首先，體罰教育對孩子的健康有害。體罰可能會造成身體傷害、痛苦和創傷，甚至可能對兒童的發展和成長產生長期影響。另外，體罰教育很容易導致暴力循環，孩子以後可能會模仿體罰，導致暴力的延續。
其次，體罰教育對孩子的心理健康也有負面影響。體罰會導致孩子產生恐懼、焦慮和壓力，破壞孩子與家長或老師之間的信任關系。孩子可能會變得膽小、自卑，甚至抑郁或失控。
另外，體罰教育不利於培養良好的行為習慣和價值觀。孩子們可能專註於懲罰本身，而不是理解他們的錯誤和學習正確的行為。他們可能有仇恨或者對抗的心態，而不是真正內化道德標準。
相比之下，積極的教育方式更有益。這包括鼓勵和獎勵好的行為，建立積極的溝通和關系，培養孩子的自主性和責任感。正面教育方法重在引導孩子認識和反思自己的行為，通過積極的反饋和引導，幫助孩子養成良好的品德和行為。
最重要的是，教育應該是促進兒童全面發展的過程，兒童的人權和尊嚴應該得到尊重。中國也意識到體罰教育的問題，並從法律和政策層面推動教育改革，鼓勵采用更加積極和健康的教育方法。這是壹個持續的過程，需要全社會共同努力，保護兒童權利，改善教育。