班會課作文600字，總結9篇。周五最後壹節課是主題班會。課余時間，學生幹部精心準備活動主題。“丁玲玲”的鈴聲響起，大家開始學習眼保健操。透過手指間的縫隙，我清楚地看到教室黑板上寫著“呼啦圈比賽”五個字。做完練習後，我們開始了班級活動。
首先各組隊長清點人數，然後升國旗，唱國歌，少先隊員向隊伍敬禮。班上充滿了歡樂。
然後，比賽開始了。學生幹部首先選出了三位參賽選手:付劍鋒、周永好、謝天敬。只聽壹個命令，三個人就壹起轉了起來，好景不長，傅劍鋒已經在飛行中，另外兩個人仍然轉得很輕松。我們要提高難度系數，主持人讓他們轉了兩圈。當初謝天京的呼啦圈扔了，周永好也扔了。沒想到，他突然下大力氣，把呼啦圈從死亡的邊緣拉回家，奇跡般地“起死回生”。不壹會兒，謝天京的沒出來，她也換掉了。然後很多挑戰者接踵而至，但都被周永好打敗了。更精彩的是，鄧雅玉挑戰他，三次轉身，都讓我吃驚。如果是我，我真的轉不了很多次，但是他們是平等的。經過激烈的“攻堅戰”，周永好還是贏了。同樣的，選出了女冠軍。為了在市場上更激烈地競爭，小主人讓男孩女孩們為勝者而戰。大家大聲呼喊，把油給對的人！周永浩雖然打了幾仗，已經疲憊不堪，但絲毫不遜於敵人。經過十多分鐘的交鋒，勝者早已分出勝負。惡霸是周永浩，渾身是汗，上氣不接下氣。他強有力的動作很快讓所有人驚嘆不已，也讓老師們刮目相看。突然，教室停了下來，響起了掌聲。
最後老師總結了壹下，給這次精彩的主題班會劃上了圓滿的句號。
班會課作文600字，總結9篇。2迎來新學期第壹次班會課。這節課我不想多說什麽，只想給大家講壹個故事。故事是這樣的:
某公司招壹個工人，應聘者很多。最後壹個不好看的人被公司選中了。如果其他應聘者不滿意，他們就去問老板。老板說:1雇傭他是因為只有他帶了很多“介紹信”。2他把門口的汙垢擦掉，進辦公室後把門關上，說明他是認真仔細的。當他看到殘疾老人時，他立即起身讓座，這表明他心地善良，考慮周到。4求職時，他先脫下來，簡單果斷地回答問題，表現出禮貌和勇氣；別人都從我故意放在地上的書旁邊走過，只有他彎腰撿起來放回書桌房扔小粉筆。
惠說:愛護公物，不要在墻壁、桌面亂塗亂畫，愛護桌椅、門窗、燈具等。，又不浪費資源。下課和第二天晚上的修理後，關掉燈和風扇。
倫說:學生應該互相關心，互相愛護，互相幫助。要文明禮貌。
凱說:我們也應該積極參加體育鍛煉。要知道，身體是革命的本錢，只有好的身體才能更好的學習和工作。
學生們談著談著，看到時機已經成熟。我告訴同學們，今天班會的主題是讓他們知道如何看待手中的壹張廢紙，學校的壹面白墻，嘴裏的壹口痰，教室裏的桌椅，如何面對每壹節課，每天的壹次作業，壹次普通的考試。沒想到同學們都講得很好，說明大家都知道我們應該怎麽做。讓我們從今天開始。
最後送學生壹句話:播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。
班會課作文600字，總結9篇。3本周四下午，班裏舉行了壹場精彩有趣的班會。
