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今年寒假，高壹第二單元，我校圍繞“流行歌曲對青少年的影響”這壹主題，對部分青少年、家長和部分人士進行了為期壹周的訪談。通過采訪和調查，我們深刻地認識到，流行歌曲已經深深地印在當代青少年的腦海中，對他們的成長起著決定性的作用。它既鼓勵了青少年的成長，也對青少年的成長產生了壹定的負面作用。只有正確定位，引導其健康發展，克服其弊端和不利影響，才能使其更好地發揮作用，促進經濟社會健康發展。
第壹，流行歌曲對青少年的影響
流行音樂最早產生於上世紀80年代的美國65438-09。起初只在少部分人中間傳唱，目的也只是休閑娛樂。後來逐漸與爵士樂融合，壹方面促進了唱片業的發展；另壹方面，隨著唱片的廣泛發行，流行音樂變得越來越為人所知和傳唱。如今，流行音樂已經成為壹種在普通民眾中廣為流傳、深受大眾喜愛的音樂形式。流行歌曲是流行音樂的壹種形式，是隨著流行音樂的發展而逐漸發展起來的。
中國的民謠起步比較晚，真正的發展是最近十幾二十年才開始的。文化大革命之前和期間，由於眾所周知的政治和社會原因，流行歌曲總是被禁止和批評。直到20世紀80年代初，隨著改革開放和思想解放，流行歌曲逐漸起步，但在內地迅速發展，並以非常快的速度傳播，成為人們日常生活中最具影響力的音樂形式。在過去的20年裏，流行音樂從興起、繁榮到多元化發展所帶來的時尚、文化、理念、色彩，直接改變了我們身邊的社會生態，其影響力像水壹樣無處不在。
第壹，流行歌曲有鮮明的流行性。這是流行歌曲的基本屬性。與高雅歌曲和傳統民歌相比，流行歌曲的歌詞通俗易懂，沒有任何理解障礙，這是流行歌曲的必要條件。但也有少數流行歌曲歌詞晦澀難懂。流行音樂的流行，很大程度上是因為它真正走進了人們的內心。音樂的內容通俗易懂，貼近人們的生活，這也是流行音樂受歡迎的另壹個重要原因。從專業唱法來看，流行歌曲音域較窄，適合沒有經過聲樂專門訓練的普通聽眾，這就促成了“流行音樂”的流行。許多流行音樂作品表達了他們的真實感受。人們在音樂中感受周圍的氛圍，聽到自己內心的聲音，從而引發廣泛的情感。流行音樂所展現的是生活和存在的真實狀態。從某種意義上說，流行音樂讓藝術活了起來，也讓生活藝術化了。
第二，流行歌曲對大眾來說是娛樂性的。流行歌曲在流行文化中扮演著越來越重要的角色，尤其是舞廳、卡拉ok和“歌唱練習室”的興起，使得流行歌曲越來越成為大眾化的娛樂方式。目前人們對流行歌曲的接受主要是娛樂，而不是教育。觀眾想要的是更多的感官刺激。自20世紀80年代後期以來，卡拉ok、音樂磁帶、CD、VCD、DVD和SVCD的流行加強了流行歌曲的娛樂功能。它用自娛自樂和自我表達取代了被動的觀眾角色。人們從流行歌曲中得到的最重要的東西是“快樂”。普通聽眾很少去思考它的內容，而是從它優美活潑的曲調和簡單感人的歌詞中得到放松和享受。
第三，流行歌曲的流行是短暫的，有快速的更新換代。流行歌曲在短時間內流行開來。在商業社會中，流行歌曲迅速流行又迅速消失，這是由流行文化的屬性決定的。現代社會，流行歌曲很大程度上被納入了商業化運作的軌道，它的即時消費決定了它的流行程度。大眾文化已經成為壹種文化產業，大量生產文化產品，快速淘汰舊產品，推出新產品，不斷滿足消費者的文化消費需求。大眾追求的是當下的快樂和時尚，所以很多歌曲獲得了瞬間的榮耀，很快被取代。。
