2.審圖:考生要仔細觀察圖片，仔細琢磨，仔細判斷圖片中人或物的外貌、表情特征、背景，確定人物之間、人物與背景之間的主要關系，從而準確把握圖片所傳達的信息，正確把握試題的構思角度。如果有多張圖片，考生不僅要把握每張圖片的信息，還要理解圖片之間的關系，從整體上把握圖片所傳達的信息。
3.審題:作文的主題隱含在圖片信息中，分析時切忌講圖論，講事實。要“以小見大”，“透過現象看本質”，使隱含的主題得以彰顯。這時候考生壹定要註意抓住畫面的中心思想，寫出畫面要反映什麽。
4.復習風格:看圖作文是壹種特殊的暗示性作文。縱觀歷年高考題，讀圖作文的主要體裁有記敘文、議論文和說明文。如果是記敘文寫作材料，考生要註意故事發生的時間地點e 69 da 5 e 887 aa 323133532363133133136336546263。如果是說明文或議論文，考生首先要描述圖片的內容，然後圍繞圖片的信息進行解釋或討論。
5.考官的人稱和時態:看圖作文的人壹般采用第壹人稱或第三人稱。如果題目要求中有“假設妳在畫中……”之類的話，相當於告訴考生用第壹人稱“我”寫。作文的時態可以根據文章的要求來確定:如果是日記或故事，用壹般過去時為宜；如果是對人或事的簡單介紹或談自己的看法，就要用壹般現在時。
6.提示:壹般讀圖作文都會有提示。暗示既有限制又有啟發，既有提示又有暗示。考生要註意這些提示中透露的信息，並充分利用。
列如下:
農歷正月十五是我國傳統的元宵節，春節期間的節慶活動也會在這壹天達到壹個* * *的程度。在元宵節的晚上，街道上裝飾著燈籠，人們點燃成千上萬的燈籠。他們帶著親戚朋友出去賞燈，逛花市，放煙花，唱歌跳舞來慶祝元宵節。元宵節習俗的真正動因是它處於壹個新的時間點，人們充分利用這個特殊的時間階段表達對生活的祝願。元宵節期間，中國的主要民間活動包括舞龍、舞獅和旱跑。
當我們點亮祝福的紅燈籠時，滿滿的幸福照耀在我們的臉上。這個時候，妳和家人聚在壹起，談笑風生。北京的朋友們，妳們想念家人嗎？要不要把對方的手緊緊握在自己手裏，而不是視頻連接？妳需要壹個家，妳需要壹個溫暖舒適的北京小窩，但妳沒有資格在北京擁有壹個屬於自己和家人的小窩，所以我們會給妳提供這個資格，讓妳不必與家人萬裏分離，永遠在壹起。妳不再是背井離鄉，而是在家裏賞燈玩！
2.二年級1怎麽看圖寫？要求:包括作文類型、寫作章節結構、篇幅等。
2.審圖:考生要仔細觀察圖片，仔細琢磨，仔細判斷圖片中人或物的外貌、表情特征、背景，確定人物之間、人物與背景之間的主要關系，從而準確把握圖片所傳達的信息，正確把握試題的構思角度。如果有多張圖片，考生不僅要把握每張圖片的信息，還要理解圖片之間的關系，從整體上把握圖片所傳達的信息。
3.審題:作文的主題隱含在圖片信息中，分析時切忌講圖論，講事實。要“以小見大”，“透過現象看本質”，使隱含的主題得以彰顯。
這時候考生壹定要註意抓住畫面的中心思想，寫出畫面要反映什麽。4.復習風格:看圖作文是壹種特殊的暗示性作文。
