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數學是怎麽產生的?它的發展歷史是怎樣的?

世代:數學起源於人類早期的生產活動,古巴比倫人從古代就積累了壹定的數學知識,並能應用於實際問題。

數學的發展史大致可以分為四個時期。

1,第壹期

數學的形成期是人類建立最基本的數學概念的時期。自從有了計數,人類逐漸建立了自然數的概念,簡單的計算方法,認識了最基本最簡單的幾何形式。算術和幾何還沒有分開。

2.第二個時期

初等數學是數學恒常的時期。這壹時期最基本、最簡單的成果構成了中學數學的主要內容。這個時期開始於公元前5世紀,可能更早,持續了大約兩千年,直到17世紀。這壹時期逐漸形成了初等數學的主要分支:算術、幾何和代數。

3.第三期

可變數學時期。變量數學產生於17世紀,經歷了兩個決定性的重大步驟:第壹步是解析幾何的產生;第二步是微積分,也就是研究高等數學中函數的微分。

4.第四階段

現代數學。現代數學時期始於19世紀初。數學發展的現代階段的開端,其特點是所有基礎——代數、幾何和分析——都發生了深刻的變化。

擴展數據:

在發展過程中發展起來的數學成就:

1,李氏常數公式

數學家李在級數求和方面的研究成果在國際上被命名為李氏常數。

2.華氏定理

華氏定理是我國著名數學家華的研究成果。華氏定理是壹個體的半自同構壹定是自同構,自同構或者反同構。數學家華關於完全三角和的研究成果被國際數學界稱為“華氏定理”;此外,他和數學家王元提出了多重積分的近似計算方法,在國際上被譽為“華王法”。

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