第四，流行歌曲是年輕人的歌，主要受眾是青少年。時尚歌曲是壹個時代的代表，這是流行歌曲的根本文化屬性。流行歌曲屬於青少年的亞文化，記錄他們的故事，講述他們的感受，和中老年人喜歡的歌曲完全不同。青少年往往對現狀不滿，家庭生活空間狹小，家庭觀念保守，信息匱乏，缺乏溝通。他們在思考中觀望生活、愛情、社會。流行歌曲是其情感的外化和表達。青少年處於“青春期”，往往需要表達自己的激情，傾訴自己的柔情。而流行歌曲大多以愛情為主題，以輕快為節奏，這讓他們在流行歌曲中得到壹種發泄後的放松和解脫，這與沈重的生活正好相反。因此，流行歌曲在青少年中廣泛流行，受到年輕人的喜愛。
此外，流行音樂的設計和包裝也滿足了消費者的文化消費需求。
反思流行歌曲，從某種意義上來說，它是現代社交媒體建設的產物。它以歌曲和音樂的形式展示了年輕人的思想意識。通過媒體的傳播和推廣，形成文化消費的時尚，引領年輕人的消費，同時產生時尚的壓力，推動新壹輪要麽主觀追求，要麽被動跟隨的文化消費。流行歌曲的主要受眾是青少年，反映了他們的情緒，迎合了他們的需求，對他們的生活方式起到了示範和引導的作用。青少年在流行音樂中被表達，在文化消費中被欺騙，形成了青少年自我認同的“亞文化”。
因此，流行音樂在青少年的精神生活中占有非常重要的地位。流行歌曲已經融入青少年的日常生活，潛移默化地影響著他們的思想和行為。
二、青少年沈迷流行歌曲的原因:
流行歌曲是現代人和年輕人的音樂。流行歌曲隨著時尚的潮流不斷變化，喜歡新奇、大膽、刺激的青少年也為流行歌曲鮮明的情感、流暢、新穎的旋律而瘋狂。調查顯示，83.5%的青少年喜歡流行歌曲，而只有20.8%的青少年喜歡傳統民歌，8.7%的青少年既喜歡流行歌曲又喜歡傳統民歌。喜歡流行歌曲的人遠遠多於喜歡傳統民歌的人。
首先，從本體上來說，流行音樂的特性迎合了青少年的需求，這是流行音樂在青少年中流行的最基本因素。流行歌曲在內容上具有強烈的時代氣息，貼近生活，含義直白，語言通俗易懂。那些表達喜悅、渴望、友誼、沮喪、悲傷等情感的作品。，尤其能引起青少年的情感交融和歌唱。他們朦朧的愛情意識也讓他們對“情歌”有著特殊的興趣。流行歌曲旋律朗朗上口，結構短小精練，易學易記，節奏清晰，簡單多變，特別受青少年的歡迎。流行歌曲大多音域不廣，可以用真實的聲音演唱，這也是受到青少年喜愛的重要原因。很多需要壹定唱功才能完成的藝術歌曲，青少年只會聽不會唱。流行歌曲為他們提供了表達情感和展示音樂才華的藝術實踐機會，他們在參與中獲得了更多的樂趣。在流行歌曲的伴奏中，除了傳統樂器的音色之外，更多的使用電聲樂器來產生壹些新穎的音效，這對於愛新奇、想獲得聽覺快感的青少年來說，無疑是很有吸引力的。此外，流行歌曲壹般具有娛樂性，有利於青少年調整緊張的生活，緩解心理壓力。
其次，流行歌曲的流行離不開青少年對流行歌曲的接受和認可。從接受美學的角度來看，壹首歌能不能流行，不僅僅是它本身的特點，還有它能不能被大眾接受，在審美趣味上是否被認可。流行歌曲能在青少年中廣泛傳播，很大程度上是因為獲得了青少年的審美認可，這是由流行歌曲的特點決定的。處於青春萌芽期的青少年，對生活充滿了豐富多彩的夢想，他們的神經敏銳地感知著周圍壹切關於生活的信息，尤其是異性之間的交流，使他們產生許多難以言喻的情感沖動。另外，他們在平時的學習和工作中承受了太大的壓力，驅使他們尋求壹種情緒來緩解、發泄和安慰自己，以獲得精神和信仰的支撐。貼近青少年生活、溝通青少年心理的流行歌曲，迎合了青少年的這種需求。
