2009年，孔子以祥子為師，求教有關彈琴的知識。石祥子先彈了壹曲，帶他去彈後，把孔子引進後廊，讓孔子練琴。孔子把老師祥子教的歌連續練了三天，也沒學到什麽新內容。石祥子聽了孔子的曲子，說妳已經掌握了歌詞和曲子，可以學新曲了。孔子說他很感激他的教導，但我並不精通這些技巧。讓我繼續練習。
三天後，石祥子在後廊聽著孔子嫻熟的琴技，和諧的音色，無窮的魅力，贊嘆的點著頭，說:“妳都掌握了，可以學新的內容了。”
孔子回答說:“我雖然練過指法，但還是沒有體會到曲子的魅力，沒有體會到作曲者的性格。請允許我再練習三天。”
孔子練琴的第十天，石祥子站在旁邊聽得入神。但受音樂的影響，孔子有時會進入深度思考，他的境界有時會感到輕松豁達。他激動地說:“我能通過演奏看出作曲家的性格。那個人黑黑的，身材魁梧，明亮而有遠見，溫柔而真誠，似乎有統治世界的帝王精神。除了文王，誰能創作出這樣的音樂！”
石祥子聽了，連忙從座位上站起來，向孔子行禮。“這首歌是文王寫的，名叫《曹汶王》。仲尼，妳太聰明了，妳立刻意識到了周樂的本質。”
子曰:“全靠老師教。”
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妳可以學習過去，也可以學習新的，所以妳可以當老師。《論語》是壹本政治書。向舊的學習新的東西是困難的，但是很少有人知道美德。韓的《東都賦》
解讀溫度:復習；所以:老了。復習舊知識，獲得新的認識和經驗。它也指回憶過去以更好地理解現在。
用作謂語和定語；用於學習、工作或其他目的。
結構連接
相似文字的記憶是苦的，也是甜的
反義詞數字字典忘記了祖先。
押韻的詞是:乞延，擊鼓鳴金，歸細君子，穿棕金，頂針門，勝千將，部首裸身，日爭金，歷朝歷代，到現在，為紀念而泣。......
古代
成語故事春秋時期，孔子有豐富的教學經驗。他經常和學生討論問題，為他們解決各種難題。他鼓勵學生培養良好的品德，深入學習，並不時提出學習的想法，回顧過去，學習新的東西。學生們稱贊孔子在教學中的耐心。孔子謙虛地說:學而不厭，教而不厭。
成語表明，學習舊知識是學習的壹個重要方法。
成語例子
◎比如以“牛”為主題的演講課，在老師的引導下，學生會很自然地想到以下幾點:
(1)從牛昂首挺胸的形象，我們認為在這個改革時代，人應該像牛壹樣有活力。
(2)從魯迅拿壹頭牛比，郭沫若拿牛尾巴比，茅盾拿牛尾巴上的壹根毛比，認為人要謙虛；
(3)從牛的“倔”勁上，要想到學習或工作上的困難。
(4)從牛的生理特點——反芻出發，認為學習要溫故而知新；
(5)從牛的用途和作用出發，認為無論從事什麽崗位和工作，都應該像牛壹樣為人類做出貢獻。
魯十九年(公元前523年)，三月中旬，天公作美，鳥語花香。官道上，壹輛馬車緩緩行駛，由曾哲駕駛，孔子手持扁擔，筆直站立。此行，孔子到臨城向祥子取經，請教壹些彈琴的知識。
孔子有非凡的音樂天賦。經過十幾年的日常研究和不斷練習，各種樂器都很完美。空雨的獎學金有嚴格的規劃，他經常集中在壹個方面幾年。兩年前，他致力於民俗調查，最近他轉向了音樂理論的研究。