四位小主持人相繼站在講臺上，異口同聲地說:“18課講座會現在開始。範曉要演講了，大家給她壹片掌聲！”全班突然爆發出雷鳴般的掌聲。
範趕緊站在站臺上戰戰兢兢地說:“這……是壹個生銹的魚鉤……”看著範害羞的小臉，大家都鼓勵她“放輕松，繼續走。”聽到學生們這樣說，範曉逐漸變得勇敢起來。慢慢地，範曉會說得越來越多。在她精彩的演講後，學生們用熱烈的掌聲歡迎她回到座位上。
接下來幾個同學講完後，為了讓同學們放松壹下，小主持人千千說:“我們來玩畫畫的遊戲吧！”！“大家都想玩，所以都踴躍舉手。
第壹個“畫臉”的人是小胡。主持人用紅領巾蒙住眼睛，叫他轉三圈。小胡拿著粉筆，開始摸索小人的“臉”。他舉起手想畫出反派的“模樣”卻猶豫了。最後，我在我認為是臉的地方畫了壹張畫...“哈哈”全班哄堂大笑。他扯下紅領巾，笑得前仰後合。原來他在小人的臉上畫了小人的臉。
鼓聲四起，百花齊放。真不知道誰會落到他們手裏。“咚，咚，咚”鼓聲突然停止了。五顏六色的鮮花不幸落入了班裏的“帥哥”小羽手中。所有人的目光都集中在小羽身上。壹片噓聲，催促小羽上臺表演傑姆。小雨走上舞臺，主持人說:“妳要罰他什麽？”不知道誰起哄“跳舞，跳舞！”大家也是突發奇想有了這首曲子，“跳舞，跳舞，哦！”小雨好緊張。“我在壹個寧靜的夜晚給妳念壹首詩！”我的床腳閃著如此明亮的光...看完了，她捂著紅紅的臉，跑回到自己的座位上。
這種激動人心又緊張的班會，充其量也就結束了。每個人都嘆了口氣，對自己說，好險！
班會課600字的作文，總結了9篇文章，4節課，給了我非常深刻的體會。這堂課，前十幾分鐘，壹個壯實的男生哭了，然後就多了撕紙巾的聲音。
這個主題叫做感恩父母和老師。懂得感恩的人，會立刻被感動。前幾張圖差點讓我眼淚都出來了。。。為了孩子，什麽都不管，不管孩子的健康，只關心孩子的學習和健康。我很害怕流淚，所以我盡量不去想，但在我眼淚快出來的同時，那個堅強的男孩站了起來，回答了問題。聽完他的故事，他更想哭了。只是當他失聲痛哭的時候，眼淚立刻就流了出來。
父母確實為我們做了很多事，老師也是，他們教會了我們知識和做人的道理。
堅強的男孩又爬了起來，同樣的問題也是含淚回答。真的，他的眼淚在眼眶裏打轉，很快就自己溜了出去。大部分同學都哭了，默默的哭，只是靜靜的聽著主持人繼續介紹。隨後，幾名學生陸續起身回答問題。壹個學生只是說:“我爸爸每天早出晚歸，沒時間陪我。。。。"接下來，她哭得很厲害，我都聽不清楚。我真想站起來說:“妳和我壹樣慘嗎？媽媽甚至每天都沒有時間回來，我也沒有時間看專門為她做的愛心卡片，但是她依然關心我的學習，關心我的生活。我們也要體諒父母！”但是，我知道現在的孩子沒有父母的陪伴會很難過。父母忙碌的工作會讓他們覺得自己沒有父愛或者母愛。
壹連串的回答，每個回答者都帶著哭腔。這是最好的課。