第三，大眾傳媒對流行歌曲的傳播起著重要的誘導和催化作用。知名度和大眾傳播有著密不可分的關系。幾乎任何流行的東西都是基於交流的。所以“傳播是人氣的必要條件。沒有交流，人氣就會‘流’和‘衰’”。現代大眾傳媒在某種意義上是壹種流行的制造工具。由於年齡和文化的差異，不同的群體在不同程度上受到媒體的影響。對於青少年來說，媒體無疑是最具代表性和權威性的，它所傳播的文化信息直接影響著他們的審美趣味和文化偏好。調查顯示，70.8%的青少年認為自己對歌曲的喜愛最受大眾傳媒的影響，受父母影響的僅占20.7%。隨著工業社會的快速發展，各種媒體工具日益發達，形成了強大的媒體壓力。流行歌曲幾乎使用所有媒體，包括廣播、電視、報紙、磁帶、CD等。，讓他們高度媒體化，讓很多觀眾先聽到他們的名字，再聽到他們的聲音。從某種意義上說，是大眾傳媒推動了流行音樂的傳播，也是大眾傳媒控制了青少年對音樂的選擇。
此外，它是青少年亞文化的主要內容，從審美角度促進了它在青少年中的流行。青少年執著於流行歌曲的立場，是出於逆反心理和對成人社會的反抗。他們在流行歌曲中呈現對現實和成人社會的不滿。同時，流行歌曲也讓青少年對群體產生歸屬感，他們通過流行歌曲形成身份認同。從這個意義上說，流行歌曲反映了處於非主流地位的青少年對社會中占主導地位的權力集團和意識形態的逃避、反抗和反抗。同時，青少年選擇流行歌曲是出於自身的文化興趣和價值取向。對於青少年來說，高雅的歌曲顯然過於深奧，而“兒歌”則顯得幼稚。
最後，青少年喜歡流行歌曲不僅是出於自身主動滿足個人需求，也是出於從眾的需要。流行歌曲的傳播營造了壹種文化氛圍，流行歌曲成為團體成員之間的紐帶。為了讓自己適應這種文化氛圍，不破壞群體的凝聚力、審美態度和行為方式，有些人往往把自己的好惡藏在心裏，表面上表現出對流行歌曲的喜愛。這是壹種幻覺，是壹種順從的需要，是壹種獲得歸屬感、穩定感和安全感的需要。
流行歌曲已經不僅僅是作為壹種音樂而存在，還形成了壹種文化氛圍，壹種讓青少年生存和成長的文化氛圍。這已經超出了主觀選擇的範圍，而是壹個客觀的社會事實。不管妳喜不喜歡，流行歌曲總是在身邊。流行歌曲已經融入青少年的生活，潛移默化地影響著他們的思想、情感和行為。因此，壹些青少年沈迷於流行歌曲，在壹定程度上影響了他們的學業發展，形成了壹定的孤僻心理，必須引起重視。
三，調查中發現的問題及對策
流行歌曲作為壹種社會文化現象，有著合理的客觀基礎和主觀需求。因此，試圖消除流行歌曲對青少年的影響顯然是不現實的，忽視它的影響是自欺欺人，無異於放任自流。我們應該正視流行歌曲的社會影響，分清其利弊得失。在商業社會的發展中，壹些流行歌曲越來越偏離其藝術性，而不健康的流行歌曲則影響青少年健全人格的形成。我們在調查中發現的主要問題是:
第壹，流行歌曲的商業化和媒體化消解了其藝術性。如前所述，流行歌曲是商品社會的“產物”，是媒體包裝和宣傳的結果。過度的商業化和媒體化，削弱了歌曲本身的藝術性，導致很多流行歌曲本身質量很差。流行歌曲的包裝已經逐漸脫離了音樂本身，高度的外化提取了歌曲本身的內容，本質精神已經表面化、具象化。流行歌曲正在侵蝕音樂藝術的精神價值，消解藝術的本質，這對社會文化的健康發展極為不利。
其次，很多流行歌曲給人壹種媚俗的感覺，這也背離了歌曲的本質。流行歌曲為了商業利益迎合文化消費者，失去了藝術獨立性。歌曲創作者的品味和欣賞水平應該遠高於普通大眾，應該用流行音樂來引導大眾的品味和欣賞興趣，而不是相反。過度的商業化扭曲了社會文化的導向。
再次，壹些流行歌曲缺乏高尚的文化底蘊和審美價值，這些歌曲的傳播不利於青少年的身心健康和成長。很多流行歌曲過於情緒化，卻因為過度的情緒集中，失去了真實感，造成了情緒的扭曲，導致人們在自身的解放中陷入了新的困境。雖然流行歌曲中出現了很多“生活”“愛情”“痛苦”等詞匯，但已經失去了豐富的內容。流行歌曲精神的超越性正在被快樂原則所消解。壹些低格調的流行歌曲使個人陷入悲傷和感傷的狹隘世界，導致抑郁和荒廢學業。這對青少年的成長不利。
