時間總是在不經意間溜走，我們的法律工作也告壹段落。該是在工作總結中總結我們過去成績的時候了。以下是我為您精心整理的法律工作綜合總結，希望對您有所幫助。
_ _ _ _年法制工作總結(1)在縣委、縣政府的正確領導和上級政府法制部門的業務指導下，縣法制辦深入貫徹全面推進依法行政、建設法治政府的目標，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，創新依法行政機制，當好政府法律顧問，較好地完成了各項工作目標任務。省政府領導批示的省政府辦公廳第169號專報和第8、28期《浙江省全面推進依法行政工作簡報》中的信息，也對我縣法制工作的發展作了專題介紹。
壹是服務大局，積極協調或主動參與政府法律事務。
縣法制辦作為政府法制部門，從服務大局的角度，積極建立健全重大決策法律參與制度，在為領導決策提供法律咨詢、辦理政府委托的法律事務、協調或參與處置群體性、突發性事件等方面發揮了積極作用。比如，依法處理網上輿論曝光的教育用房改建“別墅”案件，妥善解決新市政工程技術價格糾紛導致的工程延期，順利辦理城中村農民房屋產權過戶；再比如統壹審批規範，停止違反規劃用途的商業經營；針對企業經營者逃匿、欠薪企業關閉等引發的突發群體性勞動爭議，參與制定《突發群體性勞動爭議應急預案》和《非正常上訪應對預案》，並在《政府法制》上公布相關內容，指導處理非正常上訪和群體性事件。
二、創新機制，規範性文件監督管理工作取得新進展。
《國務院關於加強市縣政府依法行政的決定》發布後，縣法制辦結合實際起草了新的《規範性文件管理辦法》，對縣政府發布的規範性文件實行“三審制”。“壹審”是指在起草時，要求有關部門由其內部法制機構出具法律初步意見，並通過座談會、論證會、聽證會等形式征求社會各方面意見，特別是對相關事項有爭議、提出不同意見或者提起行政復議、行政訴訟的；“二審”，即縣法制辦審查時，先提出修改意見，再以網上和書面形式征求社會各界和政府法律顧問組成員的意見。在此基礎上，召集有關單位和人員對規範性文件的合法性、合理性和可操作性進行審查、論證和修改；“三審”，即由縣法制辦審議通過的規範性文件，應當提交縣政府常務會議集體審議。對審查通過的規範性文件，縣法制辦應當報上壹級政府和同級人大常委會備案，按月匯編，刊登《象山縣人民政府公報》，並主動向社會公開。
第三，定紛止爭，進壹步發揮行政復議在預防和解決行政爭議中的作用。
_ _ _ _ _年，縣政府* * *收到行政復議申請11件，依法受理10件，經審理作出維持決定6件，責令1件申請履行完畢，因雙方達成和解終止復議申請3件。根據申請人情況，規劃、勞動保障和計劃生育涉及2個部門，國土、工商、衛生、建設涉及1個部門。從申請人情況看，單位、法人提起行政復議3件，公民個人提起7件，其中5人以上提起1件。法制辦在審理復議案件過程中，始終把能否有效化解行政爭議和矛盾作為衡量行政復議案件審理質量的重要尺度。為此，縣法制辦不僅按照中辦[_ _]27號文和《行政復議法實施條例》的要求，起草制定了《關於進壹步加強行政復議和行政應訴工作的意見》、《象山縣人民政府行政復議工作規則》等文件，建立了行政復議責任制、行政復議委員會集體審議制度、行政執法和行政審判聯席會議制度，實行行政復議聽證和審查制度，規範了行政復議決定作出制度、行政復議和行政訴訟案件應訴制度，完善了行政復議和行政訴訟案件立案審查等壹系列工作制度，規範了行政復議審判流程:對事實簡單、爭議較少的行政復議案件，適用簡易程序；對涉及主體較大或者爭議較大的案件進行實地調查核實，充分聽取有關組織、人員和當事人的意見，經全廳同誌集體討論提出審理意見；對於案情復雜，或者在短時間內作出復議決定，可能引發上訪、事故的，應當采取延期審理的方式，靈活運用案件中的協調程序，最大限度地減少行政爭議的負面效應，做到以案定案、為民復議，實現法律效果和社會效果的統壹。_ _ _ _年，行政復議案件結案率達到90%以上，30%的復議案件經法制辦調解，當事人達成和解，申請人自願撤回復議申請並終止。
