壹個好的計劃需要緊密聯系洞察、策略和需求，不斷創新，傳達好的想法。班級活動有利於提高學生的實踐能力，促進學生的學習積極性，所以班級活動的策劃需要做好方案。無論妳是在找還是準備寫《班級實踐活動方案設計》，我都在下面收集了相關資料，供妳參考！
班級實踐活動方案設計1壹、指導思想
學生在校學習生活比較平淡，德智體美全面發展沒有得到充分體現。為了豐富校園生活，我們應該在學生全面發展的指導下，創造壹個生動活潑的教育環境，讓學生健康全面地發展。我決定在規定的時間內組織學生參加各種興趣小組活動，激發他們的學習興趣，發展他們的個性，促進他們更好的發展。
二、目的和意義
此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學之外的拓展活動，是進壹步深化教育教學改革，全面實施和推進素質德育的重要體現。興趣小組活動的正常開展不僅能豐富學生的課外生活，還能為學生提供壹個自主發展的時間和空間。組織豐富多彩的藝術和體育活動符合絕大多數學生和家長的願望。通過活動，學生可以獲得很多課堂上學不到的知識和技能，更有利於激發學生的學習興趣，發展學生的個性，促進學生的身心健康。
根據北師大成都實驗中學的特色建設，同時還是要結合我校的師資力量和教學資源，擬設置兩個層次的活動:
1.校級興趣活動組由美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技制作隊、禮儀隊(含小主持)組成。
要求:興趣小組活動，根據學生的興趣愛好和特長進行團隊訓練，做到活動目標明確，精心制定切實可行的活動計劃，精心安排活動。有了興趣小組活動計劃，要及時做好興趣小組活動記錄，要有活動圖片，學期末要有興趣小組總結。
2.不參加興趣小組的同學，上課看書練習寫作，看課外書。
第四，組織課外興趣小組活動
1.學校成立了課外活動領導小組。興趣小組的指導老師是興趣小組的第壹負責人，班級讀寫指導老師是班級的第壹負責人。根據學校的統壹安排和要求，負責活動的組織和實施。
2.活動要做到“三定”(即內容、地點、人員)，導師要做好活動組學生的管理工作。
3.學校課外活動領導小組要加強監督，認真檢查，切實保證活動時間和效率，防止活動挪作他用。
動詞 （verb的縮寫）註意事項及其他
1.課外活動時，領隊要記錄學生的缺課情況。
2.組長發現不在，馬上問班主任，找。否則，學生將承擔事故責任。
3.各活動組老師提前到達，上課不允許早退，否則事故由各活動組老師負責。
5.在課外活動中，不得無故缺少指導老師，不得進行沒有老師指導的活動。學校會定期報告無故缺席。
6、在壹學期課外活動中表現突出者，期末量化適當加分，凡通過學校課外活動領導小組考核達到合格以上者，導師每人200元輔導費，優秀導師每人400元。
7.輔導員要不斷加強理論和專業學習，不斷提高理論水平和業務素質，做好輔導工作，不斷探索，勇於創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進學生全面發展做出貢獻。
班級實踐方案設計2冬去春來，萬物復蘇，新學年又開始了。新學年，當我們回顧上半年的生活時，有得也有失。總結去年的工作，我們班積極認真地討論和規劃新學期的班級活動。
上學期我們做了豐富多彩的活動，比如森林公園燒烤，中秋節河灘滿月遊，乒乓球pk大激情，元旦餃子家庭套餐。這些活動得到了大家的廣泛支持和積極參與，基本達到了預期的效果。我們活動的目的是為每壹個學生提供壹個平臺，但去年有幾個學生沒能很好地展示自己的才華。新的壹年，我們總結上壹年的經驗，細化責任。每個班委負責幾個具體的同學，齊納在活動中與同學充分溝通，及時了解他們的心理動態，保證活動不再盲目高效。
壹，班級活動的原則和目的
班級活動是我們大學生活不可缺少的壹部分。在這些活動中，我們增進了了解，取長補短，增進了友誼，拓寬了人際關系，豐富了課余生活。班裏的每壹項活動都本著公平、公正、公開的原則，由每壹個學生來檢驗，為大家提供便利和優質的服務。
為了各項活動的順利進行，提出以下建議，希望大家貫徹執行。
1，為保證通訊設備開啟，我們班委會在活動前幾天通過電話、短信、qq與您取得聯系。希望妳關註自己的信息動態，密切關註群裏的消息。
2.積極參與。班級活動是每個人的活動。希望沒有人按時參加，這種大型班級活動不多。希望大家能抓住機會，多和同學交流，增進友誼，打好人際關系。
3.活動的紀律性，方圓沒有規矩是做不到的，壹個班級沒有良好的組織紀律性是做不到的。所以每次活動前，我們班委都會詳細組織策劃，提出壹些註意的要求，希望大家嚴格遵守，壹次又壹次愉快的活動。
二、具體活動安排
(1)三月團委組織生活
具體內容:對上學期班級活動進行評價，每位同學積極參與討論，總結20年人生中的得失，對班級建設提出意見和建議，展望20年，談理想和計劃。