第四，國外流行歌曲正在悄悄侵蝕年輕人的價值觀。內地很多流行歌曲都是從國外、港臺傳播過來的，不自覺地影響著年輕人的價值觀。流行歌曲是現代社會的產物，所以必然會烙上這種社會形態的印記。當它們在青少年中傳播時，自然會起到引導和示範作用。
此外，流行歌曲的娛樂化越來越消解了人們關註的焦點，使青少年忘記了他們的社會責任感。青少年不喜歡聽高雅的歌，但其實高雅的歌是有使命感的，能給人深刻的啟迪。對青少年來說，它遠比流行歌曲更有教育意義。流行歌曲越來越膚淺，讓青少年越來越膚淺。追求即時快感不利於青少年樹立健康的人生觀和價值觀。青少年成長有壹個過程。小時候，壹方面要學習，聽流行歌曲會占用太多時間；另壹方面，沒有形成獨立的意識和辨別能力，容易被不健康的流行音樂誤導。
對策:
首先，成人社會應該清楚地認識到，流行歌曲作為壹種社會文化現象，有其客觀基礎和主觀需求。壹種歌曲形式在群眾中的流行，說明它至少在某種程度上表現了時代的心境，滿足了人們的審美情趣，具有壹定的藝術感染力。因此，流行歌曲有其積極的意義。同時，流行歌曲是社會文明和進步的象征。它以通俗的方式存在，體現了現代科技的發展和信息傳播的廣泛性和有效性。傳播手段的網絡化和文化生產的產業化帶來了當代文化生產的飛躍，促進了當代文化的繁榮，促進了人的全面發展。
其次，流行歌曲是時代的歌，是青少年的歌，應該得到成人社會的尊重和包容。流行歌曲因其自身的特點而深受青少年的喜愛。同時，流行歌曲也是青少年青春的表現。每個人都經歷過青春，從青春期到成年期。所以成人社會應該對青少年多壹些寬容和理解。對於流行歌曲，不應該因為青少年不喜歡就禁止他們聽和唱。梁說年輕人對流行歌曲的崇拜是“藝術的早熟”。這種熱情是壹種本能。想按就按不了。不如順其自然，引導它。
再次，尊重青少年對流行歌曲的選擇，不是放任自流，而是加強引導。青少年選擇了流行歌曲，成人社會應該尊重他們，而不是強迫他們聽“革命歌曲”。但是選擇什麽樣的流行歌曲應該由成人社會來引導。流行歌曲有好有壞。在中小學教學中，音樂教師要精心挑選壹些健康向上、適合青年學生年齡和身心特點、具有壹定思想性和藝術性的歌曲介紹給學生。同時，教師也要提高學生對流行歌曲的美醜利弊的鑒別能力，形成正確的審美觀念。此外，社交媒體要不斷推出優秀的流行歌曲，形成良好的輿論導向。
另外，成人社會要有目的地培養青少年對優秀歌曲的興趣，並內化為自發的審美需求。在音樂教學中可以選擇許多流行歌曲來豐富學生的業余生活。提高學生的學習積極性。這不僅抓住了學生的註意力，還開闊了他們的視野。學校音樂教學和大眾傳媒要潛移默化地教育青少年，使廣大青少年經常處於高雅文化和優秀民族傳統文化形成的藝術氛圍中，同時贊美和鼓勵青少年對優秀歌曲的審美興趣，使青少年形成對優秀文化的自願審美需求，真正內化為壹種沒有外界壓力的需求。
最後，社會文化部門也要加強對侵蝕青少年價值觀、缺乏高尚文化底蘊和審美價值的流行歌曲的管理，從源頭上杜絕青少年受其不良影響的可能。宣傳和問候部門要嚴格監管，防止不健康的流行歌曲流入社會，進入青少年的生活。社會公共媒體要提高自己的辨別力，弘揚優秀文化，讓青少年享受到真正優秀的流行歌曲。
只要社會各方面多管齊下，綜合治理，正確引導，流行歌曲壹定會發揮其積極作用，克服其弊端，在當代社會大放異彩，釋放其魅力，促進我國文化產業的健康發展，為社會主義和諧社會的健康作出積極貢獻！