經典原文及釋義:
1，生命之初，性本善。同樣的天性因教養而異。說明人在出生之初，性本善，本性相似，但由於環境和教育的不同，習慣有很大的不同。
2，不教，性在動。為了教好，妳要深入地思考。說明如果妳從小沒有受到良好的教育，妳的善良本性就會退化。為了讓人們不變壞，最重要的方法就是全心全意地教育孩子。
3、昨天在孟母，選擇壹個鄰居。在孟子的懶惰中，她剪斷了布。戰國時期，孟子的母親為了讓孟子有壹個良好的學習環境，三次搬家。有壹次孟子逃學，孟母為了教育孟子，弄壞了織布機。
4.竇燕山有正義的壹面。教五子出名。晏山人竇在解釋五代時，有壹套教育兒子的好辦法。他教育的五個兒子都很成功，在科舉考試中出了名。
5，妳不教，妳爸就過了。什麽是老師？壹個嚴格的傳教士。解釋說只是給孩子提供衣食，卻沒有好好教育孩子，是父母的錯。只是教育，而不是嚴格要求，是作為老師的懶惰。
6、孩子不學，不合適。年輕不學，何苦呢？解釋孩子不肯好好學習是非常錯誤的。如果壹個人小時候不好好學習，老了不懂得做人的道理，不懂得知識，老了就很難有所作為。
7、玉不是切割的，不是工具。除非妳學會，否則妳會變成畜生。說明玉不經過打磨、雕琢就不會成為美的物件；人不讀書，不懂禮儀，不可能成功。
8、小時候，年輕的時候。老師或同齡人，請珍惜他們。說明孩子從小就應該親近老師和朋友，這樣才能從他們身上學到很多禮儀和知識。
9、項九歲，能暖席。孝順比親情更重要。說明黃翔，東漢人，九歲就知道孝敬父親，暖床。這是每個孝順父母的人都應該踐行和遵循的。
10，四歲就能讓梨長大，做先知。說明孔融四歲的時候就知道要給哥哥壹個大梨。每個人從小就應該知道尊老愛幼的道理。“哥”理解“勇”，尊重，友善。
11，第壹孝順，第二體驗。知道某個數字，知道某篇文章。說明人生最重要的是孝順，所以要盡自己最大的努力去孝順。孝順是壹件大事。第二，等等，多看世界上的事情，從而拓寬自己的知識面，多了解古今理論，拓寬自己的知識面。知千萬數是壹定數，知古今聖賢之事是壹定文。
12，壹和十，十和壹百。成百上千，成千上萬。解釋壹下中國的十進制算術方法:壹到十是基本數，那麽十個十就是壹百，壹百就是壹千，壹萬就是壹萬...不斷改變。
13，三才，天地。三光，太陽，月亮和星星。口譯也要知道壹些日常生活常識。三才指天、地、人。三盞燈是太陽、月亮和星星。
14，三綱五常，君臣皆義。父子親，夫妻順。解釋三綱五常就是人與人之間的關系應該遵守的三條行為準則，即君王與臣子的言行應該符合正義，父母與子女應該相親相愛，夫妻應該和睦相處。
15，春夏秋冬。這四點，運氣不差。說明春夏秋冬稱為四季。四季不斷變換，春去夏來，秋去冬來，如此往復，永不停歇。
16，東西南北。這個四重奏應該在中間。說明東、南、西、北，作為“四方”是指各個方向的位置。這四個方向必須有壹個相互對應的中心位置，才能確定每個方向。
17，水火土木金土。這五個元素取決於數字。說明“五行”是金、木、水、火、土。這是中國古代用來指代宇宙萬物的壹個抽象概念，以壹、二、三、四、五五個數字及其組合變化為基礎。
18，十幹，壹至癸。十二枝，子至海。解釋“十幹”是指甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、任、歸，又稱“天幹”；“十二支”指子、醜、陰、毛、辰、巳、午、衛、申、酉、戌、亥，又稱“地支”，在古代是守時的標誌。
