壹、經典閱讀活動的目的:
1，傳承中華文化:
通過國學經典誦讀活動，讓學生與書為友，與大師對話，尋根問祖，感受悠久的民族文化和博大精深的儒家思想，從經典中汲取民族精神的活水，收獲古聖先賢的智慧，修復文化傳承的斷層，讓學生接受真正的“中國人”的教育。
2、培養氣質和品德:
與聖賢相伴，與經典同行，心靈美與文采美，與守護同行。在閱讀經典中，我們會培養壹種仁厚真誠的氣質，壹種自信自強的人格，壹種感恩的品質，壹種勇敢的胸懷。
3.提高中文素養:
在背誦過程中，要擴大閱讀量，增強語感，感受精華，增加經典儲備，夯實語文學習基礎，促進課標中課外閱讀背誦任務的落實，提高學生語文素養。
4.促進優質教育:
誦讀經典，陶冶心靈，汲取營養，啟迪心智，全面提高學生的道德、文化、智力素質，進壹步推進我校素質教育，建設高雅校園、精神家園、和諧樂園。
二、經典閱讀活動的主題:
活動以“誦讀經典書籍，塑造人格”為主題，旨在弘揚中華優秀傳統文化，展示我校學生的閱讀成果，激發愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。
三。總體目標和具體目標:
1，總體目標:
通過學校和家庭，組織小學生閱讀和記憶詩詞經典，讓他們在人生記憶最美好的時候，以便捷的方式得到主流文化的基本熏陶和培養，促進小學生健康和諧發展。
2.具體目標:
(1)培養小學生的註意力和記憶力。
(2)幫助小學生養成良好的行為習慣，禮貌待人，心地善良，提高自身修養，健康和諧發展。
(3)提高學生語文水平，培養學生良好的語文素養。
(4)引導家長和孩子壹起閱讀，增進親子感情，提高家庭文化品位，構建和諧家庭。
四、閱讀內容:
背誦的主要內容是語文新課標推薦的優秀古詩文，三字經，弟子規，千字文，百家姓等等。同時，精選中外現當代詩歌。
五、閱讀措施:
1.創造“四種方法”激發閱讀興趣。
聽，就是聽範文讀。周五，將向學生展示閱讀視頻，包括經典背誦，欣賞和關於經典的軼事。
第二，通過黑板報，學生可以欣賞到各處的經典作品和句子，有意無意地記住經典。
三本，讓學生做經典卡片，做手抄報，做經典收藏。
第四個競賽是組織壹個關於經典閱讀的競賽，鼓勵學生擴大經典閱讀量。通過活動檢驗學生閱讀的效果，激發學生閱讀經典的熱情。
2.在家長的幫助下，動員家長對孩子課外閱讀經典給予支持，讓孩子結合生活場景，引導學生將記憶中的經典文化還原到生活中——即看到某處風景或某個生活細節，引導孩子說出與之對應的經典名句。這樣，孩子在父母的幫助下會更加註重積累，會不自覺地“內化”所學的經典文化。
3.“人人都是老師，教室無處不在”。只要妳有熱情，會讀拼音，就可以成為壹名閱讀老師。
社區活動計劃第二章壹、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要(試行)》為指導，認真落實學生綜合素質發展要求，全面推進素質教育，提升辦學水平，培養學生個性和特長。尊重學生的興趣愛好，學校努力營造生動活潑的教育環境，組織學生參加豐富多彩的社團活動，開闊學生的視野，充分發展學生的個性，享受成功的喜悅，促進學校教育的整體提升，突出我校的教育特色。
二、工作重點
1，統籌安排，確定路線:
本學期，我校將堅持務實有效的工作原則和方法。社團活動的建立有利於促進學生的發展，促進我校素質教育的全面有效實施。
2、尊重主體，確定候選人:
指導老師根據開學情況，挑選學生參加相應的社團活動小組。在教師的幫助下，讓學生根據自身特點融入到活動中，引導學生發現美、欣賞美、創造美、展示美，培養學生健康樂觀的生活興趣，形成健全的人格，讓每壹個靈魂快樂，讓每壹個學生快樂成長。促進學生多元化發展，建設多彩陽光校園，加快校園文化建設進程。
