過體育鍛煉來塑造和諧的人體，是壹種類似於雕塑家藝術創造的藝術創造”。
在體育教學中，應根據兒童的年齡、生理和心理特點，教給他們壹些簡單的運動技能，使他們在簡單的體育活動中提高運動能力，促進身體健康。幼兒園的體育教學也可以結合音樂或者模仿小動物。
比如學習無跳動作時，播放節奏感強的音樂，讓孩子用優美的音樂節奏模仿兔子。孩子們不僅跳得認真活潑，還希望自己的動作優美協調，爭取老師的表揚。
並且經常開展兒童體育鍛煉活動，可以提高兒童的身體機能和對外界的適應能力，還可以鍛煉兒童堅強的意誌，提高身體健康水平。