他們都展開翅膀，向著藍天、白雲和未來飛去。2.隨著壹聲大叫，壹只大蜈蚣飛上了藍天，對著耳朵旁邊的“小燕子”拍打著頭尾。
3.說話間，我們已經到達了目的地。他們的老師很熱情，先向我們介紹了自己:她姓張。
老師布置我們畫什麽。老師給我們發了壹張卡片，我們就把圖畫在畫上！只見畫面上是夏天，幾朵荷花競相開放，美麗的蝴蝶在旁邊翩翩起舞。
我們都完成了工作。最後我在風箏上寫了七個大字:我的風箏我做主。我也寫下了我自己的名字。
終於到放風箏的時候了！4.我的風箏是三角形的，顏色都是彩虹，非常漂亮。我先在風箏上放了壹些線，然後當它啟動時我把它扔了起來，迎著風跑，把線放了出來，用我的另壹只手把它們送了上去。
起來，起來，風箏來了！它在天空中跳了壹會兒舞，但天空並不符合人們的願望。風漸漸小了，停了，風箏像落葉壹樣慢慢落下。我收了壹點線，以為會好壹點，但是風箏沒有掉得更慘。
風，為什麽不吹起來！看著風箏落下，落到地上。5.我開始放風箏。
我左手拿著風箏，右手拿著風箏軸。我先把風箏扔了起來，然後快速向前跑，但是風箏掉了下來。我又急又氣，眼淚都快出來了。總結剛才的J課，終於把鷹放上天了。
壹開始有兩層樓那麽高。我小心翼翼地退後幾步，松開了繩子。突然，壹陣風吹來，我的鷹飛上了藍天。6.今天，天氣晴朗，壹陣風吹來，我感到非常涼爽。
南湖廣場成了歡樂的海洋。海裏有無數的風箏，包括蝴蝶、老鷹和蜻蜓...許多種類的風箏吸引了年輕溜冰者的大部分註意力。像小魚壹樣遊來遊去。7.我們家有兩個風箏，壹個是“自動的”，壹個是“手動的”，因為放飛時需要自己組裝，比較麻煩。
我的風箏第壹個來自鳳凰，第二個來自燕子。他們兩個我都很喜歡。我們帶著兩個風箏來到公園，準備開始飛翔。
8.我們村的孩子們看到我放風箏，他們變得很感興趣。他們還拿出風箏，在田野裏放飛。天空中立刻出現了許多五顏六色的風箏，包括金魚、蝴蝶和燕子...他們似乎在舉行飛行比賽。尤其是“大蜻蜓”，它全身綠色，東飛西飛，仿佛捕食蚊子。
9.廣場上放風箏的人那麽多，風箏各有特色，形狀各異。有飛舞的蝴蝶和金色的龍，我正抱著壹只展翅欲飛的鷹。
10，回頭看，我的“蝴蝶”壹直穩穩地在天空中飛翔。“蝴蝶”展開薄薄的翅膀，在天空中飛翔，以其美麗的身影贏得了在場孩子們的歡呼。
11，我放了壹條五顏六色的大金魚。我把天空當成藍色的大海，讓金魚隨著我的心情自由飛翔...我抱著五顏六色的“大金魚”，默默祈禱:萬事俱備，只欠東風。上帝請幫助我，給我送來壹陣風。就在這時，隨著“嘩啦”壹聲，我壹手拿著輪子，壹手拿著線，觀察著風向，放開線，我的“金魚”飛上了天。
12，高高的天空中，壹只“鷹”和壹只“燕子”在高飛。只見“燕子”越飛越高，快要超過“鷹”了。
這時，“鷹”的主人也不甘示弱，壹直把線軸放在手裏。在它們旁邊，幾只“仙鶴”正在翩翩起舞，頭上的“蜈蚣”正扭動著長長的尾巴，隨風在空中飛舞。
我們正忙著三五成群地展示我們的風箏。妳看，哪條“大金魚”飛得那麽高，都快飛上雲端了。它的兩條尾巴是上下的，好像在空中跳舞。妳看，西邊的哪咤，正威風凜凜地在空中飛翔，站在風火輪上。
“哇！哪咤越飛越高，好像飛機沒它高！”我們拍手高興地喊道:“哪咤超過飛機了！哪咤太棒了！”。
2.描述風箏的外形。
"今天天氣很好，所有的花都開了。"我哼著歌起床了。真的很舒服。星期天我美美地睡了壹覺。推開窗戶，泥土的芬芳迎面撲來。春天，真好！
對了，老師安排摘抄描寫春天的詩詞，先做語文作業吧。“春天的早晨，我輕松地醒來，四周到處都是鳥兒的歌唱。但現在我記得那壹夜，那場暴風雨，我想知道有多少朵花被打破了。”"孩子們放學回來得很早，正忙著在東風中放風箏."哎呀，今天不是放風箏的好天氣嗎？不幹了。我趕緊放下筆，翻箱倒櫃地找到了爸爸給我買的蝴蝶風箏，趕緊拉著我的好夥伴楊去了田裏。