3、實施常規，完善制度:
為了加強日常監督管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們堅持“五個壹”的原則。
壹定的活動，在全面了解師生興趣和特長的基礎上，結合學科和學校的實際情況，設置相關的社團活動。
第二，設定活動目標。對於壹些重點項目，要和競賽結合起來，爭取早出成果。
第三，設定活動時間，每周五下午上第三節課，保證活動時間。
四、各社團的活動必須嚴格按照活動計劃進行。
確定5個導師，學校根據每個老師的特點確定導師。
6.定場地，學校保證各社團活動的固定場地。
4、科學管理，註重實效:
1)準時到達，不要早退。活動課前5分鐘，老師要帶領學生及時到齊，準備好活動材料。在活動結束前，學生不得離開活動狀態。
2)社區活動小組應切實加強安全教育，認真落實安全措施。教師應自始至終指導和組織工作，活動巡邏應向所有人開放。如果不坐在課堂上批改作業或者做其他妨礙指導的事情，導師有特殊情況需要提前請假，並通知小組所有成員。
3)教師要做好學生在活動小組活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，在學生的教育方面加強與班主任的聯系，不要隨意將學生撤出活動小組。特殊活動室的班主任要做好室內物品的保管，鎖好門窗等。
三。活動要求
1.每個指導老師必須認真準備、輔導和記錄每次活動的安排，並在期末做總結。
2.要尊重學生的需求和興趣，把學生作為活動的主體，讓他們真正成為活動的主人。
3、堅持每周壹次的活動，避免虎頭蛇尾，保證每次活動時間40分鐘，活動豐富有效。
4.各種社團活動的導師適當溝通，互相促進。
5、學生參加人員在年級組調整安排時，學校專職教師協會可以跨年級組織。年級學生由年級領導協調，以確保每個社區的學生人數平衡。
第四，具體安排
1，學校班級
序號教師活動內容活動地點
2.類別類別
序號教師活動項目活動地點
指導思想:學校體育是全面貫徹黨的教育方針的重要方面，是社會主義精神文明的重要內容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的組成部分。隨著學校工作的正常有序開展，在學校領導、全體老師和家長的關心支持下，學校運動隊正式成立。
目的:豐富校園文化生活，提高學生體育水平，提高我校體育競賽水平，迎接各類籃球賽事，為我區小學生在籃球比賽中取得好成績奠定基礎。
基本情況:學生來自不同的年級和地區，競技水平和基本功不壹，身體素質不突出，缺乏理論知識和訓練時間，面臨很多困難。它的優點是學生積極性高，有吃苦耐勞、敢於拼搏的精神。在學校領導的重視和關懷下，齊新和上海將攜手培養壹支實力雄厚的隊伍。
練習過程:
1，準備:慢跑，運球，跳繩(盡可能雙飛)，踏步練習。以上練習，人壹到就要練，有意識的訓練。
2.開始部分:投籃，上籃，傳球，球練習。
3、基礎部分:具體根據當天的主要安排。
4.結尾部分:放松練習，以放松為主，穿插關於球形的練習。
體能訓練的具體步驟:
1，爆發力訓練:縱跳，蛙跳，單腿連續跳，30米沖刺，50米沖刺，80米沖刺，摸高度。
2、耐力訓練:長跑，長跑遊戲。
3、力量訓練:啞鈴俯臥撐、俯臥撐、拉輪胎。
4、反應能力訓練:口令練習、喊話遊戲。(多種訓練方法的結合。)
社區活動計劃第四章壹、指導思想
深入貫徹小學數學新課程標準精神。本著張揚學生個性，培養學生興趣愛好和特長的教育理念，推進首題教學，豐富學生課外生活，激化學生數學學習興趣，提高學生數學應用能力，積極培養學生實踐能力和創新精神，努力促進學生德、智、體、美、勞全面發展，不斷提高學生綜合素質。
