海南外國語職業學院部分專業:序號專業名稱所屬類別1酒店管理與數字運營旅遊2應用外語教育與體育3現代物流管理財貿4應用葡萄牙語其他5小學漢語教育與體育6視覺傳達設計文化與藝術7應用印尼語其他8音樂表演其他9應用西班牙語教育與體育16543。8+0應用日語教育體育12國際經濟貿易金融貿易13應用阿拉伯語教育體育14應用韓語教育體育15初級英語教育體育16連鎖管理金融貿易17應用俄語教育體育18應用泰語教育體育65438+。
專業代碼:640106
1，涉外品牌酒店
專業培養目標:培養德、智、體、美全面發展，熟悉涉外酒店企業主要業務，具備必要的專業管理理論知識和熟練的專業服務技能，能現場組織和監督酒店前廳、客房部、餐飲部等主要業務部門壹線工作的高素質技能型專業人才。
主要課程:旅遊概論、酒店管理概論、旅遊服務禮儀、前廳服務與技能、餐飲服務技能、調酒師與酒吧服務技能、旅遊政策法規、旅遊職業道德、旅遊服務心理學、大學英語、英語視聽、口語、酒店實用英語、旅遊英語等課程。
就業方向:國際連鎖酒店、高星級涉外酒店的服務與基層管理，涉外企業的客戶關系管理、銷售服務、禮儀、公關等相關行業的服務管理。
2.國際運動會服務
專業培養目標:培養德、智、體、美全面發展，具備必要的旅遊基礎理論知識，掌握體育賽事服務和會展服務中的實用技術和技能，具備組織和服務各類體育休閑活動、比賽和會展活動的能力，能夠服務於體育產業、旅遊、會展行業、星級酒店等行業的應用型專業人才。
主要課程:會展概論、會展禮儀、會展策劃與實務、會展服務與管理、會展政策法規、體育賽事策劃與服務、體育營銷、大學英語、英語視聽、口語、會展交際英語、旅遊英語等課程。
就業方向:會展服務公司、會展中心、會展行業協會、會展專業機構從事壹線服務和管理；國際競賽管理公司等專業機構從事競賽活動的策劃、組織、推廣等壹線服務。
海南外國語職業學院引進應用英語。
專業代碼:660102
專業培養目標:培養了解英美政治、經濟、歷史、文化、文學等基礎知識，能在外事、經貿、新聞出版、文教、旅遊等部門從事管理和接待服務的高技術應用型專門人才。
職業核心能力:良好的中文表達能力和英語聽、說、讀、寫、譯基本技能。
專業核心課程:綜合英語、英語泛讀、英語口語、英語視聽、英語語音、英語語法、國際貿易實務、口譯、大學語文、函授與文獻、計算機、電子商務、職業指導、文化旅遊、寫作、畢業設計等。
就業方向:各級政府部門、企事業單位和教育部門，從事外事和國際文化交流的接待服務和管理工作。
海南外國語職業學院印尼語的引進與應用
專業代碼:
壹、專業培養目標:
本專業培養能適應我國社會、經濟、文化發展和對外開放需要，具有紮實的印尼語語言文化基礎和廣泛的科學文化知識，綜合素質高，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、科研、教學和管理工作的實用型印尼語技能人才。
二、主要專業課程:
印尼語精讀，印尼語口語，印尼語聽力，印尼語閱讀，商務印尼語，印尼語翻譯。
三、專業就業方向及前景:
隨著國際市場經濟的深入，中印兩國在政治、經濟、文化、科技等方面的交流越來越多，出境或入境的人數越來越多，因此對能夠掌握印尼語的人才的需求也越來越大。
1.中印復交後，各領域關系迅速改善，需要大量印尼語翻譯。
中印於1990年8月正式復交。近年來，雙方高層互動頻繁，雙邊關系取得實質性進展，政治、經濟、安全、教育、投資、能源等領域合作進展迅速。據海關統計，根據印尼中央統計局7月的調查，今年10月至5月印尼貿易總額出現55.3億美元的逆差，最大的進出口市場仍是中國。印尼中央統計局局長蘇亞明說，今年6月至5月期間，印尼出口總額達762.5億美元，最大出口市場中國達85.6億美元。據悉，201990年中印貿易額達到683億美元，是1990的58倍。現在兩國壹周的貿易額相當於1990全年的貿易額。中國已成為印尼第二大貿易夥伴和非油氣產品第壹大出口市場，雙方正在努力實現2015年貿易額達到800億美元的目標。
2012印尼總統與中國和印尼企業總裁對話會於3月23日在北京舉行。雙方企業家就鋼鐵、紡織、水電、農業、冶金、礦業等領域的15個項目簽署合作協議，投資意向總額超過17億美元。印尼總統蘇西洛在會上表示，中國是世界第二大經濟體，印尼是東盟最大經濟體，資源豐富，市場廣闊。作為兩個發展中新興經濟體，雙方可以在很多領域拓展合作空間，比如繼續加大在機械、基礎設施建設、電信、能源等領域的投資合作。
