我認為高爾夫是壹項好的運動。尤其是孩子玩的不好，有情緒的時候，是教育的好機會。永遠告訴他們，不要說自己窮，累，說這個鏡頭不好。遇到挫折的時候，要想到是因為自己之前做的不好，才導致了這樣的局面。所以我們要及時收好自己的情緒，忘記過去繼續前進，不要讓過去成為自己的負擔。
提高體育課堂教學質量，激發和培養學生的學習興趣，是教師主導作用的具體體現。教學的藝術性不在於教的能力，而在於如何激發學生的學習興趣。教育家斯托達德曾經說過:“壹個壞老師教的是真理，壹個好老師讓學生去發現真理。”教師的“教”是為了學生的“學”。
運動過度導致腰酸背痛等過度勞累，以至於接下來幾天只想休息恢復。這既是培養孩子運動興趣的常見原因，也是成人難以建立運動習慣的最大原因。最簡單的例子就是女生想減肥的時候運動量過大，影響了接下來的運動計劃。最後只能從“少吃”來控制攝入量。