19，黃道，艷陽高照。赤道，右邊。說明太陽的軌跡叫黃道，地球所在的平面在中間。這個平面叫做赤道。按照中國古代的宇宙觀，我不知道地球是壹個球體，赤道應該是指我所在的平面。
地球繞著太陽轉，太陽繞著銀河系中心轉。太陽的軌道叫黃道，在地球的中心有壹個假想的垂直於地軸的大圓，這個大圓就是赤道。
20.赤道下面，極其溫暖。我是中國人，在東北。說明在赤道地區，氣溫最高，氣候特別炎熱。從赤道到南北，氣溫逐漸變低。中國位於地球的東北部。
21，陰冷悶熱，霜露變化。右邊高原，左邊大海。說明中國氣候勻稱，多霜。右邊是高原，左邊是大海。
22、河水，淮河。這四種褻瀆是水的紀律。中國直接入海的長江、黃河、淮河、吉水河是中國河流的代表。
23.嚴代華，宋恒恒。五嶽是山的名字。說明中國五大名山稱為“五嶽”，即東嶽泰山、西嶽華山、中嶽嵩山、南嶽恒山、北嶽恒山。這五座山是中國山的代表。
24、古九州，今改制。說省，三十五。說明漢朝時中國統治九州，統治全國。現在是壹個省，共* * * 35個。
25、秀才、工商。這四個人對國家有好處。說明知識分子、農民、工人、商人是國家不可缺少的支柱，稱為四民，是社會的重要組成部分。
26、仁義禮智。五個常任理事國不應混淆。說明如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五大不變的法則作為做事、做人的標準，社會就會永遠保持和平，所以大家都要遵守，不能疏忽。
27、生於地，有草木。這種植物遍布陸地和水域。說明除了人類，地球上還有花草樹木，屬於植物，在陸地和水中隨處可見。
28、有蟲有魚有鳥有動物。這種動物可以飛走。說明昆蟲、魚、鳥、獸都屬於動物。這些動物有些能在天上飛，有些能在陸地上走，有些能在水裏遊。
29、水稻高粱，小麥小米。這六谷是人吃的。說明人類生活中的壹些主食來源於植物，如大米、小麥、豆類、玉米、高粱等，是日常生活中的重要食物。
30、馬、牛羊、雞犬。這六種動物是人餵養的。說明動物中有馬、牛、羊、雞、狗、豬，稱為六畜。這些動物和六姑壹樣野。後來逐漸被人們馴化後，成為人類日常生活的必需品。
31，說妳又氣又悲。愛惡欲，七情。說明喜叫喜，怒叫怒，悲叫悲，懼叫恐，愛叫心中愛，恨叫心中惡，情欲叫心中欲，合起來叫七情。這是人與生俱來的七種感情。
32、青色、紅色和黃色以及黑色和白色。這五種顏色是由眼睛識別的。解釋壹下青色、黃色、紅色、黑色和白色，這是中國古代傳統五行中的五種顏色，人的肉眼可以識別。
33、又苦又甜，又苦又鹹。這五種味道都含在嘴裏。說明在妳平時吃的食物中，有酸、甜、苦、辣、鹹五種可以用嘴分辨的味道。
34、燒香，爛掉。這五種氣味是用鼻子聞的。說明鼻子可以聞東西。主要有五種氣味，即羊肉味、焦味、香味、魚腥味和腐味。
35.地球皮革，木材，石頭和黃金。絲竹是八音。說明我國古代人把制作樂器的材料分為八種，瓜、泥、皮、木塊、石頭、金屬、絲線、竹子，稱為“八音”。
36.直走進去。這四個音要協調。解釋壹下中國古代的聲調分為平、升、降、入四種。四聲的運用壹定要和諧，能讓人感覺舒服。