中國在印尼的投資主要集中在能源、礦產、基礎設施和制造業領域。中國500強企業中有60多家在印尼設立了分支機構:主要是中興通訊、華為、中國遠洋運輸集團、中國海洋石油和中國油氣集團。中資企業需要大量懂印尼語的翻譯在印尼投資設立分支機構。
同時，壹些印尼投資者也計劃在中國投資發展。在這種背景下，中國各地都迫切需要印尼語翻譯人才。據估計，每年有近1000名印尼翻譯，僅北京、天津、河北每年就需要100多名印尼翻譯。
2.印尼畢業生的培養與市場需求之間存在巨大差距。
據不完全統計，國內開設印尼語的院校有9所，包括北京大學、北京外國語大學、中國傳媒大學、解放軍外國語學院、廣西民族大學、廣西師範大學、廣西外國語大學、廣東外語外貿大學、上海外國語大學等。海南省沒有院校開設該專業。同時據了解，印尼大學招生人數很少，中國每年對印尼語言的需求在2000人左右。這些大學培養的印尼畢業生數量遠遠不能滿足快速發展的人才市場的需求。用人單位的社會需求和學校培養的人才之間存在巨大的差距。根據這壹情況，我院擬開設印尼語專業，主要為華南地區培養急需的印尼語翻譯人才，同時輻射全國，為海內外中資企業的印尼語需求培養優秀人才，同時填補海南省沒有高校開設印尼語專業的空白。
3.外語+專業的培養模式能快速適應社會需求。
中印貿易主要涉及能源、鋼鐵、電力、機械制造、紡織、農業、基礎設施等。印尼正在籌劃擴大二期電力計劃，這將給中國企業帶來更多機遇；中國的工程機械在印尼市場也很有競爭力，不僅價格上有優勢，而且能比其他國家更快投入使用。同時，兩國文化交流越來越頻繁，中醫在中國越來越受到當地人的歡迎。
我校壹直秉承“外語+技能”的人才培養模式。在校期間，學生不僅可以有機會參加各種專業實踐活動，還可以註重專業外語的學習，可以接觸印尼各領域的專業人士。畢業後能快速適應單位需求，實現與用人單位無縫對接，無需用人單位二次培訓。
海南外國語職業學院視覺傳達設計概論I .培養目標
本專業培養適應社會發展需要，德、智、體、美全面發展，具有良好綜合素質，具備視覺設計能力，掌握裝飾藝術設計基礎理論知識、專業知識和最新技術，從事產品包裝與廣告設計、店面展示廣告設計、品牌形象設計、網店視覺設計、APP、網頁形象設計與維護的高技術應用型人才。
二、課程體系框架
(壹)、視覺傳達設計與制作專業課程體系圖
(2)、核心項目課程介紹:
平面廣告設計項目課程簡介
平面廣告設計是視覺傳達藝術設計專業的壹門重要必修課。它通過圖形和文本來傳達信息。通過本課程，可以廣泛了解受眾的視覺心理欣賞習慣和視覺表現的藝術形式，深入研究媒體藝術和傳播行為，解決視覺審美和創意思維問題，要求學生根據市場的發展了解廣告的運作過程。即從市場調研、策劃、創意、媒體流量、國際和本土廣告公司發展趨勢等角度研究如何成為壹名全能廣告主。通過本課程的教學，使學生系統地學習和掌握廣告設計、廣告制作與發布的基本理論、基本知識和相關技能，具備壹定的廣告研究與策劃能力，熟悉廣告設計與制作發布的基本法律法規，逐步達到獨立進行廣告研究與策劃、創意與設計的基本能力，從而加強對學生設計思維的訓練。
書籍設計項目課程介紹
書籍裝幀設計是本專業的壹門主要專業課，是視覺傳達藝術設計中具有較高文化內涵和設計創意的課程。可以提高學生在文化設計中的創造力和表達能力。書籍裝幀設計的主要任務是通過外在的裝幀，幫助讀者在最短的時間內獲得書籍的內在信息容量和質量。本課程涵蓋了廣泛的應用領域，包括書籍裝幀設計、音像出版物設計、年報設計、名片設計、印刷知識等。在本課的學習中，我們將對這些設計內容進行詳細深入的實踐，讓學生對書籍設計的歷程有壹個系統的了解，了解書籍藝術的歷史，清楚的知道書籍設計的任務，知道他作為壹個平面設計師在做書籍設計的時候具體的工作是什麽，如何開展自己的工作。能夠綜合運用以往基礎課所學的知識和技能，培養學生的動手制作能力、創作能力和平面設計軟件的使用能力，並對國際國內書籍裝幀設計界有壹定的宏觀把握，梳理設計思路，探索自己的設計風格。
包裝設計項目課程簡介
包裝設計課程是視覺傳達藝術設計專業的必修課。包裝設計是當今市場上各種消費品的主要宣傳載體。和現代文明壹樣，現代包裝滿足了現代生活的需求，被納入了可持續發展的浪潮中。通過本課程的學習，學生可以學習包裝設計的概念、功能、分類、要素、調查與定位，包裝容器的造型與紙盒結構，包裝材料與工藝，掌握包裝設計的基本知識，熟悉包裝設計知識在實際應用中的作用和方法，了解包裝設計的研究角度和發展趨勢，通過對包裝設計工作的訓練，將包裝設計的理論知識與實踐相結合。另壹方面，包裝設計的學習也可以加強學生的藝術修養，提高自身素質。
