社會實踐主題活動總結1春節是中國最重要的傳統節日，也是中國人慶祝豐收、祈求風調雨順、與家人團聚的重要節日。為豐富學生的假日精神文化生活，應註重培養和建立認知傳統，尊重傳統，在生活中繼承和發揚傳統思想，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。根據我校實際情況，我校團委廣泛開展了20xx年。
第壹，加強領導，廣泛動員
1.學校根據上級要求，及時制定了20xx年“我們的節日春節”主題社會實踐活動的活動方案，通過多種形式宣傳本次主題社會實踐活動的意義。
2.組織七年級、八年級全體學生認真學習本次主題社會實踐活動的活動方案，明確活動的意義和具體內容。
3.利用新媒體手段告知學生家長利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵誌教育，充分發揮學生的自主性和家長的支持性，為活動的順利開展打下良好基礎。
二是形式多樣，內容豐富
1.我校團委積極組織七年級、八年級全體學生，通過網上征集或民間征集，詳細了解我國民間“年”的由來和習俗，每人制作了壹份手抄報。
2.感受“年味”活動——寫春聯、貼春聯、讀春聯。
春節臨近，家裏過年的氣氛越來越濃。過年家家戶戶都少不了春聯。孩子和大人壹起逛街買象征“新年到來”的春聯，而壹些學書法的孩子可以自己磨筆自己寫。我校團委積極組織七年級、八年級全體同學用自己的相機記錄下自己和家人壹起寫春聯或貼春聯的場景。
3.我讀中國名著。
我校團委組織七年級、八年級全體學生廣泛開展讀國學經典、賞新春詩詞活動，傳承文化傳統，贊美和諧中國，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素質的提高。
4.巧做賀卡，送新年祝福。
我校團委還組織七年級和八年級的全體同學設計制作了壹張新年賀卡，可以是新年的下壹個願望，為自己新的壹年的學習生活設定壹個目標，為實現這個目標做壹個整體規劃，或感謝老師、家長，或祝福同學...
通過活動，讓學生真切感受到我國傳統節日——春節的熱鬧氣氛，體會到人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華文化的魅力，讓他們更加尊重我們的民俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化，在學生心中樹立民俗文化的根。
社會實踐主題活動總結2為進壹步加強和改進未成年人思想道德建設，促進其蓬勃成長和全面發展，根據增城市創建辦《關於開展“關愛兒童月”主題實踐活動的通知》的工作要求，20xx年5月在我校廣泛開展“關愛兒童月”主題實踐活動。
壹是健全組織，加強領導
根據上級精神，為加強對留守兒童工作的統壹領導、管理和跟蹤，我校領導高度重視，成立了關愛留守兒童工作領導小組。組長:xxx，副組長:xxx，組員:班主任、大隊輔導員。為切實加強農村留守兒童的教育、管理和隨訪工作，落實留守兒童關愛工作，我校建立了健全的組織機構、明確的分工和責任到人的機制，確保留守兒童關愛工作的順利開展，有利於提高留守兒童的自我管理、自我保護和自我調節能力。
第二，開展關愛走訪活動
為使留守兒童健康全面成長，我校根據增城市創建辦通知關於“關愛兒童月”主題的工作要求，在創建辦[20xx]6號文件中增加了深入開展關愛走訪活動。5月15日，我校組織了壹次對留守兒童的走訪活動。我們“零距離”聯系了貧困家庭的留守兒童，給他們送去了書包、文具等生活用品。我們認真傾聽他們在生活、學習、家庭中的問題和困惑，鼓勵他們堅強好學，成才報國，讓每壹個孩子享受快樂，共同成長。在活動中指導留守兒童給父母寫信或交談壹次，增進與父母的情感交流。與留守兒童的臨時監護人溝通，了解他們的生活和身心健康狀況。
學校在留守兒童中全面開展以建設未成年人思想道德建設為重點的教育活動，提高了農村留守兒童的思想道德素質。在今後的工作中，我校將以“創建文明城市，關愛兒童”為導向，開展關愛留守兒童活動，讓留守兒童健康快樂成長，推動我們的教育事業再上新臺階。
