中國有877萬盲人同胞，大部分生活在廣大農村。改革開放以來，隨著我國殘疾人事業和盲人按摩事業的快速發展，盲人按摩已成為城鎮盲人就業的主要渠道，各地培養了壹批又壹批盲人醫療按摩工作者和盲人保健按摩人員。到目前為止，有2萬多名盲人按摩醫生從事醫療服務；從事保健按摩服務的盲人達到4萬多人。“十五”計劃後，這兩類盲人按摩工作者的總數預計將超過10萬人。從事醫療或保健按摩確實是盲人就業的最佳渠道之壹。
從事按摩醫療和保健按摩服務的絕大多數盲人，他們的經濟狀況和生活質量發生了根本性的變化，這使得其他類型的殘疾人群體刮目相看。據不完全統計，盲人按摩工壹個月收入1000元左右是常有的事。技術好的盲人按摩醫生，或者在大城市和廣東深圳從事按摩推拿服務的，月薪2500或3000元以上的也比比皆是。這些優秀的盲人率先達到了全面建設小康社會的生活和收入水平。
雖然盲人按摩給盲人就業帶來了光明的壹面，但從我國盲人總數來看，是盲人中極小的壹部分。還有相當壹部分盲人，尤其是廣大農村的盲人，仍然承受著很大的壓力，在就業上遇到各種各樣的煩惱。如何充分調動生活在不同地區的各種文化水平和身體條件的盲人的工作積極性和就業積極性，如何有效挖掘各類盲人的長處和潛力，滿足盲人的就業需求？個人認為可以從兩個層面來分析和探討未來如何進壹步拓寬盲人的就業渠道。首先，我想談談盲人就業的第壹個層面，即知識型就業:
繼盲人按摩之後，近年來又有壹種極具發展潛力的就業形式，進入了盲人知識型就業的行列，這就是盲人鋼琴調律。其實鋼琴調律本身，作為盲人的壹種就業形式，由來已久。以福建省福州市為例。早在20世紀30年代，壹位名叫劉天川的盲人被當時英國教會開辦的盲人學校送往英國，學習鋼琴調音和鋼琴保養技術。回國後，他在福州帶出了幾個盲人鋼琴調律律師。李柏林、陳中良、劉濤等。都是劉天川老師帶出來的優秀弟子。這些盲人鋼琴調音律師在上世紀中期和六七十年代的福州鋼琴調音市場享有很高的聲譽。即使是那些眼光獨到的鋼琴調律律師，在業務和水平上也比不上這些盲人。
後來盲人鋼琴調律的就業市場確實萎縮了，從事這個領域的盲人越來越少。上世紀末，在北京盲校李老師的積極倡導和組織下，在北京盲校領導和有關各方的熱情支持和幫助下，盲人鋼琴調律大專班宣告成立。近年來，北京市盲人學校鋼琴調律班培養的盲人律師100%就業，甚至很多用人單位都供不應求。有的盲調律師剛工作幾年，因為工作出色，技術高超，獲得了鋼琴調律專業中高級職稱。隨著改革開放的深入和人民生活水平的提高，越來越多的鋼琴進入了尋常百姓家。我們可以期待，未來盲人鋼琴調音市場將充滿活力。
技術職業
除了上面提到的兩種大家比較熟悉的、可操作的盲人就業渠道，下面介紹三種有成功案例的盲人知識型職業。當然，這三種知識技能型的職業，大部分盲人是接觸不到的，但對於盲人增強自信心，了解自己的潛力，可能是有幫助的。
計算機軟件開發
其中之壹是計算機軟件開發。這個職業需要很高的個人智商，當然也需要紮實的知識基礎。在這方面取得成功的典型盲人有:上海的朱雙流，他首先設計開發了盲文輸入法軟件，使盲人可以直接在電腦上用盲文點輸入法輸入漢字；廣東王永德，1997年4月開始接觸計算機，10月開發了盲人DOS系統數據庫。1999年底，成功設計開發了電腦Windows系統的“永德讀屏語音軟件”，為盲人使用電腦操作數據庫、編輯文章、收發郵件、瀏覽互聯網開辟了無障礙途徑。湖南王誌遠通過計算機研究成功設計開發了另壹套盲人數據庫操作系統和壹套盲人按摩管理軟件。安徽的王世龍在半路上失明後並沒有氣餒。他認真研究漢字的計算機輸入技術，成功研制出“方圓分類象形碼(馬龍漢字輸入技術)”，並獲得國家專利。我們相信這方面的人才在未來會繼續脫穎而出，成為盲人知識型就業中壹道亮麗的風景線。
翻譯
另壹個是漢譯英。許多高質量的盲人參加了中國海德利盲人學校的免費英語函授學習。相當壹部分盲生通過英語學習大大提高了英語文化素質和水平，並開始在英語翻譯方面大顯身手。他們有的把國外雜誌上的科技信息翻譯成中文，發表在國內報刊上，以此獲得報酬。當然，要成為壹個收入穩定，有能力養家糊口的職業，還是有很大差距的。然而，在分校的上海學生陳夏炯卻利用所學的英語知識找到了壹條新的找工作的道路，這確實給人以新的啟示。幾個月前，陳夏炯從網上得知上海壹家翻譯公司要招聘文字翻譯，於是他大膽地通過電子郵件聯系了應聘者。通過對幾封英文信件的試譯，用人單位非常滿意，當即決定聘請陳夏炯為公司翻譯。陳夏炯每天只需要在家上班，通過網絡接收公司發來的中英文信件，然後翻譯後通過電子郵件發回公司。這份在家工作的工作讓陳夏炯每月有1200元的穩定收入。這是否也能為其他有這樣專業知識和條件的盲人朋友在知識型就業中樹立壹個好榜樣？