壹個問題就夠全班用了:老師列舉了10個例子。這個例子是關於如何感謝妳的父母。這些事是妳做的嗎？老師問:“誰做了五個？”沒人回答“3點是誰幹的？”只有少數，事實上，根本沒有做到。我們的父母愛我們，但我們沒有回報他們。壹位母親想讓兒子讀壹本好書，在他旁邊放壹碗粥。後來母親要了壹口粥，兒子卻說:“走開！”“多好的例子。
這門課對我們來說是最好的，對我們的人生是多麽有意義。感謝父母，我們才能好好學習，考上好學校，同時也感謝老師。
明天將是星期壹。還記得上周壹的班會，老師讓大家上臺唱歌。以前大家都臉紅，聲音低得像蚊子。他們只是哼唱了幾句，然後匆匆離開了舞臺。現在不同了。大家都在家裏背歌詞，等著上臺唱。聽了我的介紹，妳是不是也很感興趣？然後跟我去教室。
那是壹個苦澀的星期壹，老師讓班長做完總結，讓學生上臺唱歌。第壹個是彭偉毛和蔣漢堯。他們面帶微笑登上舞臺。偉茂唱得很大聲，可是漢耀好像不會唱，只好跟在偉茂後面小聲哼。唱完之後，他們向同學鞠躬。韓瑤壹會兒用力過猛，甚至給他們磕頭，引得學生們哄堂大笑。第二位是朱潤芝，優雅的上臺，甜美的歌聲讓很多人意猶未盡。
第三個是組合，即葉、、和彭永木。兩個矮個子和壹個高個子突然形成了最可愛的身高差，很多同學都笑了。和彭永木低著頭，好像在親吻講臺，而葉站在壹旁，不知所措地胡亂唱著。他們終於在同學們的笑聲中完成了任務，匆匆走下了舞臺。其次是葉迪力和黃。妳推我，我推妳。還沒等大家反應過來，葉迪麗說了聲“謝謝”，就匆匆走下了舞臺。老師不滿地說:“上去再唱壹遍！”黃只好硬著頭皮走回主席臺，但這個時候葉地利沒有勇氣再上去了。尷尬地唱了幾句後，黃灰溜溜地下了臺。第五個是彭，他有壹張非常快樂的臉。他壹上臺，幾個學生都笑了。他表情嚴肅地唱著《愛我中華》。
這個有趣的班會課已經在我腦海裏印了很久了。
班會課作文600字，總結9篇。今天是周壹回學校的時間。第壹次班會課，照常檢查作業。結果，六個學生沒有完成作業。突然，我勃然大怒。從周日的安排到家長的期待，老師的辛苦，學校的紀律，我花了半個小時才想通，也不乏訓斥他們不認真聽講，阻止他們做其他事情。
接下來是張老師的演講。作為班主任，他提出了幾個問題:
1。班主任說的時候妳認真聽了嗎？如果不是，那妳在做什麽？
2。妳怎麽理解班主任說的法律(學校紀律)和情感(老師的期望)？
3。老師為什麽生氣？如何不讓老師生氣？
然後給學生五分鐘時間分組討論。討論結束後，各組發言。最後，選出演講最好的那壹組。
學生們的發言我就不再描述了。總之都講得很精彩，很好理解。最後，張老師做了精彩的總結。
會後，我問自己:開這樣的課是在浪費時間還是在走過場？難道不應該從張XX老師身上反思壹下自己嗎？
是的，我講了將近半個小時。成功了嗎？沒有。因為我用了最直白最肆無忌憚的語言來發泄我的不滿，沒有考慮到學生的感受。和張老師比，他說學生不註意聽講，耳朵“直不見底”，既形象又生動，學生不會反感。說起老師的良苦用心，他從人人必須遵守的國家法律，到學生必須遵守的學校課堂紀律，貫穿著“法”與“情”的這個環節；從法律與人情的關系，到法律對老師不留情，老師和學生應該付出更多的回報；並從幾個案例來說明教師無私的愛...
