班級活動總結1
班上的學生來自全國各地。大家從不同的生活學習環境匯聚到珠江，匯聚到人力1207。這裏我們有相同的目標。
對於同學的考勤，壹般情況下，大家都會準時到達教室，很多同學會搶前排位置聽老師講課；有時候壹些學生會選擇缺課，以了解委員會的反應。這些學生會按照壹定的程序寫請假條，說明請假的原因。上課時，大家會積極與老師互動，回答老師提出的問題；教室整體安靜，沒有早退現象；對於老師布置的作業，有的需要個人完成，有的需要小組(6-7人)完成，但無論如何，交作業的時候大家都會交上壹份滿意的答卷。在完成這些作業的過程中，我們不僅增強了每個學生的個人學習能力和操作能力，還增加了學生之間的友誼，加深了相互了解。所以班與班之間的關系很融洽，從來沒有過多的爭執和矛盾。
當然，班裏的同學也有壹些壞習慣。比如每天第壹單元課，有的同學會自帶早餐進教室，在老師那裏吃早餐。
為了增加班裏同學之間的相互了解，班裏會組織全班同學聚會，所以我們壹起吃過飯，壹起玩過“真心話大冒險”的遊戲，壹起拍過照...在活動中，我們互相幫助，互相幫助。所以對於這樣的活動，下學期我們還是會多做壹些。
課堂活動總結2
活動的目的和意義:
開展課外活動，豐富學生生活，調動學生積極性，提出壹個平臺，讓大家更加熟悉同學，增進友誼；
(1)與周邊高校的學生交流，了解不同的校風和校園反應。
(2)與素未謀面的人交流，鍛煉學生的交際能力。
③和剛認識的人做遊戲，培養學生的團隊合作能力。
活動概述:
①將兩個班近百人隨機分成五組。各小組長帶領各小組討論隊名和口號，並主持積極分子和五名監督員，講解每對活動中的註意事項；
(2)按照順序，各組成員上前介紹自己的隊名，並全部喊出自己隊的參賽宣言；
(3)氣球賽:每組分配氣球，兩個人不能用手碰氣球，氣球也不能落地，可以來回跑。如果氣球落地，只能用手撿起來，從原地繼續比賽；盲圈:選擇壹名同學，用密碼與其他被蒙住眼睛的選手組成壹個方塊，以時間長短判斷名次；盲人通:選壹個同學，另壹個蒙上眼睛。不蒙眼睛的只能有指令，指令其他同學通過設定的障礙，第壹個完成的就是勝利；十人九腳:每兩個人的腳用布條綁在壹起，遊戲由所有玩家壹組進行。經過壹定時間的熟悉和練習，遊戲開始了，第壹個到達終點的就是勝利。
活動的效果和不足:
①活動效果:在活動中，同學們逐漸熟悉了身邊的同學和同組的選手，開始交流；在活動中，我也展示了自己的優勢，明白了自己未來可以為班級做出貢獻的方面。
②不足:人數多，活動比較慢，紀律性比較差，前期準備略顯不足。
課堂活動總結3
至日是中國農歷中壹個非常重要的節氣，也是壹個傳統節日。北方人有在冬天的至日吃餃子的習俗。為了讓孩子們了解中國傳統節日的內涵，弘揚民俗文化，金海名苑天彩幼兒園於6月5438+2月21、22日在嬌子舉辦了“歡度冬日至日，為冬日至日添彩”系列活動。
65438+2月21日下午，家長學校家長發起“包嬌子”活動。孩子們對活動充滿期待，家長朋友們也對活動極為支持，從家裏帶來了案板、搟面杖、餃子盤。在活動現場，我看到家長朋友們在搟面、包餃子，我們的孩子也沒閑著，幫著家長壓面團、撒面粉...場面溫馨，感人，過癮。
65438年2月22日上午，幼兒園裏洋溢著節日的歡樂和忙碌的綠色。大班的老師除了讓孩子們了解冬季至日的由來，還把廚房搬到了教室，讓孩子們學習包餃子，鍛煉動手能力，讓他們感受到為冬季至日包餃子的快樂。壹些班級邀請家長到幼兒園與孩子們壹起度過冬季至日節。活動中，家長和孩子壹起搟面、包餃子，談笑風生。在* * *壹起感受餃子的過程中，孩子們表現出了自己的童心。其實我也能做到！
通過這樣的活動，孩子們不僅知道了冬季至日的由來和在冬季至日吃餃子的習俗，還能真切地感受到勞動的快樂。讓中國的傳統文化和傳統美德傳承給孩子。
這次活動不僅帶來了美味的餃子，還帶來了天才幼兒園人文教育的精髓。
課堂活動總結4
為加深學生對艾滋病相關知識的了解，響應湖南大學醫院與嶽麓區疾控中心於6月5438+065438+10月舉辦的“預防艾滋病，妳我同行”班級主題活動競賽，電氣與信息工程學院1703班於20年10月20日(星期壹)下午4:
第壹部分