地點:梅園
(2)四月春遊
冬去春來，萬物復蘇，生機勃勃，春意盎然。讓我們壹起出去欣賞美麗的風景，忘記疲勞，以全新的姿態投入到生活和學習中。
地點:羅燕島
(3)五月自行車集合
五壹假期，有好幾天，班級集體騎自行車去東湖采風，自娛自樂，欣賞沿途風景。
地點:東湖
(4)六月在外院的友誼
此時已接近學年結束，大家都要應對壹場大型考試——英語四級。為了這次考試，大家都會投入大量的精力，全力以赴。考試結束後，我們班與外院舉行聯誼活動，讓體院走出去，增進與外院的交流活動，互相學習，共同進步。
最後，希望大家都能有壹個愉快輕松的學年。
班級實踐活動方案設計3壹、壹個生動的名字:誠實守信
二、活動背景分析:現在社會上虛假的東西太多了。在市場經濟的大潮中，很多人急功近利，失去了信仰，失去了自我，客觀上導致了人與人之間的互不信任和欺騙，扭曲了人與人之間的真誠關系。這些直接影響在校學生。他們從小就學會撒謊，有的還滿口謊言，讓老師很難分辨真假。這些現象不能不引起教師的註意和重視。為此，我結合思想品德課召開了這次主題班會。
三。活動目標:
1.針對小學生道德領域不誠信的突出現象，我班通過各種自主實踐體驗活動開展誠實守信教育，讓學生明白誠信是做人的基本準則，增強誠信意識，培養“以誠立人，以信取人，以德服人”的優秀品德，做誠實守信的青年君子。
2.目的是幫助學生樹立正確的社會道德觀，完成誠信道德從他律到自律的轉變，最終實現道德個體化和社會化的和諧發展。
四。活動:
“誠實守信”是我國的傳統美德，也是國際交往中最重要的原則。“誠信”教育是壹項長期的工作。隨著時代的變遷和社會的進步，教育的內容和方法也會不斷變化。現階段學生主要是讓他明白誠實守信是壹種高尚的“人格魅力”。所謂“誠”，就是說真話，做老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不欺騙他人，表裏如壹。所謂“守信”，就是“守信”、“守信”，即“言而有信”、“誠實不欺”，大家都努力做壹個誠實守信的小君子。具體來說:
1.培養學生說話算數，信守承諾的習慣。
2.培養學生與人為善、坦誠相待的習慣。
3.培養學生勇於承擔責任和承認錯誤的習慣。
4.培養學生收錢和物歸原主的習慣。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1.分組調查，了解當前社會生活中的誠信問題，了解各種制假售假對社會造成的危害。
2.讓學生談論他們對誠實的理解以及如何遵守誠實。並寫下來。
3.尋找並摘錄有關“誠實守信”的諺語和故事。
4.對相關資料的收集、活動場所的布置、負責人的分工做出合理周密的安排。
不及物動詞活動過程
主持人致辭:
1，請談談他們對誠信的理解和看法。
2.學生們交流壹些關於誠實守信的諺語。
壹旦妳對某人撒謊，直到妳老了也沒有人會相信妳。言之無物，事實為證。真正的人沈默，虛偽的人爭辯。樹不怕影子歪。卑鄙不賺錢，誠實不賠錢。照妳說的做，不要打空炮。真事不怕被人看見，道理不怕被人辯駁。
3.學生們講述關於誠實的故事。
1835期間，摩根是壹家名為“Ittner Fire”的小型保險公司的股東之壹。不可預見的事件發生了，紐約發生了壹場大火。公司股東壹個個慌了，說要退股。只有摩根思慮再三，決定賣掉自己苦心經營多年的酒店，低價買入人人股份，並很快通過其他融資渠道將10多萬元保險金返還給投保人。壹時間，公司名聲大噪。瀕臨破產的摩根此時只剩下壹家空公司。他登廣告說:我們公司已經盡力支付保險費了。從現在開始，如果我們投資我們公司的保險，保險費會翻倍。奇跡發生了，更多的人來到這個保費很高的小公司投保。很快，摩根不僅把自己原來的酒店買了回來，還凈賺了10多萬元。這個摩根就是後來稱霸美國華爾街金融帝國的J.P .摩根的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創始人。
七。活動摘要
活動總結:(教師總結)
誠實守信是壹種美德，誠信是壹種生活品質，是職業道德的基礎，是個人成就的基礎。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，也要培養誠實守信的思想品質。誠實的意義和價值不在於別人怎麽看妳，也不在於別人說妳是不是壹個誠實的人。最重要的是誠實是我們要做的第壹件事。誠實是對得起自己，對得起別人，對得起世人的良心。這就是誠信的價值。說實話，壹定要從生活中的每壹件小事做起。希望大家在以後的學習生活中都能牢記這壹點，處處坦誠，為以後的人生打下堅實的基礎。
這次活動讓學生們意識到了誠實在生活中的重要性。培養誠信的良好道德品質，要從身邊的每壹件小事做起。小學生要從考試不作弊、作業不抄襲等方面做起。在社會生活中，他們應該誠實，真誠，實事求是，註重信用，信守承諾。