這次班會課我從張老師那裏學到的是:從學生的感受中談問題，從學生的感受中批評教育，註意語言的得體性和幽默性。
上語文課的時候，老師利用這個上課時間給我們講人生哲學，讓我明白了父母的良苦用心。
老師告訴我們要體諒父母；父母讓我們在這裏學習，不是在這裏玩。再壹個是學習；我們不能抱怨學習，不能怨天尤人，更不能逃避。
老師告訴我們，他父母靠買蘋果賺錢，但這幾年賺錢不容易。壹場冰雹砸碎了樹上所有的蘋果。家家戶戶都在賣蘋果，買蘋果的人也多，很難掙錢。於是他們每天早起，開著三輛車去市場買蘋果。每次吃午飯，蘋果攤旁邊都有很多餐館，舍不得花錢吃。有些人就是天天吃泡面，就是為了賺錢。
老師講完後，我的心靈受到了打擊。父母為什麽這麽辛苦？我壹直以為他們只愛我哥，不愛我，不關心我。但是聽了老師的話，父母因為忙而心疼我們。我關心過他們嗎？妳在學習中有沒有為他們感到愧疚？這些問題都是因為需要仔細思考。父母的這些努力都是為了我們嗎？是的，他們不是為我們做的。為什麽我們衣食無憂？我真的很為他們感到內疚！剛有弟弟的時候，覺得他們不愛我，生病了就抓住機會抱他們。然後，我享受了我的美好時光。
上次，我生病了。回家輸液，第二天就和爸爸媽媽吵架了。我還用生命威脅他們，讓他們害怕。我和他們吵了三天，讓他們壹直擔心我。有時候我對他們不滿意，就會“耍大招”，讓他們丟臉。但是今天我明白了，我的父母是愛我的，他們為我所做的壹切讓我變成了仇恨。我為他們感到內疚！
周二下午，班長向同學們宣布:今天班會，老師請了壹個特別的人來做報告。
班長壹宣布，全班就爆發了。我們這些淘氣的男孩子們圍著顯示器，迫不及待地想問這個特別的人是誰。只見班長給了我壹個神秘的微笑，然後壹本正經地說:“嗯，暫時保密，無可奉告！”“之後，我們收拾桌椅吧。他自己用彩色粉筆在黑板上寫下了“最光榮的工作”五個大字。
教室剛布置好，鈴聲就響了，教室頓時安靜下來。學生們坐得筆直，但眼睛都齊刷刷地盯著教室門口。過了壹會兒，班主任張老師陪著壹位中年婦女走進教室，臉上掛著燦爛的笑容。同學們立刻熱烈鼓掌，我卻突然楞住了，壹直問:我媽怎麽樣了——路邊的修鞋工！現在我明白班長為什麽對我笑了。我心想:這樣下去以後，我以後怎麽在同學面前擡頭？媽媽媽媽。妳也是...唉！我覺得臉上好熱，不敢擡頭看講臺。這時，我聽到張老師讓我媽媽說話。
“我是個大忙人。下崗後，他們到處找工作，但由於文化水平低，到處碰壁。後來在居委會的幫助下，我開始修鞋。起初，許多人看不起我，甚至他們自己的孩子都感到羞恥。我很難過，壹直想不通。用自己的雙手，付出了勞動的汗水，既方便了別人，也養活了自己。這個工作哪裏便宜？後來……”
我媽媽越說越激動。教室裏不時響起熱烈的掌聲...不知道什麽時候，我擡起頭，和媽媽的目光相遇了。我看到她的眼裏充滿了自信和希望。我再也坐不住了。我大步走上講臺，深情地說:“媽媽，您辛苦了。我為妳驕傲！””說完，忍不住撲進媽媽的懷裏。
教室裏再次爆發出雷鳴般的掌聲。
今天是星期四，最後壹節課正好是我們最喜歡的課，也就是班會課。今天的班會很特別，很難忘。
鈴聲壹響，每個人都坐直了。班主任王老師走進來，坐在小板凳上。班會的主持人是王克安和邵耀義。他們邀請了八名學生來分享他們自己的故事。然後班主任王老師放了壹首江南style的歌來增添氣氛，震撼了全班。兩位主持人跳起來喊道:“我們壹起跳！”之後，壹些男同學，包括壹些女同學，站起來熱情地跳起了最近最流行的壹首歌。他們跳得越多，就越開心。我也加入了舞會。江南style不好唱，但是很容易跳。這個騎馬舞很簡單。全班都像壹頭發狂的野牛。尖叫聲和腳拍打地面的聲音，還有喇叭裏放出的江南style，充滿了整個教室。
壹個同學開心的跳到了之前同學的肩膀上。許多學生組成了長長的隊伍，就像遊行壹樣。充滿歡聲笑語的隊伍排列得像同壹條龍在教室裏盤旋。大頭學生拿著早上出去鍛煉的紅扇子四處揮舞，增添氣氛。其中兩個主持人基本忘了自己是主持人，加入了同學。笑聲充滿了整個教室。班主任王老師不時和他握手，很開心。學生們笑得更加開心，甚至瘋狂。嘴裏哼著江南的搖滾歌曲，四肢隨著歡快的音樂搖擺。基本上全班都回家蕩秋千了。
剛剛結束的江南歌，似乎大家還陶醉在這種喜悅中，不想坐下。今天的班會真的很難忘。真希望老師下次能和我們壹起笑！