第壹部分清明節祭祀掃墓的經歷
清明節是中國人緬懷祖先和先烈的節日。為紀念這個意義深遠的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大研究生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設，慶陽大學研究生會宣傳部思政組利用清明節組織各部委優秀黨員學生學習參觀東四教後烈士紀念亭。4月2日上午9點50分，隊伍準時從體育館旗桿出發，由校研究會主席團主席王華偉帶領，校研究會各部門黨員優秀代表、研究會支部黨員等約30人，步行至東四教後面的烈士亭。那裏的寧靜和學校外面的喧鬧形成了鮮明的對比。那份寧靜，代表著烈士們安息的心，代表著師生們對烈士們至高無上的崇敬。
活動由王華偉校長主持，所有學生自始至終都很認真。這項活動是逐步開展的。首先，王華偉主席發表了主題為“緬懷革命先烈，堅定跟黨走的信念，爭做未來國家的棟梁”的動員講話。王華偉在講話中強調:“雖然‘清明節紀念烈士’活動形式簡單，但內容豐富。壹是表達我們對無數為了維護民族尊嚴，為民族解放、國家富強、人民自由幸福而獻身的英雄的追思和緬懷；第二，在和平年代，我們年輕人作為社會主義未來的建設者和接班人，要堅定夢想和信念，跟黨走；第三，要在黨的領導下，在學校裏抓住機遇，努力增長見識，增長才幹，以貫徹落實xx給共青團的賀信精神為要求，努力成為四有新人。
只有這樣，才能銘記和緬懷先烈！隨後，全體學生共同回憶了、袁等烈士的英雄事跡，並向烈士牌位獻花。全體學生懷著無比崇敬的心情，站在烈士墓前默哀壹分鐘，鞠躬向烈士表達最深切的哀思。隨後，全體黨員在烈士亭前重溫入黨誓詞，將掃墓活動的氣氛推向了高潮。最後，同學們自由緬懷先烈，暢談未來人生方向。活動於11: 00左右結束。
愛國主義教育對於研究生的健康成長至關重要。本次活動由校研究會宣傳部組織，旨在通過掃墓烈士墓的形式，教育廣大研究生銘記歷史，展望未來，努力學習，立誌成才，報效祖國。
活動收到了預期的效果。很多同學表示:看到我們今天幸福的生活，想到革命先烈，我們沒有理由不好好學習，將來為祖國做貢獻。
活動中也存在壹些不足，如對工作證佩戴的重視不夠，在研究會成員中的宣傳力度不夠等。
我們要總結這次掃墓活動的經驗教訓，發揚優點，糾正缺點。讓研討會的所有成員壹起努力，讓研討會越辦越好。
第二部分清明節祭掃烈士墓體驗
為了緬懷先烈的豐功偉績，寄托對先烈的哀思，進壹步落實和加強對未成年人的思想道德教育，使學生樹立牢固的愛國之心，使他們對國家安全有深刻的認識，從小樹立獻身國防的精神。4月2日，我校少先隊大隊組織全校師生前往xx烈士墓開展以“清明掃墓緬懷先烈”為主題的愛國主義教育活動。上午第二節課後，師生們走到松樹環繞的xx烈士墓前，胸前插著白花，舉行了簡短而隆重的掃墓儀式。在向烈士敬獻花圈後，輔導員生動地講述了xx烈士和xx烈士的英雄事跡，使少先隊員們懂得了革命先烈的愛國精神和視死如歸的崇高精神。接著，少先隊員代表發言，全體少先隊員在紀念碑前宣誓:爭做“講誠信、樹新風的文明隊員。”
隨後，44名同學在烈士墓前舉行了莊嚴的入隊儀式，決心在今後的學習生活中，文明禮貌，努力學習，踏實做事，不辜負老師們的殷切希望和悉心培養，為學校爭光，為隊旗增光添彩！輔導員對活動做了總結，最後大家懷著崇敬的心情向烈士贈送了自己親手制作的小白花。
第三部分清明節祭掃烈士墓體驗