四、強化落實，政府法律監督工作的成效逐步顯現。
加強對政府的法律監督，防止行政權力的濫用，保護公民的合法權益，把依法行政貫穿於行政管理的各個環節，是建設“法治象山”和有限政府的客觀要求。為此，縣法制辦在抓機制建設的同時，更加註重切實措施的落實:
壹是行政執法責任制考核進壹步加強。對執法部門的考核不再局限於對會計數據的審核，而是更多地結合現場考核和日常考核，對被考核部門的行政執法實際情況進行綜合評價，並邀請人大、法院、檢察院、監察等單位開展執法檢查活動。考核結果反饋給被考核單位，指出扣分原因和存在的不足，明確整改方向，並下發簡報，收到了良好的效果。各職能部門高度重視全面推進依法行政，深化和完善行政執法責任制。
二是行政處罰自由裁量權實施體系初步形成。《寧波市行政處罰自由裁量權行使規則》頒布後，壹些執法單位不僅按照法制辦《關於認真做好實施工作的通知》的要求，詳細規定本部門如何行使行政處罰自由裁量權，在具體辦案過程中，使用從輕或從重處罰等自由裁量權內容， 明確了行政處罰和責令限期改正違法行為的處理時限，法制機構審查案件，明顯提高了案卷質量，成為全縣“十大行政處罰案卷”的有力競爭者；
三是重大具體行政行為報告有所突破。過去，各部門對重大具體行政行為的備案重視不夠，漏報、漏報現象嚴重。對此，縣法制辦通過考核扣分、與部門負責人溝通、發送執法監督通知書等形式，督促各部門建立健全重大具體行政行為備案機制，落實專人負責。到目前為止，各部門上報順利，不僅對上報的重大具體行政行為進行了準確定性，而且基本做到了按時、按月上報；四是執法投訴解決取得實效。壹段時間以來，法制辦收到多起對城區違法建房制止不力的投訴，反映雖然執法部門進行了現場檢查，並多次制止，但違法建房者在被檢查後或利用部門休息休假時間加緊施工，投訴人和執法部門無所適從，問題始終沒有得到解決。經查，造成這種現象的原因在於職能部門執法人員缺乏，與所轄鄉鎮、街道分工不明確，日常監管存在空白。經與相關單位溝通，法制辦要求，對違法建房者，在整改不力的情況下，堅決采取行政處罰措施。此類事件的解決，既讓投訴人滿意，又建立了長效執法機制。
五、夯實基礎，積極推進律師隊伍建設。
隨著依法治國基本方略的深入實施，政府法制工作的內容越來越豐富，任務越來越重，困難和問題也越來越多。新形勢對律師隊伍建設提出了新要求。面對各地法制隊伍整體實力相對薄弱、發展極不平衡的現實，法制辦壹方面從我縣實際出發，註重自身隊伍建設，在縣領導的支持下，配備了法制辦專職副主任，增設了復議訴訟科；另壹方面，要註重政府部門法制隊伍建設，指導執法任務重的部門創造條件設立法制部門，其他部門、鄉鎮、街道要明確相關內設機構為法制工作機構，並確定負責人。目前，全縣法制工作網絡初步形成，各行政機關都建立了法制領導、工作機構和專職人員，全面推進依法行政有了壹定的組織保障。此外，由法制辦牽頭的縣政府法律顧問團充分利用專業優勢當好決策參謀，彌補了政府法制在民事、經濟、刑事法律業務方面的薄弱環節。
此外，法制辦還積極參與領導交辦的縣長經濟責任審計等緊急工作，圓滿完成各項任務。政府法制工作雖然在_ _取得了壹定的成績，得到了上級機關和有關領導的肯定，但政府法制任務重、編制小與其承擔的任務不相適應、開展調研等工作的主動性還比較不足的狀況。解決疑難問題和深層次法律問題的能力有待進壹步提高，需要在下壹年的工作中予以糾正。
法制工作總結(下)學校法制教育壹直是學校教育的重要組成部分，直接關系到預防和減少青少年犯罪。今年，我校認真貫徹落實《關於進壹步加強青少年法制教育的意見》和《未成年人保護法》精神，堅持教育為主、預防為主的方針，紮實開展工作，切實維護學生合法權益。
第壹，工作制度化。
我們認為，為了學校法制工作的有序開展，必須提高認識，加強領導。因此，我們牢固確立了法制教育的方向，把“思想政治素質是重要素質”的教育思想作為學校教育的重點。成立了以校長為組長，分管高質量的副校長為副組長，派出所、教導處、共青團組織、少先隊組織成員為主體的工作領導小組，提出在師生中牢固樹立學法、守法、用法意識。使“依法治校”的水平不斷提高。