二、活動目標
1.訓練學生的口頭表達能力，讓學生以最快的速度算出簡單的公式。
2.激發學生學習和運用數學的興趣，引導學生在已有知識和經驗的基礎上，從數和形的角度觀察周圍事物，了解生活中常見的數量關系，分析和解決問題；
3.培養學生良好的思維品質；適當拓寬學生的數學知識；結合活動進行思想教育。
三。活動:
數學活動課的內容不受教學大綱的限制，活動內容具有靈活性和多向性。比如，結合數學教材的壹些內容，適當加深和拓寬數學知識，引導學生運用所學的數學知識回答壹些有趣的數學思考題和綜合題，訓練和發展孩子的思維，培養他們分析問題和解決問題的能力；結合相關數學知識，介紹壹些數學史料、數學家的故事、數學思想和方法，教育學生熱愛祖國、熱愛科學，培養學生樂於動腦、善於思考的頑強學習精神，配合課堂教學的部分內容，制作數學教具和學習工具，或開展實際操作和測量活動，培養學生的實踐能力；組織學生開展壹些社會調查，收集常用數據，了解數學知識在社會生產和現實生活中的應用，教育學生學習的目的，提高學生學習數學的積極性和自覺性。選擇貼近校園、貼近學生、貼近生活的主題，如最新科研成果、科學秘密、趣味遊戲、生活指南等。，而且還可以增加壹些奧數和趣味數學的內容。教學註重興趣、知識、邏輯、思維的結合。
第四，社區計劃
1.培養學生對數學的極大興趣。
通過各種活動，提高學生的興趣，如動手操作，實地考察，親自測量...讓學生真正明白數學來源於生活。使參加興趣小組的學生通過學習變被動為主動的學習意識。
2.培養學生的知識。
在興趣小組裏，我會多輸入壹些數學知識，多講壹些數學相關的知識，讓更多的同學在學習數學知識的過程中豐富其他學科的知識，大大擴展自己的知識面。
3.增加練習的機會。
因為興趣小組既有室內理論學習又有參與實踐，讓學生有了動手的機會，認識到數學不僅僅是用在“枯燥”的計算上，更重要的是“從生活中來”，從而認識到學習數學的有用性。當然也增加了他們的學習興趣。
4.豐富學生的第二課堂。
從質量的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不僅僅局限於課堂，還應該讓他們意識到學習的樂趣，增加學習的興趣。
動詞 （verb的縮寫）活動安排
1.活動時間:周二下午。
2.地點:壹年級7班教室
3.活動主題:數學故事、口算、速算；思維發展；解決問題的邏輯思維訓練
4.活動形式:視頻、專題教學、演講、比賽、課外活動等。
不及物動詞活動和措施:
數學課外活動的組織形式應靈活多樣，生動活潑。既有全校性，又有班級性，適合孩子的年齡特點，有吸引力。
1.學會快樂-數學遊戲和有趣的數學
小學生爭強好勝，好奇心強。學生對將數學知識融入遊戲並與生產生活實踐相聯系特別感興趣，可以積極參與。比如猜數學謎語，走迷宮，當推銷員等。學生在數學活動課上學習有趣的數學，既鞏固了所學的舊知識，又能學到新知識。同時還能培養學生思維的深刻性、敏感性和獨創性，激發學生的學習興趣，讓學生在快樂的情境中想學更多、學更多，從中領悟數學知識的奧秘。
2.巧手-操作和實踐
認識來源於實踐，可以加深理解，指導學生操作和實踐，深化知識，培養學生實踐和解決實際問題的能力。在數學活動課上，從學生已有的知識和生活經驗出發，讓學生畫壹幅畫，折疊、疊放、測量、計算、裁剪、拼讀、放置、張貼等。，並重點指導學生辦壹些數學日記、手抄報、數學墻報、黑板報等。內容豐富，形式多樣。讓學生多種感官參與活動，從動手操作中開發學生智力，培養創造意識，在實踐中鞏固和掌握所學知識，提高解決實際問題的能力。
第五章社區活動策劃壹、指導思想