我先拉風箏線，讓楊幫我拉風箏的尾巴，和我壹起跑。突然，壹陣風吹來，我趕緊逆風拉弦。可是跑到前面，我以為風箏不會掉下來，放慢了腳步，於是風箏沒飛多高就從空中掉下來了。正當我氣喘籲籲的時候，旁邊壹個正在幹農活的老伯伯說:“小妹妹，放風箏的時候，妳要壹直往前走。妳不能停下來或放慢速度。妳不能停下來，直到風箏在空中穩定下來，繼續放線。”我自信的點點頭，好像明白了什麽，開始第二次放風箏。我想起了老舅舅說過的話，風壹吹來，我就立刻拿著風箏線跑了。哈哈哈，我的“花”正慢慢飛向天空。它越飛越高，越飛越遠。
我們村的孩子們看到我放風箏，變得很感興趣。他們還拿出風箏，在田野裏放飛。天空中立刻出現了許多五顏六色的風箏，包括金魚、蝴蝶和燕子...他們似乎在舉行飛行比賽。尤其是“大蜻蜓”，它全身綠色，東飛西飛，仿佛捕食蚊子。
我今天玩得很開心！小風箏給我們帶來了巨大的快樂。
3.柳芽、風箏、桃花、小橋、流水、人、蜜蜂、燕子、娃娃寫壹篇作文。春天來了，燕子從南方回來了。它們披著黑色鮮艷的羽毛，長著壹對帥氣輕盈的翅膀，在天空中啄食樹枝，準備回家重建巢穴。我仿佛聽到它在說，“我又可以搬新家了。我太高興了！”"
柳樹吐出綠色的嫩芽。我來到河邊，看到了生機勃勃的河岸。夏天，人們可以靠在上面乘涼。這是多麽幸福啊！我聽到小溪“丁咚·丁咚”唱著歡快的歌曲。我問:“小溪，小溪，妳要去哪裏？”小溪說:“我要流進河裏。在路上，我可以滋養田地，濕潤土地……我可以為人們做出壹些貢獻。我很開心！”"
我來到壹個花園，五顏六色的花，粉如霞，白如雪，紅如火，真美！人們在贊美美麗鮮艷的花朵。花兒們聽了贊美的話非常高興。
我來到田間，天空中飄著蒙蒙的春雨，滋潤著草地，讓草地更綠，滋潤著大地，讓大地更柔軟……農民伯伯露出了甜蜜的微笑，他們種下了南瓜種子和玉米種子……他們同時也種下了希望，希望來年秋天有個好收成。他們仿佛看到紫色的茄子，白紗的冬瓜，舉著火炬的高粱...他們笑得很開心。
我又來到了河邊。我看到孩子們在河灘上奔跑，放著五顏六色的風箏，看著他們甜甜的笑容，我開心地笑了。
春天是多麽美麗、甜蜜、絢爛啊！我喜歡春天，因為它讓世界上的壹切都變得如此快樂！
4.求壹篇描寫春天窗外景色的作文，要求200字左右。近乎安靜的董爺爺光榮“退休”了，美麗的春姑娘輕盈而來。春天是什麽？春天是壹個魔術師，他能讓天氣變暖，讓溪水流動，他能讓空氣清新，讓春風蕩漾；春天是壹位畫家，在畫紙上畫著綠草和綠樹...春風的口哨召喚在南方過冬的小燕子。我愛春天！
看那個！玉蘭花開了，潔白芬芳的雪花落在枝頭。迎春花已經展開金色的翅膀歡迎人們。桃花看到有人想和她合照，臉就變成了粉紅色，就像朝霞壹樣。在這樣壹個美麗的世界裏，父母和孩子穿上漂亮的春裝，去河邊放風箏。哦，不，誰讓“鷹”生氣了？我看見他暴跳如雷，上上下下。“小燕子”風箏壹見形勢不妙，迅速越飛越高，最後只能看到壹個小黑點。
太陽下山了，孩子們該回家了。回家的路上，他們有說有笑。有時候累了就躺在毛茸茸的“綠色地毯”上。看那絲絲遊弋在藍天上，像藍色大海上的白帆，夢想著遠航。聽鳥兒嘰嘰喳喳地講述春天的故事，聽小溪唱著春天的贊歌。壹些孩子跑到小溪邊，彎下腰，拿起壹些水喝了。“哇，這是水嗎？為什麽這麽甜？”他們驚訝地說。這時，傳來壹陣香味。哦，是路邊花壇裏花的香味。妳看，都是爭美！
所有這些都是春天的信息。請看看妳腳下的土地。多少生命在這裏萌芽！
5.描寫春天風箏的作文230 1，
冬天爺爺送走了大地的寒冷，春天小姐邁著輕盈的腳步來到人間。春天的景色特別美，就像壹首童謠。
春風吹拂著成千上萬黃葉柳。綠草綠葉，各種五顏六色的花朵像集市壹樣聚集在壹起，形成了壹個耀眼的春天。燕子從南方飛來，給春天增添了許多活力。
藍天上，五彩繽紛、千姿百態的風箏漫天飛舞，有裝飾精美的蝴蝶，有活潑的金魚，有絢麗的彩虹...