二、認真做到法制教育的“四個落實”。
每學期，學校可根據上級的指示和要求，認真制定法制教育意見並組織實施。要求教師通過美德班、團隊班組織學生學習《小學生日常行為規範》、《學生行為規範》、《未成年人預防法》、《義務教育法》、《公民道德建設綱要》，取得了良好的教育效果。
第三，學校的主導作用和家庭的配合作用。
1，學校在工作中做到“兩個堅持”，即堅持每學期研究制定學校法制教育總結計劃；堅持每兩周做壹次教育講座。此外，我校還要求班主任通過“文明課堂”、“紅旗飄先進集體”等活動，有機滲透法制教育，取得了良好的效果。
2.家庭合作是學校工作的重要組成部分。通過組織教師家訪、定期召開家長會、舉辦家長學校、建立家校聯系制度等方式，充分發揮家長在法制教育中的作用。對於六年級學生，我校還組織全體教師每月匯報情況，給家長寫信，實現家校互動，提高法制教育質量。
第四，開展正式榜樣的教育活動。
精心設計、策劃和組織豐富的教育活動，是促進學生觀念形成的重要途徑。為此，我校開展了以下活動:
1，結合常規教育活動。小學生最重要的養成教育，在教育中，我們不僅重視提高學生的法律意識，還相應地提出了壹些合理、適度、具體、明確的行為要求。比如，我們把學生上下學、學生上下樓梯等交通安全，正確安排課間活動與治安管理規定、人身安全結合起來，要求學生遵守紀律、註意安全、講禮貌、懂得尊重他人，以法律規範學生行為。
2、結合“流動紅旗評議”制度開展法制教育。在評價流動紅旗的過程中，有很多與法律意識相關的內容，比如校門口的進出是否有序，食堂是否有序，學生是否團結協作，兩個練習是否安全出行等。我們將這些納入評價得分並定期公布名單，將“文明班”、“優秀班”的評定與教師的專業效率掛鉤，增強了師生的主動性和自覺性，收到了良好的效果。
3.組織學生參與學習和之桃感悟。4月，我校組織全校師生舉行“銘記烈士遺誌，誓為絲巾添彩”主題活動。通過掃墓、宣誓、互動等方式，教育學生遵紀守法，知恥而後勇，極大地激發了學生的愛國熱情，顯示了良好的教育效果。
壹年來，由於學校對法制教育的重視，學生的文明習慣和守法意識普遍增強，綜合素質不斷提高。沒有發生過違法犯罪，學校的形象和聲譽良好。
法制工作總結(三)我校為進壹步提高全體教職工和青少年學生的法制觀念和法律素養，減少青少年學生違法犯罪，增強依法辦學、依法教學的能力，營造文明有序、安全和諧的教育環境，為我校教育教學健康發展提供有力的法制保障。壹年來，我校全體教職工認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，對學生進行道德和法制教育，提高道德素質和法律意識，進壹步提高明辨是非的能力。並做好後進生的教育管理工作，防止學生違法犯罪，把學校的德育工作提高到壹個新的水平。
壹是貫徹會議精神，樹立法制教育意識。
繼續在教師中深入開展法制教育學習活動，幫助教師正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，使教師在日常教學中自覺滲透法制教育。在學習過程中，學校還會安排老師重點學習《教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》等與教育相關的法律法規。
第二，完善法制教育機構建設
為了進壹步做好學校的法制宣傳教育工作，我校完善了法制教育組織。認真貫徹落實各項文件精神，抓好每壹個細節，確保有領導小組、有工作計劃、有導師、有活動場地、有規章制度、有檢查評估，切實做好青少年學生法制觀念教育和預防犯罪教育工作。為使法制教育深入人心，學校將組織少先隊員充分利用學校的廣播、黑板報、廣告欄等宣傳渠道，號召全校師生統壹思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教、爭做守法公民的進程，努力在全校營造法制教育的良好氛圍。由組織能力強、知識紮實的政治教師擔任法律導師，有組織地對其進行培訓，提高自身素質。
第三，開展豐富多彩的教育活動