第壹部分，副班長_ _ _向同學們講解了艾滋病的起源和發展以及目前全球和國內感染者的分布情況，並播放了壹段關於艾滋病發病機理和艾滋病患者自述心路歷程的視頻。期間，副班長通過生動幽默的語言，以年輕人喜聞樂見的方式進行了有效的科普宣傳。
第二部分
班會的第二部分是學生的討論環節。圍繞如果身邊有艾滋病病毒攜帶者該怎麽辦，以及如何應對艾滋病患者犯罪等問題，同學們展開了熱烈的討論，其中不乏新穎獨到的觀點。
第三部分
班會的第三部分是知識競賽。同學們通過匆忙答題，進壹步加深了對相關知識的認識和理解。
班會第三部分是以預防艾滋病為主題的話劇表演。該劇以壹個不幸感染艾滋病的大學生的人生經歷為主線，穿插各種知識進行講解。融入艾滋病傳播、預防、檢測等知識，讓學生有身臨其境的體驗。
最後，在副班長的總結中，本次班會圓滿結束。
本次班會旨在加強學生對艾滋病病毒及其預防措施、歷史發展、現狀及相關社會問題的認識。
課堂活動總結5
冬天的腳步越來越清晰。梧桐樹上的葉子已經被秋風卷走，只剩下壹根光禿禿的樹枝。但此時此刻，壹順小學的校園裏已經是熱火朝天，為期壹個月的科技節也慢慢落下帷幕。
在_ _ _年的科技節中，學校組織開展了豐富多彩的活動:降落傘留白、紙飛機留白、植物識別大賽、科普知識大賽、科幻繪畫大賽。種類繁多的體育賽事也根據孩子的年齡特點劃分不同的規則，使得比賽更加公平。這樣壹來，孩子們的積極性就更高了。
我們班的學生都不甘示弱。男生女生，高的矮的，外向的內向的...都主動請纓給班主任。在大家和全班同學的推薦下，鄭和顧參加了我們班的植物鑒定比賽。曹澤坤、蒙、季參加紙飛機毛坯賽；洪泉、陶偉參加了降落傘空白賽；沈思怡、張靜怡、顧佳怡、尹小燕、邱佳怡參加科技奇幻繪畫大賽；張新宇和陳星參加了科普知識競賽。報名後，選手們認真準備...最後，我們班的張靜怡同學獲得了學校科技幻想畫壹等獎。
看到孩子們活躍在科技舞臺上，我由衷地高興。科技節是所有學生的舞臺，孩子們可以在這裏最大限度地展示自己的科技才華。同學們，讓我們乘著科技的翅膀，在科學的殿堂裏暢遊吧！
課堂活動總結6
三月是壹個講文明、樹新風的季節，讓雷鋒精神吹遍校園。剛剛過去的三月是我們學校的學雷鋒月。月初，學校進行了“學雷鋒”總動員，全校師生積極響應號召，從身邊小事做起，幫助身邊人，在全校範圍內開展了學雷鋒“四個壹”活動。
我們班也不例外。圍繞學習雷嶽峰，積極開展人人做好事，出版版報，召開主題班會，撰寫“四個壹”活動總結，努力把學雷鋒活動落到實處。同學們在活動中得到了鍛煉，在鍛煉中成長。雷鋒精神像春風壹樣席卷了學生們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻和幫助他人的種子。具體來說，我們是這樣工作的:
第壹，指導思想。為了真正把這次學雷鋒活動落到實處，我嘗試從學生的思想面貌入手，把學雷鋒活動與本學期開展的文明禮儀教育活動結合起來，努力改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下堅實的基礎，為學生的可持續發展和終身發展埋下希望的種子。召開班會討論雷鋒精神的精髓。許多學生認為學雷鋒只是做好事。我認為雷鋒精神不僅僅是做好事。雷鋒在學習上的釘子精神，在批評和自我批評中敢於直言的精神，在是非選擇上立場堅定的精神，對待同誌高度熱情的精神，工作上高度負責的精神，都值得我們認真學習。
二是開展了“向身邊同學學習”活動。為了把遠、大、空的模式變成近、小、實用的模式，真正讓學雷鋒活動有成效，我們班開展了“向身邊同學學習”活動。目的是從學生身邊的同學身上挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習，從身邊的榜樣身上學習。這樣既能調動學生的積極性，又能讓學生揭開雷鋒精神的“神”和高不可攀的面紗，正確理解雷鋒精神的精髓。於是，我意識到雷鋒精神是有形的，就在我身邊，我們每個人都可以做到。在這次活動中，我首先要求大家收集發生在身邊的同學的先進事跡，召開班會進行學習討論。活動中，同學們大聲說出了自己的小雷鋒。例如，經常幫助劉學習。榜樣的力量是無窮的。可以說是我們把雷鋒留在了身邊。而且妳可以隨時隨地，每天每年的學習。誰說雷鋒是三月到四月來的？我說雷鋒無時無刻不在！