社會實踐主題活動總結3春節是中國最重要的傳統節日，也是中國人慶祝豐收、祈求風調雨順、與家人團聚的重要節日。為豐富學生的假日精神文化生活，應註重培養和建立認知傳統，尊重傳統，在生活中繼承和發揚傳統思想，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。根據我校實際情況，我校團委在7、8年級廣泛開展了“我們的節日春節”。
第壹，加強領導，廣泛動員
1.學校根據上級要求，及時制定了20xx年“我們的節日春節”主題社會實踐活動的活動方案，通過多種形式宣傳本次主題社會實踐活動的意義。
2.組織七年級、八年級全體學生認真學習本次主題社會實踐活動的活動方案，明確活動的意義和具體內容。
3.利用新媒體手段告知學生家長利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵誌教育，充分發揮學生的自主性和家長的支持性，為活動的順利開展打下良好基礎。
二是形式多樣，內容豐富
1.我校團委積極組織七年級、八年級全體學生，通過網上征集或民間征集，詳細了解我國民間“年”的由來和習俗，每人制作了壹份手抄報。
2.感受“年味”活動——寫春聯、貼春聯、讀春聯。春節臨近，家裏過年的氣氛越來越濃。過年家家戶戶都少不了春聯。孩子和大人壹起逛街買象征“新年到來”的春聯，而壹些學書法的孩子可以自己磨筆自己寫。我校團委積極組織七年級、八年級全體同學，用自己的相機記錄下自己和家人壹起寫春聯或貼春聯的場景。
3.我讀中國名著。我校團委組織七年級、八年級全體學生廣泛開展讀國學經典、賞新春詩詞活動，傳承文化傳統，贊美和諧中國，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素質提高。
4.巧做賀卡，送新年祝福。我們學校團委還組織7、8年級的全體同學，自己設計制作壹張新年賀卡。賀卡可能為他們新的壹年的學習生活設定了壹個目標，並為實現這個目標做了壹個整體的規劃，或感謝老師、父母，或祝福同學。
通過活動，讓學生真切感受到我國傳統節日——春節的熱鬧氣氛，體會到人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華文化的魅力，讓他們更加尊重我們的民俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化，在學生心中樹立民俗文化的根。
社會實踐主題活動總結第四章炎熱的暑假，我總是選擇回家。剛開始的幾天，每天看自己帶的書，聽音樂，看電視，很放松，但是時間長了，就覺得無聊了。正好碰上各社區評選文明縣城、組織實踐服務活動，我立馬報了名。做壹些誌願服務活動是很有意義的，壹方面可以豐富生活，增長閱歷，培養組織和溝通能力，另壹方面也可以用壹顆感恩的心傳遞愛心，回饋社會。
我的任務是每周服務三天，持續三周。服務項目主要包括社區衛生保潔、暑期娛樂服務、弱勢群體壹對壹幫助等。雖然成績不多，但我很努力，認真完成任務。在這個過程中我學到了很多，受益匪淺。
第壹，社區衛生和清潔
我住的小區衛生環境還不錯，但是進門就是壹條窄窄的小路，兩邊雜草叢生。以前總覺得曲徑通幽，草木蔥郁，別有壹番情趣。但是雜草壹天比壹天長，大部分狹窄的小路都被占據了。草地上夾雜著紙屑和塑料袋，更加淩亂。所以星期壹早上，我早早起床。我買了壹副亞麻手套和壹把鋤頭，奔向目的地。壹開始我把鋤頭紮進草堆裏，來回猛砸，只覺得胳膊發脹，腿發抖，而土塊很大程度上被翻了起來，草還頑強地留在那裏。
半個多小時，只是白費力氣。我剛丟了鋤頭，拔起雙手。正在做早操的阿姨正好路過，笑著說:“割草不僅是體力活，也是技術活。眼手壹致，有力均勻，姿勢要端正。”她邊說邊耐心地解釋和示範。彎腰，弓腿，姿勢笨拙甚至滑稽，但慢慢就習慣了，速度也快。我忙了壹會兒清理了壹片空地。
經過幾個忙碌的早晨，我終於清理幹凈了道路。雖然又累又酸，但是真的很開心。每當我走在小區裏，總會下意識地撿起地上的垃圾，看到街上的保潔員開始友好地對他們微笑。尊重他人的勞動成果，為社會盡壹份綿薄之力，收獲家庭和心靈的雙重幸福。
第二，夏季娛樂服務