VIS企業視覺識別系統設計項目課程簡介
企業形象設計(又稱CIS，包括BI、MI、VI設計)，其中VIS企業視覺識別系統設計是培養設計師的設計教育中重要的專業基礎課程之壹，它涉及藝術設計中的壹種形式概念和設計實用性，是設計理論與實踐相結合的當代企業管理營銷設計理念。教學涉及的知識面很廣；我們的設計教學是以視覺(VI設計)為出發點提出相應的理論，為學生在未來的社會設計實踐中打下基礎。VIS的基本元素包括:標誌、標準字符(用於標誌和品牌)、標準色、輔助色、企業造型(吉祥物)、特殊字符、象征圖案(用於手冊、廣告和文件)(tracer element)等等。VIS的應用元素包括:辦公用品系列、環境系列、旗幟系列規格、交通系列、廣告系列。科學的設計和良好的視覺識別是傳播經營理念、樹立企業知名度、塑造企業形象的快捷方式。
UI設計項目課程簡介
本課程培養學生掌握互聯網產品開發與管理、軟件產品原型設計、界面設計、交互設計與實現的知識和技能，具有較強的審美能力、用戶體驗設計能力和界面創意設計能力，具有良好的綜合素質。面向北上廣深，為軟件及相關IT行業的軟件設計或產品經理崗位輸送高級技術技能人才。
海南外國語職業學院應用德語概論
專業代碼:660105
專業培養目標:培養具有紮實的德語基礎知識和熟練的德語語言應用能力，熟練的導遊、導購、酒店前臺禮儀、客房服務、商務翻譯、文秘和商務專業技能，具有創新、學習和實踐能力的高素質應用型德語人才。
專業核心課程:德語精讀、德語閱讀、商務德語、德語語法、德語寫作、德語口語、德語口譯與翻譯、德語視聽說、德語聽力、德國旅遊、英語、國際貿易實務、外貿單證實務、秘書實務、導遊業務、餐飲服務。
就業方向:在旅遊、物流、經貿行業及星級酒店從事德語翻譯、導遊、導購、酒店前臺禮儀、客房服務、文秘、商務外貿等工作。
海南外國語職業學院體育教育專業簡介
壹、培訓目標
立足海南，面向全國，服務海南自由貿易港建設，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有現代教育理念、高度社會責任感、創新精神、創業意識和初步創業能力，具有良好的專業基礎理論素養和紮實的專業基本功。能勝任小學體育教學、課余訓練和比賽，並能從事學校體育基礎科學研究、學校體育管理、社會體育和幼兒園活動指導、體育產業的復合型、應用型專業人才。
第二，課程設置
校內學習包括三類課程:必修+選修+自主學習。必修課包括公共必修課和專業必修課。選修課包括專業限選模塊、職業技能課程模塊和選修課綜合素質模塊；自主學習課程主要依靠學習平臺進行學習和第二課堂活動。
1.* * *必修課著重培養學生的愛國主義精神，提高人文素質，增強體質，做好職業規劃。此類課程主要有:思想政治理論基礎、思想政治理論概論、形勢與政策、大學語文、大學英語、大學心理健康、職業規劃與就業指導、創新創業課程、軍事理論、計算機文化基礎等。
2.專業必修課主要培養學生的體育基礎知識，重點培養學生的體育專業素質。這類課程主要有:運動解剖學、運動生理學、學校體育、籃球、足球、排球、田徑、體操。
3.選修限制課程模塊:滿足學生“壹專多能”的需求，增加就業競爭力。這樣的課程有田徑、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術、健美操、乒乓球、羽毛球、遊泳、小學體育課程與教學方法、體育教學設計、體育遊戲、體育保健、體育概論、漢字書寫、教師口語、小學心理學、小學教育學？音樂、簡筆畫、體育測量與評價、運動訓練、小學生運動會、體育研究方法、社會體育指導、微課教學、體育教師專業素質與實踐等。
4.選修課選修模塊:註重培養學生的體育課堂教學技能和學生的可持續發展能力。此類課程主要有:太極拳與養生、瑜伽、形體禮儀訓練、大學生形體舞蹈、朗誦與演講、形體禮儀訓練、計算機網絡應用、基礎寫作、藝術欣賞、中外古典音樂欣賞、少兒合唱指揮、健美與健身、散打與拳擊等。
5.自主學習課程包括雙師型課程、網絡課程和第二課堂實踐活動。這類課程包括演講與口才、普通話水平測試培訓和教師教學技能培訓。
三、針對專業崗位(群體)
體育專業畢業生的工作崗位主要為小學體育教師、幼兒園活動指導、運動訓練與教練、賽事組織與裁判。
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