學校活動是主體。以學生法制教育為主體，以教育活動為載體，通過壹系列教育活動，以思想熏陶來激勵和號召學生，喚起他們強烈的時代責任感和遵紀守法意識。我校將緊緊圍繞“依法治縣、依法治校”的精神，開展豐富多彩的法制教育活動。每周由安全教育班班主任對學生進行安全法制教育，組織學生開展“感恩活動”和“反滲透去極化知識競賽活動”，在全校師生中開展壹系列反滲透去極化活動；重點學習了教育法、義務教育法、教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法，組織全體教職工參加了拜城縣第六次全國代表大會。五是“普法”和“壹月壹日法”考試活動。
第四，繼續加強與家庭和社會的聯系。
加強與家庭的聯系，通過家長會、家校聯系簿、電話、家訪等方式與學生家長保持密切聯系。，隨時反映和了解他們的情況，有意識地滲透法制教育知識，讓家長認識到教育孩子知法、懂法、守法的必要性，配合學校開展法制教育。加強綜合治理工作，會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行整治，努力營造健康、文明、穩定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外拓”的管理模式，有利於學生健康成長。
每學期舉辦家長學校和家長會，幫助家長教育孩子的行為習慣、學習習慣和學習方法，提高孩子的法律意識，增強孩子的法制觀念，讓家長學會運用法律知識和正確的手段教育孩子，了解自己的言行對孩子的影響。也使家長能及時與學校溝通，家長能更好地配合學校做好孩子的法制教育工作。
五、在豐富多彩的活動中搭建法制平臺。
1，充分利用學校的宣傳工具:黑板報、廣播、電視錄像或光盤等。對全校師生進行道德和法制教育。發揮黑板報的主要宣傳功能，規定班級每月出版壹份內容豐富、信息量大的黑板報。充分發揮學校廣播設施的作用，周壹課間在國旗下講話，每節課前三分鐘進行道德與法律講座，加強對學生的思想教育和紀律教育。每學期法制副校長都要進學校給師生做法制專題講座。
2.班主任利用班會組織學生講道德故事，開展多種形式的活動，加強對學生的道德和法制教育。進壹步開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。
3.加強團委的組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，充分發揮團員的主人翁作用。學習全國優秀團員的先進事跡。
4、加強教師的職業道德教育，在平時，應該在教學中發揮表率作用，通過自己的榜樣形象，影響學生，教育學生，在全校形成壹種全員育人的氛圍。
總之，在法制宣傳教育工作中，我校始終不懈努力，措施落實。我校無違法犯罪案件，法制教育成效顯著。
法律工作總結(第四章)分清層次，繼續教好法律課。要有計劃，有課時，有教材，緊密聯系學生思想實際，讓學習方法和用法成為學生的自覺行動。在實踐中，壹是註意根據學生的身心特點和認知水平，分階段、分層次地進行教學。其中，對於高中階段，主要是學習法律的基本理論和知識，幫助學生樹立憲法權威的意識和依法享有公民權利、履行公民義務的觀念。同時，要根據教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統地對學生進行基本法律知識教育，幫助他們樹立法律意識和法律觀念，增強明辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是將法制教育滲透到各科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，讓學生在學習科學文化知識的同時接受法律教育。在小學，結合思想品德課、社會科、語文的教學，滲透《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中學生日常行為規範》、《環境保護法》、《消費者權益保護法》等知識。滲透憲法、刑法、治安管理處罰條例等知識。