又是壹年美好的春天和清明節。為緬懷革命先烈，加強對青少年的思想道德教育，對學生進行愛國革命傳統和黨史國情教育，學校利用清明節掃墓教育機會，對學生進行革命傳統教育，繼承烈士遺誌，珍惜幸福生活，教育學生向革命先烈學習，熱愛祖國、家鄉和人民，從小樹立服務意識和責任意識。今年，由團委發起，在政教處的配合和高壹組的積極配合下，專門組織高壹全體師生前往附近的遊兒山大屠殺烈士紀念公墓進行祭奠活動。4月4日上午7: 30，所有壹年級師生準時在操場主席臺前集合。團委書記孔先生就本次活動的行動路線及註意事項做了簡短發言。然後在各班老師的帶領下，隊伍按照預定的計劃出發。經過大約壹個小時的行程，我安全到達了目的地——遊兒山烈士紀念陵園。伴隨著莊嚴的國歌和鞭炮聲，這次祭掃活動正式開始。整個活動分為以下幾個環節:唱國歌，鳴槍。
向烈士敬獻花圈。全體師生默哀壹分鐘，請鞠躬三次。請遊兒山村黨支部書記講講烈士的故事。學生代表發言。學校朱書記講話。學生集體罵人。“我以新時代青年的名義，繼承先烈遺誌，珍惜幸福生活，在學校好好學習，在家孝敬父母。不辜負先烈的期望。牢記父母的囑托，聽從老師的教導，努力學習，爭做對祖國有用的人才。”在鏗鏘的青春宣誓聲中，這壹活動達到了高潮。最後，所有的學生繞著紀念碑走了壹圈，向它致敬。
第四條清明節祭掃烈士墓活動體驗
今年的清明節似乎與往年不同。我們以新的姿態，新的行動，迎接今年4月的清明節。這次我們學校組織了壹次去雲居山祭奠革命先烈的活動。隨著壹聲春風從面頰上悄然吹過，我們踏上了烈士陵園的征程。這是壹次長途旅行。通常，我們都沒有走這麽長時間，但學生們都不累。隨著壹路的腳步聲，我們已經站在了烈士陵園的門口。學生們的表情特別肅穆。
我們在花園裏整齊地排好隊，靜靜地參觀了埋葬在花園裏的無數著名烈士的事跡。輪到我們班進入烈士陵園，環顧四周:無數個小土堆靜靜地矗立在這裏，下面是烈士們的偉岸身軀，同時，這裏還有他們的大無畏精神，指引著我們壹代又壹代地繼承這種寶貴的革命精神。學生感覺被烈士墓包圍:鞠躬，獻花，默哀。學生們壹臉肅穆，莊嚴肅穆。最後，大家合影留念，走出了“烈士陵園”。
第五章清明節祭掃烈士墓的體驗
在中華民族的傳統節日清明節到來之際，為引導中小學生緬懷先輩，緬懷革命先烈的光輝事跡，珍惜今天的幸福生活，學習國家好、民族好、人人都會好的道理，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的感情。他們決心努力學習，成長為有用之人，以實現中華民族偉大復興的“中國夢”。滎經縣教育系統以立德庶人為根本任務。壹、進取組織，統壹部署
教育局領導非常重視，認為清明節祭祀英烈的活動對學生有很大的教育意義。借此機會，他們可以充分挖掘節日蘊含的愛國主義精神，引導學生學習歷史、傳承文化、緬懷先輩、展望未來，緬懷革命先烈的光輝事跡，珍惜今天的幸福生活。教育局立即轉發了滎經縣精神文明辦關於組織清明節祭祀英烈的通知，對活動材料和組織形式提出了具體要求。
二是形式新穎，信息豐富。
(壹)大力開展清明節活動，弘揚英烈。學校發布專題網站xx，通過國旗下講話、黑板報、學校專題窗口、紅領巾電臺等方式宣傳清明節相關知識，營造豐富的活動氛圍。
(2)學校以年級為單位或信息技術教師利用信息技術課，引導學生訪問xx網、xx禮遇網，向烈士獻花、鞠躬、留言，開展綠色、環保、禮貌的緬懷活動，表達緬懷之情。
(三)組織主題班“清明節祭英烈”團隊活動。有些學校，如xx小學，還組織全體師生觀看愛國主義影片。Xx小學在xx縣農民企業家xx向學校捐贈雷鋒雕像時，開展了“學雷鋒，祭英烈”主題教育活動。
(4)開展以歌頌、描述、放飛“中國夢”為主題的詩歌朗誦、英雄故事講述、手抄報比賽等活動，部分學校組織文藝演出，向英烈致敬。
三是文化傳承成效顯著
紀念男女英雄的清明節，使青年學生了解清明節的歷史和習俗，傳承中華民族的優秀傳統文化，引導學生樹立正確的世界觀和人生觀，培養青少年銘記歷史、熱愛祖國、熱愛家鄉的情懷。