興趣是學生學習的內在動力，激發學生強烈的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象較為嚴重，導致上課會，用時忘的現象。時間長了，會導致部分學生成績出現偏差，逐漸對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是利用豐富多彩的遊戲、對話、競賽提高學習積極性，更重要的是對階段性的英語知識進行總結，提供英語語言信息處理的機會。每舉辦壹次活動，學生都會再有壹次重新思考的機會，找到材料之間的內在聯系，讓壹些新的信息與原有的知識聯系起來，把所有孤立的知識組織起來，系統化。
二。活動的目的
1.通過有效的課外活動從小培養學生對英語和英語學習的興趣。
2.授人以魚，培養學生英語學習能力。
3.培養學生良好的行為習慣，形成健康的人格心理。
4.提高學生的綜合素質，為以後學習英語打下良好的基礎。
三。目標受眾
我校學生，原則上學生總數不超過30人。
四。活動內容
1.規範書寫可以正確書寫26個字母及其正確發音。
2.學習生活中常見的句型和詞匯，包括問候，初次見面，禮貌用語等等。
3.看英語課外書。學唱兒童英文歌、英語兒歌、玩英語遊戲、看、聽、學、說、表演英語小故事。
動詞 （verb的縮寫）活動的組織
1.活動次數壹周兩次，興趣小組活動時間。
2.地點:多媒體教室。
不及物動詞活動預算
適合小學生的英語課外書和寫作練習冊1000元。
社團活動計劃第六章壹、學期教學目標:
培養學生熱愛祖國語言文字的感情；陶冶情操，培養審美能力；養成認真仔細的學習態度和良好的意誌品質。
使學生養成正確的書寫姿勢，掌握書寫和提筆的方法，在識字教學的基礎上進壹步了解漢字的筆畫、部首和結構特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步達到正確、端正、工整、有壹定速度的鋼筆書寫。要重視毛筆字教學，加強書寫訓練，從描紅、仿影到粘貼，壹步步使學生書寫對稱、紙張幹凈。
二，教學中的重點和難點
使學生養成正確的書寫姿勢，掌握寫字和提筆的方法。做到鋼筆書寫正確、無誤、工整、工整、有壹定的速度。毛筆書寫勻稱，紙張幹凈。
第三，具體措施
1.教給學生正確的書寫姿勢(包括書寫姿勢、坐姿、書寫技巧)，讓學生形成良好的書寫習慣。
2.教師要給學生上壹堂好的書信寫作課，並對寫作進行認真的指導。老師講解不超過10分鐘，學生練習不少於25分鐘。
3.關註學生的作業習慣和寫作習慣，各科老師相互配合，督促學生的寫作姿勢。培養學生“寫著寫著”的意識。
4.鼓勵學生互相督促，互相檢查書寫姿勢。
5.教師要以身作則，要有正確的書寫姿勢和良好的書寫習慣。教師的板書要給學生壹種書寫規範、字跡優美的印象。
6.開展“遠離橡皮擦”活動，培養學生寫字前認真觀察，寫字時寫得好、寫得準的習慣。
7.開始比賽。在課堂上舉行比賽，加強學生對書寫姿勢的正確觀念。也可以以抽獎的形式舉辦寫作比賽。
8.在班裏開設書法展覽角，定期展示學生和老師的書法作品，給大家展示自己的機會。
四、教學中應註意的問題。
1.充分調動學生學習漢字的積極性和主動性。
興趣是最好的老師。在教學過程中，教師應充分挖掘課本中有趣的內容，給予更多鼓勵性的評價，給予更多建設性的指導，創造更多交流和展示的平臺，介紹更多古今中外書法家的有趣故事，樹立更多書寫的好榜樣，采取各種有效措施激發學生學習漢字的興趣。
2.註意培養學生良好的寫作習慣。
良好的書寫習慣是指:正確的握筆方法和書寫姿勢，認真、仔細、專註的書寫態度，正確書寫漢字的筆畫順序，正確使用書寫工具。在教學中，教師要反復示範，時刻提醒，及時糾正不正確的寫作方法和不良的寫作習慣，在持續的強化訓練中，