三、結合文明禮儀教育，開展“三要”和“三不要”活動。為了開展學雷鋒活動，改變學生的精神面貌，提高思想覺悟，我們班開展了“三要”(帶著純真的微笑；懷著高尚的情操；擁有完美的人格)“三不”(即對不文明的語言說不；對不文明行為說不；對不文明的習慣說不。開展評比，爭創文明集體和禮儀標兵。學生們表現出極大的熱情和熱情。這次活動對改變班級的整體精神面貌起到了積極的作用。
第四，在班裏設立學習園地和宣傳欄，宣傳表揚雷鋒的事跡、好人好事，開展實踐活動。為了真正把活動落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動寫出自己對雷鋒精神和人生態度的感受。並對學生的感言進行了評選和交流。
“向雷學習嶽峰”已經過去了，學生們向雷鋒學習的熱情是如此積極，雷鋒精神仍然閃耀在我班的每個角落。通過活動，我們認識到“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的欣賞和表揚。學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關愛每壹個人每壹件事，生活處處充滿和諧的溫暖。雖然三月過去了，但並不意味著學雷鋒活動結束了，也不意味著雷鋒在以後的生活中會被遺忘，在接下來的壹個月裏會被記住。我們應該在日常生活中繼續弘揚雷鋒精神，使其成為我們生活的壹部分，使其精神成為壹種良好的品格。我相信，只要我們心中充滿愛和奉獻，雷鋒精神就會在我們身上延續下去。
課堂活動總結7
本學期，我們以學校工作計劃和少先隊工作計劃為指導，結合班級實際，認真貫徹落實校會精神，以提高學生德育水平為目的，大力實施思想品德教育、養成教育，圍繞學校中心開展“每周例行”訓練活動，有效提高了學生良好的行為習慣。
第壹，加強學生的思想道德教育
1.堅持從愛來啟發教育學生。愛學生是壹種強大的教育力量。特別是對於大三學生，更是厲害。我努力用愛打開他們的心靈，啟迪他們的智力，激發他們的進取精神，使他們茁壯成長。
2.深化愛國主義教育。本學期，我們將充分開展各種教育活動，幫助學生了解各種活動的目的和要求。在活動過程中，我掌握了更多的知識，了解了中國燦爛的文化，增強了學生的集體榮譽感和愛國主義精神。
3.狠抓養成教育。養成教育是小學德育的重要內容。這學期，我組織學生積極參加衛生、安全、禮儀、紀律、兩操等競賽，爭當流動的紅旗。並配合學校開展的各種規範教育，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
4.塑造愛情教育。開展班級學生互助活動，激發學生愛心，倡導崇高文明、團結友愛、樂於助人、積極向上的社會新風尚。
第二，加強班級的陣地建設
1，美化班級環境。開學時，組織學生積極參與班級環境的設計和布置，完成“中隊角”、“圖書角”、“黑板報”等陣地。並教育學生每天值班，打掃環境，培養學生的集體主義精神和良好習慣。
2.積極參加科學、文化和藝術節。我們班在活動中取得了優異的成績。這些成就將激勵我們朝著更高、更快、更強的道路發展。
第三，加強家校聯系，形成家校合力。
我經常通過“手機短信”向家長通報學生的學習情況和思想動態，並及時收看家長信息，交流學生在校和在家的學習情況，發現問題及時教育引導。
四、存在的不足和今後努力的方向:
這些努力和結果只是我的職責和目標。由於我缺乏經驗，在工作中也有錯誤和許多缺點。
1，與學生溝通較少，經常不能及時全面了解學生。
2.學生往往沒有耐心，尤其是那些有壞習慣，喜歡復讀的學生。經過兩三次的教育引導，他們就會暴躁易怒。犯錯的學生有時缺乏耐心，控制不了自己的情緒，處理方法簡單。
總之，經過壹個學期的努力，我們班的學習氛圍比較濃厚，班級氛圍比較純凈，整個班級都在朝著健康的方向發展。壹個團結、守紀律、勤奮、有朝氣的班集體逐漸形成。今後，我們將繼續努力，使我們班成為真正的先進集體。
課堂活動總結8
壹.對活動的認識
5438年6月+10月，我們支部積極響應學院號召，開展了“熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛學習”活動。我的分行突出了對學習的熱愛。我讓學長把作品簽了，和寶顏學姐交流經驗。讓大家更好的了解自己的大學生活，明確自己的學習目標，進而對提高大家的學習興趣起到積極的作用。
