貓鼠大班體育教案1壹、活動目標:
1)增強孩子的反應力和判斷力，培養孩子良好的競爭意識。
2)提高孩子學習英語的興趣。
二、活動準備:
壹個寬敞的空地，用來提前學習水果的英語單詞，老鼠頭飾，壹臺錄音機，壹盤英語磁帶和壹個盒子。
三、活動過程:
1)老師帶領孩子跑、跳、躲閃，指導孩子做壹些準備活動。
指令:鼠媽媽帶著她的小老鼠出去玩。如果她看到壹只貓怎麽辦？今天媽媽就來教小老鼠壹些避免的方法。
2)英語節奏音樂老師組織孩子圍成壹個圈，然後借助氣球爆炸遊戲讓孩子盤腿坐在地上，引導進入遊戲。
3)老師組織孩子玩貓捉老鼠遊戲。
復習水果的英語單詞。
孩子們，妳們喜歡水果嗎？妳喜歡吃什麽水果？用英語告訴老師。(alebananaorange……)
②講解遊戲方法和規則。
遊戲玩法:今天來了壹只愛偷水果的小老鼠。(壹個老師戴著頭套玩)孩子們是它愛的水果寶貝。小老鼠壹個個指著小朋友的頭，大聲用英語說水果的名字。幾只後老鼠把壹個孩子認作是貓，大聲叫“貓”後立即逃跑。被指定為貓的孩子會起來抓住他。如果老鼠在跑回原來的位置之前還是抓不到，那就由他決定了。
遊戲規則:遊戲中水果的名稱由鼠標自由決定。
裝水果的孩子要盤腿坐在地上，不要亂跑。
老鼠跑回貓剛才爬起來的地方是安全的。
(3)為了讓孩子更好的理解遊戲，老師和孩子壹起參與其中。
4)老師在英語兒歌的節奏中完成活動。
指令:小老鼠，天黑了。讓我們壹起唱歌跳舞回家，好嗎？
貓和老鼠大班體育教案2活動目標
1，懂得遵守遊戲規則，感受遊戲樂趣。
2.在遊戲中培養孩子的應變能力。
3.體驗共創遊戲的樂趣。
4.孩子可以用完整的普通話交流。
重點和難點
讓孩子在遊戲中感受快樂。
要準備的活動
帶領孩子在戶外空地，“吃貨”和小紅花。
活動流程:
1，進口:我們的孩子都看過《貓和老鼠》這部動畫片。妳喜歡它們嗎？今天，我們來玩壹個叫貓和老鼠的遊戲。這個遊戲怎麽玩？現在陳老師要講遊戲規則，大家要認真聽！
2.老師講解遊戲規則和註意事項。全班小朋友手拉手蹲成壹個圓圈，圓圈作為老鼠洞，每個小朋友之間留出壹定距離作為老鼠洞的出口。根據圓圈的大小，選擇壹個扮演小孩老鼠，3-5個小孩扮演貓。在洞外放壹些食物。如果老鼠在規定時間內找到足夠的“食物”，就算老鼠贏了，給老鼠壹朵小紅花；另壹方面，即使貓贏了，也要獎勵貓壹朵小紅花。本輪遊戲結束，選出新的鼠貓開始下壹輪遊戲。遊戲中註意安全，不要跑的太快，以免撞到對方或者摔倒。
3.老師和有能力的孩子先演示遊戲，在過程中強調遊戲的規則和安全。
4.組織孩子遊戲，觀察孩子情緒，隨時糾正問題。積極鼓勵孩子的表現。
5.老師積極鼓勵每個孩子的表現並讓孩子說說自己的感受，組織孩子洗手上廁所。
6.活動結束了。
教學反思
在這次活動中，孩子們非常活躍，知道如何遵守遊戲規則。起初，孩子們只是不停地互相追逐。後來他們習慣了，就會想辦法，會用“策略”。玩鼠標的時候，劉斌小朋友故意說:“我累了，我先吃了再出去。”在小貓們放松警惕的時候，他突然出洞，得到了很多食物，最後贏得了小紅花。孩子們非常喜歡這個遊戲。玩過之後，有壹段時間，他們每次到戶外都會說，陳老師，我們玩貓捉老鼠吧。"
玩遊戲也是孩子學習的壹種方式。我想讓孩子多玩好玩的遊戲，讓他們玩到中學。
貓鼠大班體育教案3活動目標:
1)增強孩子的反應力和判斷力，培養孩子良好的競爭意識。
2)提高孩子學習英語的興趣。
3)願意參加體育遊戲，在遊戲中體驗奔跑追逐的樂趣。
4)培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰和快樂。
5)培養孩子團結合作的觀念。
活動準備:
壹個寬敞的空地，用來提前學習水果的英語單詞，老鼠頭飾，壹臺錄音機，壹盤英語磁帶和壹個盒子。
活動流程:
1)老師帶領孩子跑、跳、躲閃，指導孩子做壹些準備活動。
指令:鼠媽媽帶著她的小老鼠出去玩。如果她看到壹只貓怎麽辦？今天媽媽就來教小老鼠壹些避免的方法。
2)英語節奏音樂老師組織孩子圍成壹個圈，然後借助氣球爆炸遊戲讓孩子盤腿坐在地上，引導進入遊戲。
3)老師組織孩子玩貓捉老鼠遊戲。
復習水果的英語單詞。
孩子們，妳們喜歡水果嗎？妳喜歡吃什麽水果？用英語告訴老師。(applebananaorange……)
②講解遊戲方法和規則。
遊戲玩法:今天來了壹只愛偷水果的小老鼠。(壹個老師戴著頭套玩)孩子們是它愛的水果寶貝。小老鼠壹個個指著小朋友的頭，大聲用英語說水果的名字。幾只後老鼠把壹個孩子認作是貓，大聲叫“貓”後立即逃跑。被指定為貓的孩子會起來抓住他。如果老鼠在跑回原來的位置之前還是抓不到，那就由他決定了。
遊戲規則:遊戲中水果的名稱由鼠標自由決定。
裝水果的孩子要盤腿坐在地上，不要亂跑。
老鼠跑回貓剛才爬起來的地方是安全的。
(3)為了讓孩子更好的理解遊戲，老師和孩子壹起參與其中。
4)老師在英語兒歌的節奏中完成活動。
指令:小老鼠，天黑了。讓我們壹起唱歌跳舞回家，好嗎？
活動反映:
孩子們對貓捉老鼠的遊戲很感興趣，整個遊戲過程中他們都興致勃勃。他們在遊戲中學習鉆、跑的動作，同時體驗群體活動的快樂。在遊戲中，孩子們可以根據自己的角色選擇躲閃和追逐，尤其是貓抓老鼠的興奮和自豪，以及老鼠被貓抓住的失落和沮喪。
貓鼠大班體育教案4活動目標:
1.通過遊戲復習“跑起來，跳過30-40 cm高的障礙物”這個動作。
2.最初學著擺動手臂，把手臂甩到肩膀上很遠的地方。
3.培養孩子遵守遊戲規則和紀律的良好品質。
4.促進兒童創新思維和動作的協調發展。
5.在活動中，讓孩子體驗到和同齡人壹起玩的快樂，願意和他們壹起玩。
活動準備:
運動器材，安排好的場地，音樂磁帶。
活動流程:
首先，開始部分
1.今天，老師是貓媽媽，孩子們是小花貓，他們將去麥田裏抓老鼠，好嗎？去麥田的路很遠，先睡會兒吧。(孩子蹲在原地裝睡)
2.伴隨著公雞的叫聲，老師說:小花貓，醒醒，和媽媽壹起拉伸(模擬拉伸——做幾次拉伸)，撫摸頭發(模擬撫摸——做前彎)，找尾巴(模擬找尾巴——做身體旋轉，左右轉動，轉身)。
二、基礎部分
1.當貓媽媽帶著小花貓去麥田時，她必須學會幾項技能:過橋、越過柵欄、洞穴和山脊。伴隨著快節奏的音樂，貓媽媽領著小花貓穿過兩座平行的木橋(低矮的體操凳)，跑過壹個圍欄(用彩色縐紙包裹的橡皮筋)，鉆過兩個洞穴(拱形門)，跳過壹個山脊。所有孩子按照老師的要求完成各種動作，循環練習兩遍。
2.請小花貓在麥田裏抓老鼠(壹個用灰布做的老鼠形象沙袋)，拿給他媽媽看。
3.貓媽媽教孩子們把老鼠扔死，高高舉起，向前下扔。就這樣，我很自然地練出了甩胳膊、甩肩膀的動作。可以根據活動量調整摔死的次數。
4、老鼠摔死了，我們把老鼠扔掉，練習扔掉。(老師講解手臂在肩膀上擺動的要領)，根據投擲距離和是否正前方來確定練習次數。
結尾部分
麥田裏的老鼠被消滅了，我們贏了。讓我們跳舞吧！音樂中，孩子們跟著老師載歌載舞，離開了操場。
活動擴展
這些遊戲素材可以用來組織孩子玩壹些有創意的遊戲，比如抓豬、開火車等。讓孩子練習屈膝和跳躍。
教學反思
遊戲是孩子的生命。孩子們喜歡遊戲，尤其是戶外遊戲。戶外是壹個開放的世界。在戶外，他們會自然的玩耍，自然的成長，自然的各方面發展。
在活動中，孩子們的情緒非常高漲。他們以活潑、生動、愉快的心情積極鍛煉，充分說明兒童是活動的主體，活動適度。這是壹堂成功的遊戲教學課。
百科:貓屬於貓科動物，分為家貓和野貓。它們是世界各地家庭廣泛使用的寵物。家貓的祖先推測是壹種起源於古埃及的沙漠貓，波斯貓，已經被人類馴化了3500年(但沒有像狗壹樣完全馴化)。