培養學生認真細致的寫作態度，以及邊寫邊反思、積極參與交流的良好學習習慣。
3.有必要把紅畫和臨寫結合起來。
塗紅不是簡單的用紅色背景塗黑壹個字。通過描紅，學生不僅可以感受到筆畫的形狀，體驗到筆畫的書寫，還可以感受到電話筆畫與單詞的書架結構的關系。臨寫和紅畫同時出現，紅畫是臨寫的基礎，臨寫是對紅畫效果的檢驗。如果寫作遇到困難，可以借助描紅字找到寫作的感覺，然後落筆。
4.關於漢字的結構。
漢字數量眾多，可以說是獨立的，每個字都有自己的形狀，但整體的形狀和結構還是有規律的。教師要從規範書寫的角度講漢字結構的基本規律，教學生把漢字寫得正確漂亮。
5.關於構圖。
構圖是整幅作品的“白布”，指的是整幅作品中編排版面的方法，構圖是書法形式美的重要組成部分。在書寫整部作品時，壹定要妥善處理好白描、字與字之間的白線、白線，做到點畫呼應，字穩當，線條相映，從而使整部作品精致和諧。
6.註意課後的延伸，讓學生養成“用筆練字”的好習慣。
俱樂部活動計劃7壹、活動主題:
慶祝瘋子協會成立三周年
二、活動背景:
從20xx年開始，我們為了同壹個目的聚集在瘋子的家裏——創造壹個積極的學習環境，用我們的團隊去影響更多的人積極面對生活。三年來，我們的瘋子經歷了很多風風雨雨，我們在這裏激情過，快樂過，疲憊過，受傷過。也許我們的團隊現在正在經歷寒冬，但無論如何，我們都在用積極的生活態度展開羽翼。在這個值得紀念的日子裏，我們將舉行壹個特別的慶祝晚會。在這裏，我們同甘共苦；在這裏，我們將呈現我們激情的表演；在這裏，我們將讓世界看到我們的激情和夢想，以及我們帶領球隊度過這個寒冬的堅定信念。讓我們* * *見證瘋子的瘋狂！
三、活動的目的和意義:
1.慶祝俱樂部周年慶，建立良好的團隊精神共渡難關；
2.給會員壹個展示能力和才華的平臺；
3.在俱樂部成員的歡樂時光中加強溝通，增進友誼；
4.對俱樂部成員有激勵作用，對俱樂部有壹定的宣傳作用。
四。活動安排:
時間:暫定20xx 165438+10月23日19: 00。
地點:學校多媒體教室
(1)20xx年165438+10月8日星期四本活動所有解釋權歸狂人協會所有。
動詞 （verb的縮寫）周年慶典總經理:陳奕權
職責:活動統籌安排，統籌人員協調配合，主持活動人員建議策劃的小範圍討論會！
不及物動詞參與者:
因為學院的政策，這個活動僅限於俱樂部的成員，但是可以邀請有興趣參加這個活動的同學和他們的好朋友好兄弟！
七。活動安排:
劉大偉。
職責:具體實施活動的時間安排和部署。第壹個項目團隊:策劃團隊。
組長:劉大偉
組員:宋、周光興。
職責:A、11.8做前期策劃方案，並在後續活動中做調整；
b、負責各個小組之間的聯系。
第二個項目組:項目組
組長:鄭傑、鄭瑩瑩。
小組成員:常李鴻。
王朝友和劉忠帥。
李時言和易雙燕1。
職責:a、11.9完成節目統計；
b、165438+10月11前，做好節目篩選和節目排序；
c、節目籌備期間，負責節目的本地彩排並指導完善，19下午舉行彩排。
第二個項目組:主持培育組。
組長:劉濤。
成員:陳淳、、王。
職責:a、負責主持人的選拔和培訓，以及稿件；
B.主持活動當天的協調工作；
第三個項目組:階段組
組長:王慶澤。
組員:易雙燕、王、。
任務:
壹、舞臺布置
b、賽事期間紀律維護、場館後勤保障、突發事件處理。
c、俱樂部切蛋糕事務，慶典結束後組織場地清理！
第四項目組:視聽組
組長:陳義全。
隊員:劉大為、高軍。
任務:a、負責PPT、視頻等的制作。
b、負責設備準備和視聽放映。
特殊人員安排:
陳奕權:場地申請，校際溝通。
白和:俱樂部老會員的邀請和統計工作。歐和易雙燕:購買活動所需物品。