為了豐富居民的生活，提高精神文明程度，社區號召所有人參加娛樂活動。但是大部分居民喜歡帶著家人壹起，鄰裏之間的互動和氛圍都比較少。社區要舉辦周末暑期活動，我被叫去幫忙宣傳組織。和居委會負責人商量後，象棋、撲克牌、廣場舞等幾項活動。壹般都被確定了。首先寫了活動方案，確定了流程。第二，規劃好場地，列好桌椅音響等物品清單。第三，安排活動負責人和服務人員。接下來在醒目的地方貼海報，挨家挨戶動員大家參與。我必須耐心和真誠地邀請壹些居民在活動中照顧他們的孩子，購買食物和提供冰鎮飲料。
這個過程需要不斷的溝通，善於了解不同居民的實際需求，才能真誠動人。經過幾天的上門邀請，大家的態度從冷漠變成了關心，熱情還挺高。八月的夜晚，熱氣慢慢散去，小區裏的人們三五成群聚在壹起，或下棋、打牌、散步、或跳廣場舞，其樂融融，其樂融融。我加入了廣場舞隊，幫阿姨們放音樂，搬桌椅，背幾瓶礦泉水。雖然事情很小，但這種簡單的交流真的可以打動人心。他們的快樂感染了我，我的身心得到了放松和愉悅。無論動作是嫻熟還是笨拙，每個人都在認真地踩著自己的節拍，跳著自己的快樂。我遇到過壹個在隊後跳得很努力的老婆婆，就像她對身邊的人說的那樣:“人奮鬥壹輩子，不圖名不圖利，就是幸福的。”幸福的意義，見仁見智。在以後的生活中，要笑對煩惱，及時減壓，善於收集生活中的快樂，傳遞希望和快樂。
第三，對弱勢群體的壹對壹幫助
我的鄰居有壹對老夫妻，他們的孩子常年在外。她的丈夫中風多年了。雖然他在經濟上很富裕，但他過著非常孤獨的生活。我每周都花半天時間陪這兩位老人。剛開始只是看看報紙，聊聊家裏的事，但壹直說個不停。他們禮貌地回答。問有什麽我能幫妳的，他們總是說沒有，我覺得兩位老人經濟上比較寬裕，不用為溫飽發愁。雖然爺爺的病很難治療，但是政府和孩子提供保障，醫療費用也不擔心。精神上，老年人看電視，我會講壹些趣聞軼事，應該有所改善。
接觸久了，才知道老人的實際困難。阿姨總是買少量的糧油果蔬，不是因為吃不完，而是因為帶不動；她晚上很少出去散步或參加娛樂活動，因為眼睛不好，體力有限，擔心摔倒。叔叔行動不便，不能定期去醫院檢查，只能隨意買些藥治療；燈泡壞了，不能及時更換；水龍頭有問題，自己修不好；當阿姨頭疼腦熱的時候，她很難照顧她的妻子。
雖然社區服務的時間很短，但從中我學到了人生的道理，對未來的人生規劃有了清晰務實的把握。在這個過程中，我的組織能力和溝通能力也得到了鍛煉，同時也更加關註社會熱點，對壹些問題有了更深入的了解和思考，開始意識到自己的責任感，也願意盡自己最大的努力去幫助別人，為社會做貢獻。
社會實踐主題活動總結第五章我校關於在上級指示下組織開展“關愛兒童月”創建全國文明城市主題實踐活動的通知。定於20xx年5月在全市開展“關愛兒童”主題月實踐活動。為進壹步加強和改進未成年人思想道德建設，促進其身心全面發展，我校結合實際開展了相關主題教育活動。這些活動概述如下:
壹是積極開展宣傳動員工作，紮實推進，確保工作落實。
1.在5月12日的升旗儀式中，何校長向全校師生傳達了相關文件精神，動員全校師生積極參與此次主題實踐活動，並配合家長在學校開展活動。
2.各班利用墻報和班會課進行宣傳，教育學生互相幫助，* * *壹起學習，積極幫助有困難的學生。
二、活動過程:
1，發起“學雷鋒做好人”主題活動。
活動中，我校組織了六個班級參加校園大掃除活動，打掃了各個房間的衛生和校園內外的環境區域。活動中師生熱情高漲，不僅有效梳理了校園衛生死角，還提高了學生的誌願者精神和環保意識。
2、深入實施留守兒童管理服務，重視留守兒童的心理健康教育。積極營造良好的環境，對於道德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校開設了心理教育課，大力開展心理咨詢和心理矯治活動，使他們消除不良情緒體驗，樹立樂觀的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。
3.開展了“讀壹本好書”的讀書活動。
結合“做壹個有道德的人”實踐活動，根據我校實際情況，要求全體學生積極參加有意義的活動，讓學生動員家長參與，並寫出與孩子壹起閱讀的心得體會。通過此次活動，不僅可以提高學生的思想道德素質和文學藝術素養，還可以積極開展健康有益、生動活潑的讀書活動，促進形成“多讀書、好讀書、好讀書”的良好校園氛圍，豐富學生生活，加強學生愛國主義教育，陶冶學生情操，做壹個有道德的人。