多種形式提高法制教育效果。壹是學校通過舉辦主題班會、模擬庭審、社會調查、知識競賽、社會實踐等形式開展法制教育是重要形式。要充分利用這些形式，通過宣講法律故事、開展典型案例等方式，生動直觀地教育學生，提高學生的學習興趣，增強教育效果。二是開展壹對壹的教育活動。要依靠班主任、班幹部和家長做好學生假期的學習、生活、教育活動，協助家長做好監護工作，做好中小學生的思想道德教育和法制教育，特別是對有“異常行為”的學生進行幫教，努力切斷青少年犯罪的源頭，確保學生不出問題。突出重點，提高法制教育的針對性。除了必要的法律知識教育和學生法制觀念的培養，根據青少年的特點進行有針對性的教育，對少數有不良行為和傾向的“問題學生”給予重點幫扶，預防和減少犯罪是非常重要的。壹是要求中學根據實際情況動員教師對所有學生的家庭情況進行調查，重點關註父母或壹方外出務工的學生在校外的表現。對於有不良行為的學生，要及時聯系家長，互通信息。同時要經常聯系班主任或者向班級同學學習，防患於未然。第二，做好後進生的轉化工作，是預防和減少未成年學生犯罪的重要環節。學習落後的學生，往往思想品行、道德觀念、行為習慣都比較落後。我們要求學校加強領導，成立轉化後進生指導小組，排出轉化後進生工作方案，排出後進生名單，分析現狀、原因、家庭情況、校外聯系，填寫後進生登記表，確定負責幫教的老師。
總之，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主法制的推進，都寄希望於廣大青年。我們要進壹步加強青少年法制教育，與時俱進，開拓創新，托起明天的太陽。
法律工作總結(第五章)當今社會是法治社會。人們常說“沒有規則，就沒有方圓”。認識和了解法律，是他們健康成長的需要，也是中華民族偉大復興的需要。加強青少年法制教育是落實依法治國方略、推進依法治國進程中的壹項重要基礎性工作，是青少年健康成長不可或缺的重要條件，是保護青少年合法權益的治本之策，是社會治安綜合治理、維護社會穩定的迫切需要。對青少年特別是在校學生進行法制教育，是實施素質教育的重要組成部分，是社會主義精神文明建設和社會主義思想道德建設的重要內容，是實現依法治國、建設社會主義法制國家戰略目標的重要步驟。
如何對未成年人進行法制教育，我就過去壹個學期的工作做如下總結:
首先，我充分意識到學習法律用法的重要性。作為教育工作者，要依法教書育人，就必須自覺學習、宣傳、貫徹法律知識。當然，前提是要強化他們的法律觀念，提高他們的法律素質。只有這樣，才能在學生中開好頭。如果壹個教師不能很好地帶頭，他自身的法制觀念不強，將直接影響班級的管理水平和班風的形成。
二、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事。這是學好、用好法律的關鍵。學法是前提，用法是目的。只有把學法和用法有機地結合起來，才能搞好教書育人，才能使學生健康成長。因此，在今後的工作中，我將遵紀守法貫穿於班級管理的全過程，充分調動學生的學習積極性和遵紀守法的自覺性。同時，要堅持依法解決問題。班裏的學生有問題很正常。壹旦出現問題，壹定要嚴格按照學校管理制度進行教育和處理，不要搞“土政策”，讓學生知道什麽是對的，什麽是不能做的，防止得過且過。
第三，註重對青少年犯罪原因的研究，預防我們班學生犯罪。聽說近幾年中國青少年犯罪率每年增長10%左右，我很驚訝。因此，加強法制教育，增強青少年的法律意識尤為重要。
第四，在壹分鐘的教學中，從現在開始，慶典與掃盲七、《中華人民共和國交通安全法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國國旗法》等等分別滲透。
因此，作為教育工作者，我們應該把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預防和減少青少年犯罪作為自己教育的重要職責和任務，大力加強法制教育，增強青少年法律意識，為青少年的健康成長奠定基礎。