二，效果和不足
我覺得這次活動最重要的收獲是我們處於大二的過渡階段。我們搞這個活動是為了讓大家對高二我該做什麽有壹個清晰的認識，是墮落還是崛起，是沈迷聯盟還是好好學習，有壹個深刻的反思。因此，如何學習並通過大學英語四、六級考試成為了最迫切需要解決的問題。發現問題是我們的目標，解決問題以及如何解決問題，都需要我們的努力。
王燕潤學長對簽單工作進行了指導，大家對考研有了清晰的認識，也對簽單工作中的壹些技巧做了相應的講解。這對我們定位自己有更好的幫助。
本次活動的不足之處是部分同學比較害羞，沒有發言，沒有主動互動。
三。經驗和教訓
通過這次活動，我們班委深刻認識到，要想辦好壹次活動，必須抓住學生的興趣，讓他們積極互動。可以嘗試把班會拿出來，聚壹聚，這樣可以培養大家的積極性，營造活動的新鮮感。版式格式的限制，讓更多的組織和更多的指導。充分發揮入黨積極分子的帶頭作用。四:未來計劃
有了這麽多活動的經驗，我們會積極配合學院做好學生工作，對每壹次活動都認真負責，讓班級越來越好，讓大家越來越團結。
課堂活動總結9
1.活動規劃
(1)活動背景:隨著聖誕、元旦的來臨，同學們會想家，天氣會越來越冷，期末臨近，復習的緊張感會加劇。
(二)活動目的:希望通過此次活動，增進同學之間的感情，讓同學們感受到更加溫馨的氛圍，有利於班級團結奮進。
(三)活動內容
1.活動時間:20__ _ _ _ _ _ _ _
2.活動組織者:
石三班班尾
二。活動摘要
(1)成就:
在活動中，學生獲得了豐富的直接生活經驗，增加了班級的凝聚力。提高學生的學習興趣，培養學生的互助精神和對生活的熱愛，
同時，同學們在寫賀卡的時候，根據每個人的差異來寫，讓他們更加了解對方，讓他們有賓至如歸的感覺，讓他們在這個節日裏感到溫暖。也讓學生在收到賀卡的時候想到家人，節日的時候聯系家人，讓學生和家人的關系更加緊密。
(2)成功經驗:
1，本次班級活動貼近學生生活，以學生為本，讓學生自願參加本次活動。
2.本次活動將同學們的精神世界和家庭溫暖緊緊聯系在壹起，極大地促進了同學們參與活動的熱情。
3.學生們親身經歷了整個活動，感覺更加真實。
(3)存在的問題及解決方案:
1.問題:有些退出的同學融入的不夠。解決方法:用行動感染其他同學。
2.問題:有些家庭困難大的同學不舍得錢，所以放棄寫賀卡。解決方法:下次活動盡量避免直接要求學生花錢或者做不花錢的活動。
班級活動總結10
隨著新學年的開始，為促進校風、學風、班風建設，我校根據“班級質量年”的總體部署和安排，在各班級開展了主題班會活動。各班師生積極參與，獻計獻策，以達到“班級質量年”的工作要求。
活動結束時，_ _班在部門優秀班級評比中脫穎而出。在這次班會中，學生幹部和班主任以建設良好的班風為基礎，這是他們工作的難點和重點。因為他們深刻認識到，優良的班風是壹種進取的氛圍，讓身處其中的學生既感受到壹種壓力感和緊迫感，又感受到壹種動力，從而積極進取，力爭上遊，制止不良風氣的滋生和蔓延。有利於集體主義和愛國主義的培養。
此外，在本次班會上，班主任老師以“精彩人生，我會規劃”為主題，從專業定位、專業方向、專業階段等角度，詳細闡述了自動化這門充滿活力的學科在未來階段的重要作用。期間，同學們踴躍發言，暢談自己的夢想和前景。整個會場充滿了熱烈而嚴謹的討論。
“我們的生活，當我們自己做決定的時候”，學生們回答老師的問題。是的，我們應該在課堂上展示自己，綻放青春，積極參與課堂互動，努力提高課堂質量。如果不能，如何響應號召，完成新壹代的建設任務？
眾所周知，班級建設的根本任務是培養德才兼備的高素質人才，而高質量的課堂是壹個班級培養高素質學生的根本保證。為了大大增強學生自我管理、自我服務、自我教育的意識，促進社會主義核心價值體系的本質內涵融入學生自身價值觀，本次主題班會活動必不可少。
在與會老師領導的幫助和同學們的積極參與下，新學年第壹次主題班會落下帷幕。“總有壹天我會乘風破浪，直掛雲帆濟滄海”相信無論是初出茅廬的新生班，還是相互配合的高年級學姐們，都能在主題班會後總結過去，展望明天，為南理工美好未來的建設做出自己的貢獻！
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