4.5月16日下午，我校少先隊員從“文明使者學生誌願服務隊”中選出8名“文明使者”，開展文明上網活動，希望教育學生從自身做起，自尊、自律、守法、科學上網，爭做網絡文明宣傳員。
通過開展以“關愛兒童月”為主題的各項實踐活動，著力構建學校、家庭、社會三位壹體的教育網絡，營造良好的社會文化環境，健全完善各方參與的長效機制，推動未成年人思想道德建設取得新進展，為廣大未成年人提供良好的社會文化環境，促進其健康成長和全面發展，堅定“做壹個有道德的人”的信念
社會實踐主題活動總結6陽春三月，祖國的每個角落都會再次掀起學雷鋒精神活動的高潮。學雷鋒就像壹個永不落幕的春風，既是學雷鋒的延續，也是雷鋒精神的發展和深化。為貫徹落實區文明辦、區創建辦下發的《關於開展20xx年“誌願服務”主題月實踐活動的通知》精神，進壹步弘揚雷鋒精神，增強學生關愛他人、奉獻社會的責任感，結合學校工作實際，我校於3月開展了“學雷鋒獻愛心”誌願服務月活動。這些活動概述如下:
壹是學校高度重視，積極準備，放任自流。
學校壹大隊、中隊充分利用黑板報、宣傳欄、廣播室、隊會等多種形式積極宣傳發動，號召隊員創新活動方法和形式，以豐富多彩的綜合實踐活動為抓手，充分調動學生的積極性。
二、看電影《離開雷鋒的日子》
20xx年3月5日，我們學校舉行了“離開雷鋒的日子”守望。通過這次活動，號召同學們樹立遠大的理想和崇高的人生追求，學習雷鋒助人為樂、勇於奉獻的精神。看完這部電影，我們要好好學習，積極參加各種弘揚雷鋒精神的誌願服務活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，理解其內涵。看完電影《離開雷鋒的日子》，很多同學都感動得流下了眼淚。當我看到裏面飄著青協的旗幟時，我相信每壹個同學都被感動了。這不僅是壹面旗幟，也是壹種責任。看完這部電影，所有同學都感受到了，成就了這次活動的意義。雖然雷鋒離開了我們，但我相信在我們以後的生活中，會有更多的雷鋒，我們會繼續發揚奉獻精神。
第三，利用課余時間在班級中隊開展活動。
1.“文明廣州，愛在車廂”活動在高壹、高二年級開展。
(1)遵守交通規則。
(2)利用交通工具維持秩序。
(3)主動給車廂裏有需要的人讓座。
2.三四年級開展“紅領巾送溫暖”活動。
(1)給身邊有困難的朋友送去溫暖。
(2)慰問老人。
(3)去敬老院看望老人。
3.“美麗的花在我家”活動是在五六年級開展的。
(1)保護環境，低碳出行。
(2)清潔小區環境，擦洗小區外的公告欄，清除小廣告。
(3)勸阻在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾、吸煙等不文明行為。通過這次活動，誌願服務的精神得到了發揚。廣泛開展豐富多彩的誌願服務活動，讓更多的學生參與誌願服務活動，使誌願服務成為具有廣泛影響力和社會動員力的亮點。努力在全社會形成“人人關心、人人支持、人人參與”的行動氛圍。
學雷鋒主題活動月已經結束，但學雷鋒的行動不能停，雷鋒精神不能忘。我們要在今後的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習，勤奮工作，無私奉獻，努力在每壹個平凡的崗位上做雷鋒精神的傳播者。
社會實踐主題活動總結第七章尊老、敬老、愛老、助老是我們中華幾千年文明的體現，也是我們中華民族的傳統美德。作為偉大祖國的新壹代，通過自身的社會實踐和努力，將這種美德發揚光大，是我們義不容辭的責任。我們班以豐富多彩的活動為載體，把敬老活動引向深入。
壹是舉辦“敬老，從我做起”教育講座，發出敬老助老倡議。
第二，舉辦以“敬老助老”為主題的黑板報。並對學生進行評價，進行敬老助老的良好教育。
三、各班召開以尊老為主題的主題班會。充分發揮全體學生的積極性和創造性，讓他們在活動中得到活生生的敬老教育。
第四，動員學生為老人做壹件好事。每個班級在班級團隊活動中向全體同學發出倡議，為身邊認識和不認識的老人做壹件小事，努力形成習慣，讓全社會的老人都沐浴在溫暖之中。
通過這壹系列教育活動，我們班的學生受到了“尊老、敬老、愛老”的良好傳統美德教育，效果良好。