37，高曾祖父，父親和身體。身體和兒子，兒子和孫子。說明曾祖父生曾祖父，曾祖父生祖父，祖父生父親，父親生自己，兒子生孫子。
38.從兒童到玄奘。是壹家九口，是人情往來。說明妳的兒子和孫子會跟來，也就是曾孫和曾孫。從曾祖父到曾孫，稱為“九族”。這“九族”代表了尊卑次序和家族世系的繼承關系。
39、父子、夫婦從。兄弟就是朋友，兄弟就是恭敬。說明父子之間要講究相互善意，夫妻之間感情要順暢，哥哥要對弟弟友好，弟弟要尊重他。
40、長幼之序，朋友之友。君敬臣忠。說明老老少少的交往要講究輩分的順序；朋友之間應該互相信任。如果君主能尊重他的官員，官員就會對他忠誠。
41，十個意思，人都壹樣。講真話的時候，不要違背。解釋壹下上面說的十個意思:父慈、子孝、夫和、妻從、兄友、兄敬、友信、友義、君尊、臣忠，每個人都應該遵守，不得違背。
42、剁崔子，大小。去麻，五服終。解釋中國古代不同的人死時穿的五種喪服，即崔子、大公、蕭公和馬句。
43、禮射，書數。古代的六藝，今天沒有了。解釋禮儀、音樂、射箭、駕車、書法、算術是古代讀書人必學的六項技能，誰也不能同時具備。
44、但書法，人隨* * *。有文化，會說話，會說話。說明六藝中，只有書法在當今社會受到大家的推崇。當壹個人認識了漢字，就可以學習《說文解字》，這對學習高深的知識是有幫助的。
45、有古文、大小篆。跟著草走，不能亂。說明中國文字的發展經歷了古文、大篆、小篆、隸書、草書，壹定要認清，不要混淆。
46.學的廣，就怕它復雜。但簡單來說，妳可以知道原著。說明廣泛學習知識並不容易，無從下手，但如果能做壹般的研究，還是能明白很多基本道理的。
47、每壹次訓練，都必須註意。詳細的訓詁，清晰的句讀。說明所有教剛入學的孩子的老師，壹定要把每壹個字都講清楚，把每壹句話都解釋清楚，讓孩子在閱讀的時候知道如何斷句。
48.作為壹個學者，必須有壹個開始。小學快結束的時候，到了四本書。說明作為壹個讀書人，只有在學習之初就打好基礎，把小學的知識學透了，才能讀“四書”。
49.《論語》，20篇。群弟子，記好字。解釋《論語》的文章有二十篇。是壹本關於孔子及其弟子言論的書。
50、孟子，七篇。德、仁、義。說明《孟子》是蒙克寫的，共分七章。內容也是關於道德修養，弘揚道德仁愛等優良美德。
51，中庸之道，就是孔伋。不偏不倚是不容易的。《中庸》壹書是孔伋解讀的，“中庸”就是不偏不倚，“平庸”就是不變的意思。
52.作為壹所大學是曾子。修身養性。解釋《大學》壹書的是曾參，他提出了“修身、治國、平天下”的思想。
53、四書熟，孝傳。如六經，只能讀。說明只有讀了四書，明白了孝道的道理，才能讀六經這麽深奧的書。
54、石、李春秋。No.6經典，當壓力。《詩經》、《易經》、《禮記》、《春秋》、《樂記》為六經，是中國古代儒家思想的重要經典，應認真研讀。
55、有山，有藏。有周易，三易細節。說明連山、歸藏、周易是中國古代的三部書，合稱“三變”，“三變”是以“卦”的形式解釋宇宙萬物循環變化的書。
56.有教規和說明。有壹個誓言，這本書就是奧地利。解釋經典的內容分為六個部分:第壹法典是立國的基本原則；第二，治國之計；三訓，即部長的態度；四誥，即君主的公告；五個誓言，站起來宣布；六命，君主之令。