辦學
還有壹種是辦學辦班。這裏的辦學辦班是指社會力量辦學，屬於民辦教育的範疇。這種知識型就業或創業的條件，很大程度上取決於盲人自身強大的專業知識水平和個人創業勇氣。下面是海德利盲校福州分校學生成功申請英語專業辦學、辦班的兩個具體例子:
壹個是吉林敦化的高露。他是海德利盲人學校中國福州分校最早的學生之壹。1989年，他開始利用自己的英語知識為住所附近的明眼人和小學生教授英語，當時已經取得了良好的社會效益和經濟效益。經過多年的實踐，我總結了許多教學和組織教學的經驗，高露終於成功地走上了正式的辦學道路。2000年，他創辦的春華英語學校獲得了敦化市教委頒發的辦學許可證。高露春華英語學校開設了十幾個班級，包括小學、初中和高中，有700多名學生在學習。高露不僅買下了校舍，還購置了教學過程中所需的所有教學設備。他創業的成功難道不值得學習嗎？
另壹個辦學辦班成功的是遼寧蓋州的黃希祥。他還在中國盲人學校福州分校學習成績優異。2001，黃希祥還申請成立了明朝小學生英語培訓班。這家名為“未來英語培訓班”的英語輔導機構，有80多名中小學生英語輔導老師。由此，黃希祥實現了社會效益和經濟效益的雙豐收。
上述知識型盲人就業渠道，有的已經發展得相當不錯，有的正在進壹步完善和逐步拓展。其實盲人可以從事的知識型工作遠不止這些。以寫作為例，很多盲人都有相當高的寫作能力。他們中的壹些人經常在報紙和雜誌上發表詩歌和散文；有的在小說創作上很有成就。但是，盲人能否把寫作變成有穩定收入的職業，如何實現這個目標，還需要探索和研究。
電機維護
另壹個耐人尋味的成功故事是盲人從事電機維修。安徽就有這麽壹個盲人，在這方面寫下了自己的傳奇經歷。這位盲人從小就對玩電機感興趣，經常向哥哥學習電機保養的知識。有壹次，他在眾人懷疑的目光中，因修理壹臺壞了的水泵電機而壹舉成名。後來，這位盲人開了壹家汽車維修服務部，相當紅火，名氣也不小。汽車維修真正成為盲人的壹個以知識和技能為主的固定職業。從這個例子中，能否進壹步啟示我們:只有想不到的事，沒有做不到的事，即使是盲人也壹樣。看來，拓寬盲人就業的思路還有相當大的潛力。在盲人的知識型就業層面，我最後想提出兩個討論點:
第壹點是
盲人能成為法律顧問和心理咨詢師嗎？理論上和邏輯上，這都不是問題。很多盲人天賦異稟，聰明絕頂，記憶力驚人。如果有條件讓這些盲人去學習和深造法律或心理學方面的專業知識，為什麽不能成為這方面的專家呢？我想，如果壹方面我們的大學能夠創造條件錄取選擇本專業的盲人，或者高等教育自學考試能夠為這些盲人開辟綠色通道，另壹方面法律部門和心理咨詢機構能夠更新觀念，吸收這些符合條件的專門人員到這個領域執業，就有可能像壹些發達國家那樣培養我們自己的盲人律師和心理咨詢工作者。因為做好這兩種工作的關鍵在於人的大腦和智商(以及人的記憶力、理解力、邏輯思維能力和是非判斷能力等。)，很多盲人都有這個天賦。
第二點是
農村盲人可以從事食用菌種植嗎？蘑菇等食用菌味道鮮美，營養價值高，還能防癌，是大多數人喜愛的餐桌食品。農村的空間大，不像城市的小區，食用菌栽培的場地問題比較容易解決。另壹方面，食用菌的種植是靜態操作，不像養雞鴨跑來跑去，是動態的，盲人很難控制。因此，如果農村的盲人能夠學習和掌握食用菌的種植技術，形成暢通的銷售渠道，那麽食用菌種植可能是農村盲人脫貧致富的壹個較好渠道。我個人認為，如果這是未來可以考慮和嘗試的壹種方式，必須在以下三個方面做好準備:第壹，殘聯要做好這次就業的組織者，必須指定專人負責這個項目，並邀請專業人士進行盲人的課堂培訓和現場示範；二是從殘疾人就業保障金中，提出部分資金為盲人購買菌種(或借錢給盲人購買菌種)，組織指導生產；三、聯系收購銷售市場，做好盲人後勤服務。
明眼人輔助。
另外需要指出的是，如果盲人在培養菌種和蘑菇苗的過程中，能在家幫忙，這種知識型就業的可行性和成功率會更高。