石祥是魯國的音樂官員。石祥子以其在樂理上的精深造詣而聞名。當他聽說孔子來訪時，他沖出大門，讓出客房作為客人接待。
兩人壹見面，很快就轉到了學鋼琴的話題上。石祥是壹個熱心、豁達、健談的人。石祥子把鋼琴從身邊挪開，彈了壹首歌。孔子聽了，覺得這首歌非同壹般，聞所未聞，指法和手法也是出神入化，出神入化。老師打完子彈，把孔子引進後廊，讓孔子練琴。
孔子在後廊學了三天鋼琴，練習石祥教的曲子，沒有學到什麽新的內容。聽完孔子的曲子，石祥子來到後廊祝賀他說:“這首曲子妳已經掌握了，可以再學壹首新的。”子曰:“謝教！這首歌雖然練過，但手法還不熟練。讓我繼續練。”
三天後，石祥子在後廊聽著孔子嫻熟的琴技，和諧的音色，無窮的韻味，贊嘆的點著頭。他稱贊孔子彈得比壹個才華橫溢的鋼琴家還要好，說:“妳掌握了所有的技巧，可以學習新的內容。”孔子怡回答說:“我雖然練過指法和技巧，但還沒有領會這首歌的魅力，也沒有觀察過作曲的人，想象過它的風格和特點。請允許我多練三天！”
孔子練琴的第十天，石祥子站在旁邊聽得入神。鋼琴聲把他帶入了茫茫大海。海的胸懷如此寬廣，表達如此深刻，內涵如此豐富，個性如此多變。鋼琴聲把他帶到了春天的花園。樹葉綠了，花兒開了，壹只鳥在唱歌，水在哼唱，遊客在笑，壹切都是那麽安靜和諧。
孔子在演奏的時候，有時會因為音樂的感染而進入壹種深沈的思考狀態，有時會感到輕松和曠達。他激動地說:“我在彈琴，在演奏，我體會到了作曲家的性格。”那個人皮膚黝黑，身材魁梧，明亮而有遠見，溫和而誠實，仿佛有統治世界的‘皇權精神’。除了文王，還有誰能創作出這樣的音樂？石祥子聽了，連忙從座位上站起來，對孔子說:“我的老師教這首歌的時候，說這首歌是文王寫的，叫《曹汶王》。仲尼，妳真聰明，壹下子就悟出了周樂之的本質！”
孔子說:“要看大師的指導！要學習技能，沒有名師指導，如在黑暗中摸索；遇到名師，突然從洞裏出來，眼睛壹亮。很高興妳來了，孔丘，明天就要走了。”兩人道別。石祥子祝賀孔子琴藝高超。他說，音樂的希望在孔子，世界的希望也在孔子。
新的同義詞/近義詞/反義詞如下:
同義詞:從過去知道。
同義詞:憶苦思甜。
反義詞:數經忘祖
漢語詞典中的“溫故而知新”釋義:
1.復習學過的東西，獲得新的理解和體驗。
●《論語·為政》:“溫故而知新，可以為師。」
興兵疏:“溫，尋也。把過去學過的東西說出來，尋找，不忘，就是回顧過去；了解未知，學習了解它，也是了解新的。」
●漢·班固《杜東賦》:“只有兒子對舊經頗為熟稔，卻也騎在最底層的溪流上。從舊的東西中學習新的東西是困難的，但是知道美德的人是罕見的。」
●秦原·苻堅《剪發待客》第四折:“我是壹個甘於貧賤的中國窮女人，我的孩子通過讀聖賢書來學習新的東西。」
●老舍《四世同堂》3月7日:“如果通過電影招個小弟弄個裝修樣板，大紅包就是學習舊文化，然後推倒重來。」
2.回顧歷史經驗，認識當下。
●《漢書·尚書·官宦榜》:“故我將大點略述，以明古今，備新義雲。」
●漢·張衡《東京賦》:“魚雨在西戎孤臣，慕公在宮。他怎麽可能通過研究舊的，研究對與錯來學習新的東西，接近這種困惑呢？」
●宋清照《翰林學士李沖·李奇》:“謹賜爵位，洗之。誓做布衣菜，溫故而知新。」