57.我周公敬個禮。寫六官，救身。說明周公寫了《李周》，記載了當時六宮的官制和國家的構成。
58、大小事，註《禮記》。講聖言，準備儀式和音樂。說明大德、戴勝對《禮記》的編纂和註釋，對聖賢著作的敘述和闡發，使後人了解了前代的法規制度和禮樂情況。
59、國風，雅歌。第四首詩應該被諷刺。解說“國風”、“風雅”、“瀟雅”、“頌”合稱為四大詩詞，內容豐富，感情深刻，值得背誦。
60、詩已死，春秋。把表揚和批評結合起來，而不是善惡。說明由於周朝的衰落，《詩經》受到冷落，所以孔子寫《春秋》，其中隱含著對現實政治的褒貶，以及各國行為的善惡之分。
61，三傳，有個公羊。還有左和。解釋這三部傳記的是的《公羊傳》、左丘明的《左傳》和《谷亮池傳》。這些是解釋《春秋》的書。
62.明確之後就可以看書了。總結它的要領，記住它的事件。說明妳讀完了所有的經典，然後再看書。子書比較復雜，壹定要選比較重要的讀，記住每件事的前因後果。
63、五子，有潯陽。文仲子，和老莊。說明伍子指的是荀子、揚子、文中、老子、莊子。他們寫的書叫子書。
64、荊子通，讀史。考血統，知結局。解釋完經典和子書，還要研究每個朝代和世代的世系，了解其盛衰原因，才能以史為鑒。
65.從西農到黃帝。不，是黃三，世界排名第壹。據解釋，從伏、神農到黃帝，這三位古代皇帝勤政愛民，非常偉大，所以後人尊稱他們為“黃三”。
66.唐右玉，第二個皇帝。是互相傾慕的盛世。在解釋黃帝之後，有兩個皇帝，唐堯和虞舜。堯認為兒子腐敗，卻把皇位傳給了德才兼備的舜。在兩位皇帝的治理下，天下太平，人人都稱贊他。
67，夏有雨，尚有堂。周與並稱為三王。說明夏朝的開國君主是禹，商朝是唐，周朝是文王和。這些德才兼備的君王被後人稱為“三王”。
68、夏傳子，家天下。400年，我們搬到了下社。說明禹把皇位傳給了兒子，從此天下變成了壹家所有。400多年後，夏被湯所滅，結束了它的統治。
擴展數據:
自明朝以來，聖紫晶已經傳播到中國以外的國家。據記載，世界上最早的《聖紫晶》譯本是拉丁文。1579年，歷史上第壹個研究漢學的歐洲人羅明鑒到澳門學習中文。他從1581開始翻譯聖紫晶，並將譯文寄回義大利。
1727年，俄國政府派了壹批人去中國學習儒家文化，他們學習的第壹件事就是聖紫晶。其中壹名學生羅索星將其翻譯成俄語，並被選為培訓教材，成為俄羅斯文化界的流行讀物。
1779年，彼得堡的俄羅斯科學院出版了列昂捷夫(1716~1786)翻譯的《三字經》和《名人文集》。由於其內容與當時女皇凱瑟琳二世推行的“開明專制”等政治策略不謀而合，政府
“俄羅斯漢學之父”比丘林(1777~1853)在北京生活了14年。他精通經典和歷史，更清楚三字經的文化內涵和社會影響。1829年，他推出《中俄比較三字經》，說。
當時俄羅斯教育界正在討論兒童教育，於是三字經就成了《俄語閱讀中文翻譯指南》，成為當時的大眾讀物。普希金仔細閱讀後，在前言中稱贊該書是“三字經”。普希金學過四書五經，但對三字經情有獨鐘。現在普希金故居還珍藏著他當年讀過的三字經。
喀山大學和彼得堡大學的東方學系都使用聖紫晶作為初級教材，而聖紫晶則是大多數中國商人和駐華大使培訓的首選。因此，聖紫晶在俄羅斯文化史上留下了自己深刻的印記。