縱觀歷年高考題，讀圖作文的主要體裁有記敘文、議論文和說明文。如果是記敘文寫作材料，考生要註意故事發生的時間地點e 69 da 5 e 887 aa 323133532363133133136336546263。如果是說明文或議論文，考生首先要描述圖片的內容，然後圍繞圖片的信息進行解釋或討論。
5.考官的人稱和時態:看圖作文的人壹般采用第壹人稱或第三人稱。如果題目要求中有“假設妳在畫中……”之類的話，相當於告訴考生用第壹人稱“我”寫。
作文的時態可以根據文章的要求來確定:如果是日記或故事，用壹般過去時為宜；如果是對人或事的簡單介紹或談自己的看法，就要用壹般現在時。6.提示:壹般讀圖作文都會有提示。
暗示既有限制又有啟發，既有提示又有暗示。考生要註意這些提示中透露的信息，並充分利用。
比如農歷正月十五是我國傳統的元宵節，春節期間的節慶活動也會在這壹天達到壹個* * *的程度。在元宵節的晚上，街道上裝飾著燈籠，人們點燃成千上萬的燈籠。他們帶著親戚朋友出去賞燈，逛花市，放煙花，唱歌跳舞來慶祝元宵節。
元宵節習俗的真正動因是它處於壹個新的時間點，人們充分利用這個特殊的時間階段表達對生活的祝願。元宵節期間，中國的主要民間活動包括舞龍、舞獅和旱跑。
當我們點亮祝福的紅燈籠時，滿滿的幸福照耀在我們的臉上。這個時候，妳和家人聚在壹起，談笑風生。北京的朋友們，妳們想念家人嗎？要不要把對方的手緊緊握在自己手裏，而不是視頻連接？妳需要壹個家，妳需要壹個溫暖舒適的北京小窩，但妳沒有資格在北京擁有壹個屬於自己和家人的小窩，所以我們會給妳提供這個資格，讓妳不必與家人萬裏分離，永遠在壹起。
妳不再是離開家鄉，而是在家裏享受燈光，玩耍。
3.二年級下冊，看圖寫字放鞭炮過年。哥哥帶我去放鞭炮。
我弟弟從包裏拿出壹個鞭炮點燃了。我在遠處捂著耳朵，鞭炮聲響起，嚇了我壹跳。但是哥哥很開心！
我哥也讓我放壹個。我戰戰兢兢，用火點燃鞭炮。鞭炮在空中炸開，我和弟弟都忍不住歡呼起來。我心想，我壹定會記住這個難忘的春節。
我和弟弟高高興興地回家了。
回家後，我戀戀不舍地望向窗外，看到天上鞭炮齊鳴，蔚為壯觀！連爸爸媽媽都被吸引了，我們壹家人都笑得很甜。大家都在想:今年的春節真是難忘。尤其是我，心裏想:明年的春節會是什麽樣子？
4.二年級龍舟賽看圖寫單詞。端午節的清晨，壹輪紅日從東方升起，龍舟賽正式開始。
* * *有三條船，每條船上坐著兩名運動員。他們用力劃水。
第壹條船劃得最快，其他船上的隊員都不厭其煩地劃啊劃。設法超過第壹艘船。但眼看第二艘船就要追上第壹艘船，只見第壹艘船突然加快速度，把其他船遠遠甩在後面。第三艘船總是最後壹名，也許他們的隊員體力不佳，但他們知道參與才是最重要的！堅持到最後就是勝利！
最後第壹艘船贏得了比賽，獲得了冠軍。
奪得獎杯後，冠軍和其他選手壹起高呼:“堅持到最後，就是勝利！”"
龍舟比賽在大家的歡聲笑語中圓滿結束。
5.看圖寫作文二年級的時候在葡萄溝，海水已經結冰了，接下來的生意有了很大的不同，在海冰上鑿了壹個洞，然後開始釣魚。他看到了壹個非常有趣的現象:魚到了冰裏很快就凍硬了，但只要冰融化了，魚過了頭三五天也沒有味道。食物冷凍後可以保存嗎？然後他做了這個實驗，他終於成功地發現了這個原理。他就是世界上第壹代冰箱——美國的巴爾卡.