我帶著心愛的紅蜻蜓，拖著爸媽去廣場。哎，人真的很多。我拉起把手，慢慢跑。紅蜻蜓也飛了。當風吹來的時候，她輕輕地拍打著翅膀，仿佛在說:“春天回來了！”
爸爸媽媽也和我壹起跑，但我畢竟不擅長放風箏，不小心摔倒了。我媽趕緊抱著我，我機智的爸爸伸手抓住把手，說:“沒事，沒事，我沒讓這只紅蜻蜓飛走。”
我笑著說；“我要這只紅蜻蜓飛得更高！”
紅蜻蜓緩緩降落。我倒立起來，拿起線頭又跑。我們壹家人看著藍天上的風箏，感覺真的很舒服。就像走進了壹幅美麗的畫面，壹家人開心地笑了！
2、
春天來了，周日陽光明媚。藍天上飄著幾朵白雲。還有溫暖的春風微微吹來。我和我的父母正拿著壹只鷹形的風箏在田野裏飛翔。
當我們到達田野時，我們看到了許多綠草。草叢中有壹些五顏六色的花，幾只蜜蜂在采蜜。花旁邊有幾棵大樹。很多家長帶著孩子去放風箏。我準備好了，就邊跑邊放線。壹陣風吹來，風箏掉到了地上。我總結經驗，終於把風箏放了起來。風箏飛得越多。它似乎和白雲飛壹樣高。地上的人越來越多，天上的風箏也越來越多。有各種各樣的風箏，包括黑熊風箏、蜻蜓風箏、鷹風箏和蝴蝶風箏...地上的人在跑，在笑，我們很開心。
今天我知道如何放風箏，我可以休息我的眼睛。
3、
爸爸，媽媽很早以前就告訴我，她要帶我去放風箏，但是因為天氣的原因，我不能去。這個星期天我真想有個好天氣，讓他們帶我去放風箏。
這個星期天被證明是個好天氣。陽光格外明媚，空氣格外清新，到處都充滿了生機。下午寫完作業，我帶著風箏和爸爸去了銀行，看到地上幹草的嫩芽，柳樹發芽了，像小女孩的頭發在微風下翩翩起舞。多少人走到銀行去看放風箏！天空中有蝴蝶、蜻蜓和貓頭鷹，但沒有燕子。我說:“來吧，讓我們把我們的燕子放在天上。”
我左手拿著線軸，右手拿著燕子使勁跑，可是風箏還是沒有飛起來。父親對我說:“妳要逆風跑。風箏飛起來的時候，右手拉線，左手放線軸。”我按照父親說的做了，果然，風箏飛了。我對父親說:“妳看！我放得多高啊！”突然，風箏壹下子就栽了。我趕緊收線，用右手拎著。風箏終於飛高了，我松了壹口氣。心裏的大石頭落地了。不壹會兒，“小燕子”在風箏放飛後變小了，我仿佛看到“小燕子”變成了壹只真正的燕子飛上了藍天。
我喜歡在春天放風箏。
6.有很多人描述在鷹風箏廣場放風箏，有的站著，有的坐著，有的跑著。只見他們都張著嘴仰起頭，壹手拿著線軸，壹手拿著長線，眼睛緊緊地盯著自己放著的風箏。
天空中，壹只“鷹”和壹只“燕子”在高飛。只見“燕子”越飛越高，快要超過“鷹”了。這時，“鷹”的主人也不甘示弱，壹直把線軸放在手裏。在它們旁邊，幾只“仙鶴”正在翩翩起舞，頭上的“蜈蚣”正扭動著長長的尾巴，隨風在空中飛舞。這裏看的人很多，都是仰面朝天，指指點點，議論紛紛。
我的爸爸媽媽也在放風箏。我們放出了剛買的小“燕子”。在父親的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，壹邊放線壹邊跑。我們的“燕子”很快就飛了起來，而且飛得越來越高。
正當我在贊嘆小燕子的雄姿時，突然覺得手裏的風箏線緊了許多。啊，原來我的“燕子”要高飛了。我馬上付線。當我躺在那裏時，我感覺到手中的線又開始松了。妳知道嗎？妳知道嗎？這是我的小“燕子”再次告訴我，它想停下來欣賞Xi安的美麗風景！
突然感覺手裏的風箏線在不停的抖動。我想知道我的小“燕子”要做什麽。這時，壹位老人告訴我:“小朋友，我們的風箏線纏繞在壹起了。”我很疑惑，問:“妳怎麽知道？”爺爺告訴我這個和那個。後來在父親的幫助下，纏在爺爺身上的風箏線終於解開了。我的小“燕子”又平穩地飛了起來。
這時候我跟我媽說，放風箏的感覺真好。媽媽說:“放風箏有很多好處！既是壹種娛樂方式，也是壹種健身運動。對鍛煉人的四肢，提高視力，防治頸椎病、脊柱病大有裨益。”聽了媽媽的話，我更加喜歡上了風箏。以後只要有空，我會經常來南門廣場放風箏。